15 Perfektní Ledoborců pro vysokoškoláky

0 Comments

vysoké Školy nabízejí kurzy, kde se studenti často neznají navzájem a i kdyby ano, instruktoři mohou použít ledoborce, aby ujistěte se, že studenti jsou schopni podílet se na kolektivní učení. Náš seznam ledoborců pro vysokoškoláky obsahuje úvodní hry, ideální pro první den třídy, zábavné ledoborců pro vysokoškoláky, které zavádějí spolubydlící, a ledoborců navržen tak, aby studenti pohodlně pracovat společně v týmech., Jste si jisti, najít perfektní ledoborec pro všechny potřeby kampusu nebo události.

úvodní ledoborec hry pro vysokoškoláky

prváci dorazí na akademické půdě s vědomím velmi málo dalších studentů. Ve skutečnosti, někteří z nich dorazí s vědomím nikoho. Dokonce i poté, co studenti byli na akademické půdě na chvíli, pracují ve třídě a stýkat se s novými skupinami. Tyto úvodní ledoborce hry pro vysokoškoláky nejen představit členy skupiny,ale také nechat získat nějaké informace o sobě., Seznam turné vysokoškolských ledoborců je zaručeno, že poskytne zábavu, když seznámí studenty s sebou.

hádejte, kdo

  1. na začátku jakékoli třídy, setkání nebo společenské setkání, nechte každého studenta dokončit kartu 3×5 se svým jménem a třemi prohlášeními o sobě.
  2. během doby, kdy jsou studenti spolu, číst stopy a mít zbytek skupiny hádat, kdo je popsán.
  3. ujistěte se, že každý příkaz používáte pouze jednou.

Čí bota?

  1. Nechte studenty stát ve velkém kruhu od ramene k rameni.,
  2. dále nechte studenty odstranit boty a spojit je dohromady.
  3. nechte všechny běžet do středu kruhu a házet své boty do hromady a pak se vraťte do kruhu na váš příkaz.
  4. Mají studenti se střídají načítání pár bot není jejich vlastní z hromady a učinit prohlášení o majiteli na základě typu a stylu obuvi.
  5. student, kterému boty patří, přichází dopředu, představí ho nebo sebe a pak si vybere boty.
  6. studenti pokračují, dokud se každý nepředstaví sám.,

následující vysokoškolský ledoborec je vynikající sledování poté, co se student představil.

Zippity Do Da, Zippity Yea, Jaký nádherný den

  1. studenti stojí nebo sedí v kruhu s jednou osobou uprostřed.
  2. student ve středu ukazuje prstem na jednoho ze studentů v kruhu a říká: „Zippity do da, zippity yea, jaký nádherný den.“
  3. než to dokončí, student, na kterého ukazují, musí zavolat jméno hráče napravo.,
  4. pokud nevolají jméno, protože si ho nepamatují, přepínají skvrny s osobou ve středu kruhu.
  5. Pokud student volá správné jméno osoby napravo, musí se osoba uprostřed pokusit znovu s někým jiným.

Dostat-to-Know-Ledoborec Hry pro vysokoškoláky

Dostat-to-know-ledoborec hry pro vysokoškolské studenty, pomoci jim seznámit se s jedním jiný. Studenti se o sobě dozvědí víc než jen jména., Tyto hry používejte vždy, když potřebujete vytvořit skupinu,která se cítí dostatečně pohodlně, aby mohla spolupracovat.

Alphabet Freeze

  1. požádejte studenty, aby společně recitovali abecedu a nechali je tak učinit, dokud se nezastaví.
  2. ať už se zastaví jakýkoli dopis, ať všichni sdílejí něco, na co se těší ve škole, která začíná tímto dopisem. Například, pokud se zastavíte na “ S, „mohli by říci,“ špagety v jídelně.“
  3. poté, co se všichni obrátili, zastavte se na jiném dopise a požádejte každého studenta, aby jmenoval osobnostní rys, který mají.,

můžete pokračovat, dokud se skupina nezdá být navzájem pohodlná. Pomáhá vybrat si otázku pro každé písmeno předem.

kdo jste?

mají vysokoškoláci dostat do skupin po třech. Můžete je spárovat podle barvy jejich oblečení nebo počítat tři najednou. Nechte každou skupinu najít místo k sezení a řekněte jim, že je budete mít spolu mluvit o tématech, která jim dáte. Oznamte nové téma každých pár minut. Můžete použít následující témata nebo přijít s některými z vašich vlastních.,

  • jaká je největší výzva, které čelíte?
  • co se vám na sobě nejvíce líbí?
  • co si v životě nejvíce ceníte?
  • jaké jsou pro vás nejjednodušší a nejtěžší emoce a proč?
  • co o vás ví jen málo lidí?
  • co si ceníte u přítele?
  • co chcete dělat za pět let?
  • jaký je jeden cíl, který máte pro příští rok?
  • co se chcete naučit dělat lépe?
  • jaké je motto, kterým se snažíte žít?
  • jaké jsou pět slov, které by vám přítel popsal?,
  • kdo to udělal?

rozdávejte indexové karty a značky každému vysokoškolskému studentovi. Vysvětlete, že mají napsat něco zajímavého o sobě-něco, co udělali nebo někde, kde byli. Vezměte karty zpět nahoru a pak zamíchat a přerozdělit je. Jděte po místnosti a nechte každého člověka hádat, jehož kartu drží.

dokončení věty

před shromážděním připravuje vůdce skupiny vysokoškolských studentů seznam vět., Věty lze číst jeden po druhém pro celou skupinu dokončit, nebo vůdce může dát jinou větu náhodně každému studentovi. Některé navrhované věty pro toto cvičení zahrnují:

  • než jsem přišel na vysokou školu, mé hlavní zájmy byly . . .
  • způsob, jakým bych popsal svou rodinu, je . . .
  • věc, kterou si na střední škole pamatuji nejvíce, je . . .
  • můj nejneobvyklejší přítel je . . .
  • věci, kterých si nejvíce vážím, jsou . . .
  • za pět let doufám, že budu . . .
  • to, čeho bych letos nejraději dosáhl, je . . .,
  • věc, která se mě nejvíce týká školy, je . . .

College Icebreaker hry s účelem

někdy budete potřebovat ledoborec hru pro konkrétní účel. S přihlédnutím k osobnosti žáků a možné potřeby instruktorů, nabízíme následující skupiny zábavné ledoborců pro vysokoškoláky s dvěma účelům v mysli: dostat pohodlně v novou skupinu a tvoří týmy.,

jak se Pohodlně v Nové Skupině

Můj nejtrapnější Okamžik

  1. Na konci první třídy, řekni studentům, že na začátku příští lekce budou sdílet své nejtrapnější okamžik pro ne více než dvě minuty.
  2. vzhledem k tomu, že máte co do činění s vysokoškoláky, buďte připraveni na některé velmi vtipné vzpomínky.

variace tohoto ledoborce je, aby studenti sdíleli něco nového nebo dobrého, co zažili za posledních 24 hodin.,

back to Back

  1. každý student musí najít partnera přibližně stejné výšky a hmotnosti, nebo je můžete v případě potřeby spárovat sami.
  2. spárovali studenty se zády k sobě.
  3. S rukama zbývající zamčené po celou dobu, každý pár na zem a kopat jejich nohy rovně a snaží se postavit zpět.

Team Formation

Comic Chaos

  1. Mají studenti střídají vybírání komický snímek z velkého kontejneru.,
  2. poté, co si všichni studenti vybrali jeden, nechte je začít hledat další studenty se stejným komiksem.
  3. jakmile se vytvoří skupiny, nechte je uspořádat své snímky komiksu v chronologickém pořadí.
  4. když skončí, skupina se posadí jako tým.

Chcete-li se ujistit, že týmy mají stejný počet studentů, zvolte komiks se stejným počtem snímků. Tyto cvičení můžete použít opakovaně, pokud laminujete rámy.

papírové tašky Skits

  1. rozdělte vysokoškoláky na týmy sestávající ze tří členů.,
  2. dejte každému týmu papírový sáček naplněný různými předměty, jako je dřevěná lžíce, šroub, mýdlo, počítačový disk atd.
  3. dejte týmům deset minut, aby přišli s parodií pomocí poskytnutých rekvizit. Pokud si přejete, můžete dát každému týmu téma, na kterém založit svou parodii.
  4. poté, co byly všechny parodie naplánovány a nacvičeny, studenti je provedou pro každého.

znáte svého spolubydlícího

když vysokoškoláci žijí na univerzitním kampusu, mají spolubydlící., Pomáhá, pokud se mohou dozvědět některé věci o svém spolubydlícím, když poprvé dorazí na kolej. Tyto vysoké školy ledoborce pomoci koleji spolubydlící dozvědět se o osobě, se kterou budou rooming.

Vybral jsem si tuto vysokou školu, protože

  1. mají obyvatelé koleji tvoří kruh.
  2. první osoba uvádí své jméno a důvod, proč se rozhodla navštívit tuto vysokou školu.
  3. i Nadále děje kolem skupiny, opakování jména lidé před jejich jméno a důvod, proč dávají pro jejich výběr vysoké školy.,
  4. můžete to také udělat znovu, když každý student uvede svůj vysokoškolský obor a proč si ho vybrali.
  5. poslední osoba ve skupině musí pojmenovat všechny lidi a proč přišli nebo jejich hlavní.

Moje Spolubydlící Je

následující otázky jsou vynikající pro ujistit se, že studenti vědí, že jejich nový spolubydlící. Nechte studenty spárovat se svým spolubydlícím a zeptejte se na následující nebo přijít s některými z vašich vlastních otázek:

  • první den, kdy jsme se setkali, všiml jsem si, že jste. . .
  • jedna věc, která mě na vás překvapila, byla . . .,
  • něco, co se mi na vás líbí, je . . .
  • zdá se mi, že důležitý rozdíl mezi námi je . . .
  • myslím, že budeme muset udělat kompromis . . .
  • to, co si myslím, že se dostanu z toho, že tě budu mít jako spolubydlící, je . . . protože . . .

přijímací linka

rozdělte studenty do dvou skupin a nechte je stát proti sobě. Každý člověk mluví s osobou naproti němu, dokud není signalizován k pohybu. Osoba na konci jednoho řádku se přesune na druhý konec, takže každý má novou osobu, s níž má mluvit., Můžete použít náš seznam možných témat konverzace nebo vlastní.

  • pokud byste mohli cestovat kdekoli na světě, kde by to bylo?
  • jaký je citát, podle kterého žijete svůj život?
  • jaký je váš oblíbený film / televizní show / hudební skupina proč?
  • jaký je váš oblíbený koníček nebo zábava?
  • kdo je vaším největším vzorem a proč?
  • proč jste se rozhodli zapsat se na tuto vysokou školu?

Strany

Mají studenti vybrat své preference mezi tyto dichotomie. Nechte je jít na jednu stranu místnosti nebo na druhou, aby ukázali, které dávají přednost., Nechte studenty diskutovat o tom, proč se rozhodli.,ose přátele, nebo si spolu s velkou skupinou lidí,

  • Poslouchat, nebo mluvit
  • Země nebo pop
  • 007 nebo batman
  • Happy Gilmore nebo Terminator
  • Navrhnout auto nebo postavit jeden
  • Džíny nebo khaki kalhoty
  • Být bat nebo baseball
  • Texas nebo Montana
  • Naplánujte si dovolenou nebo se rozhodnout, co dělat, když se tam dostanete
  • Liberální nebo konzervativní
  • Ráno nebo v noci
  • Jít vidět hrát, nebo fotbal
  • A Ještě Jeden – Dobrý Pocit Ledoborec
  • Pat na Zadní straně
  • Složit z papíru a každý vysokoškolský student sledovat jejich straně., Připojte ruce k zadní části každého studenta pomocí kolíků nebo pásky. Nechte je obíhat a přimět ostatní studenty, aby napsali jednu pozitivní věc na ruku. Když jsou studenti hotovi, nechte je číst komentáře na jejich ruce. To je dobrý způsob, jak přimět studenty k odpočinku před testem.

    Existuje mnoho situací, v areálu školy, kde ledoborec hry pro vysokoškoláky může být použit, aby si lidé uvolněná a připravená spolupracovat., První den školy, vysokoškolské koleje, nebo skupiny studentů spolu do práce, nebo hrát všechny můžete využít náš seznam ledoborců pro vysokoškolské studenty. Zjistíte, že máte své oblíbené ledoborce, které opakovaně používáte, protože jsou zábavné a vždy se zdá, že pro vás dobře fungují.

    Susan se specializoval v angličtině s manželskou menší v Humanitních a Podnikání na Arizona State University a získal magisterský titul v Vzdělávací Správy od Liberty University., Vyučovala čtyři až dvanáct ročníků ve veřejných i soukromých školách. Předměty zahrnovaly angličtinu, americkou a světovou historii a geografii, matematiku, zemi a fyzickou vědu, Bibli, informační technologie a kreativní psaní.

    Susan byl na volné noze psaní pro více než deset let, během nichž má psát a upravovat knihy, noviny, články, biografie, recenze knihy, pokyny, popisy okolí pro realitní kanceláře, Power Point prezentace, životopisy, a mnoha dalších projektů.

    Read full bio


    Napsat komentář

    Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *