Campus Alert (Čeština)
když emoční brzdy selhávají
deprese a hněv často jdou ruku v ruce
světlice a záblesky. Výbuchy a erupce. Slova používaná k popisu hněvu bývají sopečná. A věda může vysvětlit proč.
když se rozzlobený pocit shoduje s agresivním nebo nepřátelským chováním, aktivuje také amygdalu, mandlovou část mozku spojenou s emocemi, zejména strachem, úzkostí a hněvem.,
Toto zjištění je jedním ze série studií vedených Darin Dougherty, HMS profesor psychiatrie na Massachusetts General Hospital, které mají za cíl odhalit, proč záchvaty vzteku se vyskytují u pacientů s velkou depresivní poruchou. Někteří z těchto pacientů mají rozzlobené vzplanutí, které jsou nevhodné pro situaci a mimo charakter pro jednotlivce. „Lidé budou křičet nebo házet věci,“ říká Dougherty. „Chtěli jsme prozkoumat mechanismy, které stojí za těmito reakcemi.“
u těchto pacientů se rozzlobené výbuchy obvykle zastaví, když deprese skončí., Pochopení tohoto odkazu by mohlo poskytnout cenné poznatky o těchto poruchách a jejich léčbě.
Dougherty začal v roce 1999 vyšetřováním zdravých lidí bez známek deprese a bez historie rozzlobených epizod. Použil pozitronovou emisní tomografii, aby prozkoumal, které oblasti mozku se během rozzlobených okamžiků zabývají. Subjekty simulovaly rozzlobené okamžiky tím, že si vzpomněly na okamžiky ve svém životě, když cítily vztek. „Můžete se pokusit vyvolat hněv tím, že například ukážete rozrušující obrázky,“ říká Dougherty. „Ale odpověď není tak robustní., Nejlepší způsob, jak vyvolat emoce, je prostřednictvím autobiografických skriptů.“
během rozzlobených vzpomínek amygdala vystřelil. Současně se také zapojila část orbitální čelní kůry, těsně nad očima, čímž brzdila emoce. „Zdraví lidé zažívají hněv, „říká Dougherty,“ ale mohou to potlačit, než na to budou jednat.“
u depresivních lidí, kteří jsou náchylní k záchvatům hněvu, se tato neurologická brzda nezapojí. V jiné studii Dougherty zjistil, že u lidí s těžkou depresivní poruchou a záchvaty hněvu se orbitální čelní kůra neaktivovala., Spíše se aktivita v amygdale zvýšila a následovaly rozzlobené výbuchy. V poslední době Dougherty použil funkční zobrazování magnetickou rezonancí k dosažení jemnějšího vyšetření načasování aktivace amygdaly během rozzlobených okamžiků.
Nyní Dougherty je použití těchto výzkumných technik zkoumat, co se děje v mozku během léčby ke vzteku a deprese pomocí léků nebo kognitivní behaviorální terapie, aby lépe pochopit, jak procedury fungují mechanicky., Nakonec doufá, že tato práce poskytne lékařům lepší vhled do toho, které možnosti léčby může být nejlepší pro pacienty.
tyčinky a kameny
slovní zneužívání poškozuje mladé mozky
každý cítí hněv. Dopravní vrčení, nesympatičtí kolegové, šikana na hřišti; všichni máme své spouštěče. Problémy začínají, když se hněv převrhne do nepřátelství a agrese, chování, které způsobuje škodu.,
Podle výzkumu z McLean Nemocnice, zdánlivě neškodný hněv může způsobit neviditelné poškození mozku malých dětí. Martin Teicher, profesor psychiatrie HMS na McLean, zjistil, že slovní zneužívání rodičů a vrstevníků způsobuje změny ve vývoji mozku rovnající se zjizvení, které trvá do dospělosti.,
Teicher zahájil vyšetřování zkoumáním účinků sexuálního zneužívání, fyzického zneužívání a tvrdého tělesného trestu na mladé mozky. V roce 2005, on změnil jeho pozornost na rodičovské verbální zneužívání, zjištění, že verbální zneužívání, měl škodlivé účinky na par s svědky domácího násilí a další, zdánlivě více násilných forem týrání. V roce 2009 se používá difúzní–tenzor magnetické rezonance vytvořit přesnou mapu neuronových spojů v bílé hmotě mozku dospělých, kteří zažili rodičovské verbální zneužívání, ale žádné jiné formy zneužívání, jako děti.,
našel tři nervové dráhy, které byly narušeny v těchto dospělí: arcuate fasciculus, podílí se na zpracování jazyka; část cingulum svazek, změněna u pacientů s post–traumatické stresové poruchy a spojena s depresí a disociace; a část klenby, související s úzkostí. „Poškození, „říká Teicher,“ bylo na stejné úrovni jako v mozcích lidí, kteří zažili sexuální zneužívání nonfamilial.“
Teicher nedávno zjistil, že vzájemné slovní zneužívání—ať už škádlení, znevažování nebo znevažování slov—může způsobit podobné škody., „Děti často slyší mnoho negativních věcí od svých vrstevníků,“ říká.
Teicherův nejnovější výzkum naznačuje, že rodičovské a vzájemné slovní zneužívání může během vývoje ovlivnit děti odlišně. Když se vyskytne v raném dětství, slovní zneužívání může vést k somatizaci, překladu emocí do fyzické nemoci. Během střední školy může zvýšit pravděpodobnost zneužívání drog, úzkosti a deprese. Na střední škole to může vést ke zvýšenému hněvu a nepřátelství.
„výraz velkého hněvu může být patogenní,“ říká Teicher., „Děti zvláště trpí, když je ventilován hněv. Otevřeně vyjádřená negativní, syrová a intenzivní emoce je pro mnoho lidí těžké svědčit a může zanechat jizvy.“To znamená, že mozky dětí zřejmě snižují hlasitost na urážlivých slovech, obrazech a dokonce i bolesti. Výsledkem je snížená integrita těchto senzorických cest.
Teicher nyní vyšetřuje účinky domácího násilí. Včasné zjištění naznačují, že všechny smyslové systémy mohou být náchylné k násilí, zneužívání, které je slyšet, může dojít k poškození regionech odlišné od těch, zranění, zneužívání, že je viděl nebo cítil., Jeho práce jako celek naznačuje, že hněv si může zasloužit větší pozornost psychiatrie.
„opravdu jsme se zaměřili na depresi a úzkost jako klíčové emoce,“ říká. „Ale hněv je velký problém. Je to problém, když to vyjadřujeme příliš mnoho a když to vyjadřujeme příliš málo.“
zvuk zuřivosti
vypněte telefony. A televize. A herní konzole…
každý, od dětí po praprarodiče, používá elektronická média a používání médií bude pouze všudypřítomnější., Alespoň tak to vidí Michael Rich ’91, docent pediatrie HMS v dětské nemocnici Boston.
přesto od prvních dnů televize byla elektronická média viníkem. V padesátých letech se lidé obávali, že televize z dětí udělá delikventy. Dnes se rodiče obávají, že násilné filmové scény a herní scénáře budou vyvolávat hněv, agresi a násilí. Tato obvinění proti médiím, Rich věří, sestávají z argumentů založených na hodnotách, nikoli vědeckých důkazů.,
V padesátých letech, lidé se obávají, že televize by se pak děti do delikventy. Dnes se rodiče obávají, že násilné filmové scény a herní scénáře budou vyvolávat hněv, agresi a násilí.
ve snaze přiblížit se skutečným účinkům médií zahájil Rich studii longitudinal survey. „Snažíme se vytvořit ekvivalent mediální expozice studie Framingham Heart,“ říká., Pilotní studie, nyní ve své třetí vlně sběru dat, zahrnuje etnicky a socioekonomicky různorodou skupinu 126 studentů středních škol z Manchesteru v New Hampshire.
Rich zahájil vyšetřování počítačovými vlastními rozhovory, aby pochopil typické mediální použití každého dítěte, zdravotní chování a zdravotní stav. Pro jeden týden, účastníci nesou Palm Pilot a videokameru, brzy bude nahrazen smartphone, které jsou náhodně signalizoval k použití během hodin bdění, aby zachytit jejich umístění, společnost, média použít, zaměření pozornosti a emocionální stav., Po dokončení 58–otázka formě—což, vzhledem k tomu, mediální obratnost mladých účastníků, obvykle trvá méně než 90 sekund—účastníci udělat rychlý 360 ° video z jejich prostředí. Toto video navazuje environmentálních souvislostech, včetně médií, která bez povšimnutí účastníků, jako jsou hlasité hudby v další místnosti, bratr hraje video hry v jedné místnosti, nebo dokonce i billboard kolem mimo školní autobus.
časným výsledkem studie je definice důležitého nového opatření výzkumného týmu: index zapojení médií, míra celkového ponoření do médií., Hypotéza týmu spočívá v tom, že když děti používají mediální zařízení častěji a současně, děti častěji vykazují rizika nepříznivých výsledků. První zjištění zveřejněná v únoru 2011 v časopise Journal of Adolescent Health naznačují, že děti s vyšším indexem zapojení médií mají zvýšené riziko předčasného užívání alkoholu. Budoucí výsledky budou zkoumat, jak zapojení médií ovlivňuje jiné chování zdravotních rizik dospívajících, od kouření až po násilí.,
Rich si klade za cíl lépe porozumět způsobům, jak média ovlivňují zdraví lidí, a hodlá tyto informace sdílet prostřednictvím svého online rodičovského sloupce, zeptejte se Mediatrician. „Svým způsobem je nutkání odpovědné spotřeby médií jako podpora bezpečnosti potravin a bezpečnosti provozu,“ říká. „Nechcete poučovat lidi, ale dát jim fakta, aby mohli činit informovaná rozhodnutí.“
Alien Therapy
videohra trénuje rozzlobené děti, aby si udržely chladnou
Peew! Peew peew! Minul toho mimozemšťana! Peew! Peew! Oh, ne! Právě jsem zastřelil dobrého chlapa. Peew! Peew peew!,
Vítejte na RAGE Control (regulovat a získat emocionální kontrolu), shoot–’em–up videohra navržen, jak jeho název napovídá, učit zvládání hněvu. Tato kontraintuitivní hra-druh často obviňován z posílení chování, které oslavují hněv-funguje. Klíčový prvek? Když se srdeční frekvence hráčů zvýší, což naznačuje emoční vzrušení, které může vést k hněvu, jejich zbraně začnou střílet polotovary. Pro dospívající, kteří reagují na drobné zdůrazňuje s naštvaný a nebezpečné výbuchy, hra může být alternativou k farmaceutické zásahy, jako jsou antipsychotika., Kromě toho, říká Joseph Gonzalez–Heydrich, HMS asistent profesor psychiatrie v dětské Nemocnici v Bostonu a vůdce VZTEK Kontroly projektu, hra může zvýšit účinnost behaviorální terapie.
na Rozdíl od tradičních biofeedback trénink, ve kterém se lidé učí, jak uklidnit sebe tím, že se odpoutává od reality, Kontroly VZTEKU, vyžaduje, aby hráči zůstat vnitřně klidný, během intenzivní a frustrující činnost. V této hře, hráči musí zničit googly-eyed cizinci padající po obrazovce, aniž by došlo k poškození přívětivé hlemýždi, které squish minulost.,
„věděli Jsme, že tento typ hry by se nutit děti, aby se rozhodnutí neustále, zatímco ještě drží své vzrušení na uzdě,“ říká Jason Kahn, HMS instruktor v oboru psychiatrie, který postavil a pomohl navrhnout prototyp. „Navíc by to bylo něco, co by chtěli hrát.“Hra, modelovaná po Space Invaders, cílí na děti ve věku osm a více let.
vědci kombinují hru s behaviorální terapií, která učí takové techniky zvládání hněvu, jako je hluboké dýchání. Hra také slouží jako ledoborec pro terapeuty., „Hra poskytuje pacientům možnost mluvit o své akce a pocity v kontextu hry, spíše než byste museli znovu nepříjemné, ponižující témata jako minulost, špatné chování,“ říká Peter Ducharme, klinický sociální pracovník v dětské Nemocnici v Bostonu, kteří se podílí na projektu. „Cvičení hry jim umožňuje zažít zvládnutí dovedností prezentovaných v terapii. To jim zase umožňuje otevřít se o svých obtížích.“
v rané fázi testování hry vědci rekrutovali děti, které byly hospitalizovány v psychiatrické jednotce., „Alternativní léčbou pro tyto děti by byly antipsychotika, která mají řadu vedlejších účinků a nedostanou se do kořene problému,“ říká Gonzalez–Heydrich. „Nenaučíte se ovládat svou agresi užíváním antipsychotik.“
nedávná studie hry porovnávala pacienty, kteří dostávali normální průběh léčby, s těmi, kteří dostávali psychoterapii spojenou s hrou. Gonzalez-Heydrich upozorňuje, že studie byla malá a že začala větší randomizovaná kontrolovaná studie. Zároveň říká: „herní intervence měla hluboký účinek., Děti hlásily, že se cítí méně rozzlobené.“
jejich bojová slova
agrese serotoninu a dopaminu v ovocných muškách
vznesená izolovaně, neměl žádné vzory. Nikdy nebyl ani svědkem boje. Přesto, když vstoupil do ringu, měl všechny pohyby. Pózoval, vrazil, a boxoval, tančí jako Muhammad Ali a jabbing jako Sugar Ray.
Jak se cítil, když čelil svému prvnímu nepříteli? Naštvaná? Vystrašený? Je to otázka pro věky, protože náš vítězný pugilist je ovocná muška.,
„nevíme, kdy se mouchy zlobí,“ říká Edward Kravitz, profesor neurobiologie George Packer Berry na HMS, který studuje agresi ovocných mušek. „Nemůžeme se zeptat zvířat, jak se cítí.“
Co se Kravitz může zeptat, je to, co řídí toto vrozené agresivní chování. Takový výzkum, i když se nepřevádí přímo k lidskému hněvu, může poskytnout vhled do nepřátelství a šikany. Kravitz viděl podobné neučení, necvičená bojové instinkty v humry, takže na otázku o vrozený vztek ještě více zvědavý. Vybral mouchy jako model pro škádlení genetiky, ačkoli, protože mouchy mohou být rychle chovány a vychovávány v úplné izolaci.,
Kravitz zjistil, že mouchy vykazují agresivní chování, když čelí konkurenci zdrojů, jako je jídlo nebo kamarád. Zpočátku všichni bojují stejným způsobem, ale postupem času se objevují vítězové a poražení. „Ztráta mouchy rozvíjí poraženou mentalitu,“ říká Kravitz. Bojují méně agresivně proti soupeřům, se kterými předtím prohráli, a i když přistupují k novým nepřátelům s gustem, mají tendenci stále prohrávat.
dokonce i násilníci, vítězové, kteří stále vybírají boje a vyhrávají, ztratí svou konkurenční výhodu po jedné ztrátě.,
v nedávné práci Kravitz choval mouchy s“ laditelnou “ agresí. V těchto transgenních mouchy může selektivně zapnout a vypnout neurony, které obsahují serotonin a dopamin určit, jaké role těchto neuronů hrát v agresi, bojovat intenzity, a vytvoření drobné rozkazy.
Serotonin, zjistil, je rozhodující pro intenzitu boje. Bez něj mouchy nebudou bojovat s gustem. Zdá se, že dopamin inhibuje agresi: v jeho nepřítomnosti mušky bojují s vyšší intenzitou., Kravitz a jeho kolegové plánují izolovat zapojené specifické neurony a vypracovat obvody, které řídí toto chování.
i když je lákavé spojovat taková zjištění s lidmi a jejich poruchami nálady, Kravitz se těmto rovnicím vyhýbá. „Sledujeme obecné principy fungování těchto nervových obvodů a některé chemikálie jsou stejné napříč druhy,“ říká. „Ale podrobnosti o obvodech budou zcela odlišné.“
Elizabeth Dougherty, bývalá vědecká spisovatelka na HMS, je nyní spisovatelka a spisovatelka na volné noze žijící ve středním Massachusetts.