LPI | Vzdělání

Dunking Planety

Přehled

V tomto 30-ti minut demonstrace, děti porovnat relativní velikosti a hmotnosti měřítku modely planet zastoupené ovoce a další potraviny. Děti namočit „planet“ v vodu upozornit na skutečnost, že i velké, obrovské planety jako je Saturn — může mít nízkou hustotou. Diskutují o tom, jak hustota planety souvisí s tím, zda se skládá hlavně z horniny nebo plynu.

tato aktivita vytváří vztah mezi hustotou a složením., Mělo by být provedeno před šampiónem těžké váhy: Jupiter! aby děti lépe rozlišovaly pojmy velikosti, hmotnosti a hmotnosti. Tyto pojmy zahrnují pokročilejší vědu než předchozí činnosti v Jupiterových rodinných tajemství, a oni prozkoumat hlouběji vědu Juno mise a bohaté informace, které se vrátí k nám. Facilitátoři, kteří se rozhodnou vykonávat tuto činnost, by měli mít pevný přehled o vědeckém základě, aby děti nebyly představeny mylné představy.

tato série je vhodná pro děti ve věku od 10 do 13 let.,

jaký to má smysl?

• modely nám mohou pomoci porovnat vlastnosti planet.
• planety mají měřitelné vlastnosti, jako je velikost, hmotnost a složení.
• hustota objektu nemůže být určena pouze jeho velikostí (větší objekty nejsou nutně více či méně husté), ale také závisí na jeho hmotnosti.
• hustota planety souvisí s jejím složením. Čtyři vnitřní pozemské planety jsou husté ve srovnání se čtyřmi vnějšími planetami. Vnitřní planety jsou tvořeny převážně hustou, pevnou horninou., Vnější planety jsou složeny především z plynu, takže jejich celková hustota je nižší. Jsou však větší a mnohem masivnější!
• Saturn je masivní a druhý ve velikosti Jupiteru, ale jeho hustota je tak nízká, že by plaval ve vodě!,Jupiter Deníku nebo jen relevantní „Dunking Planety“ page
• 1 tužka nebo pero

Pro facilitátora:

• informace:
  • Tajemství Sluneční Soustavy Rodina
  • Další Vzdálení Obři Jsou Spřízněné Planety s Jednotlivými Vtípky
  • Vnitřní, Rocky Sousedé Jsou Sourozenci na Zem
  • četné Malé Objekty, Jsou Součástí Naší Sluneční Soustavy“s širší Rodiny
• Nákupní seznam
• Zavěšování Planet: Výběr Vhodných Potravin

Příprava

• Recenze na kompletní informace o pozadí.,
• vzhledem k rozdílům mezi jednotlivými plody a změnám v jejich složení v průběhu času budete muset před aktivitou otestovat své materiály. Náhrada podle potřeby, pomocí Dunking Planet: Výběr Vhodných Potravin pro výběr vhodné ovoce a další potraviny, které představují planety na základě jejich velikosti a hustoty. Pouze 4 1/2 “ – široký velký pomeranč, kokos nebo meloun by měl plavat; ostatní by se měli potopit.

aktivita

1., Prezentujte ovoce a další potraviny dětem a vysvětlete, že je použijete k modelování fyzikálních vlastností planet. Diskutujte o jedné důležité vlastnosti planet reprezentovaných tímto modelem: velikost.

• co je to model?

používáme modely, které nám pomáhají reprezentovat objekty a systémy, abychom je mohli snadněji studovat a porozumět jim. „Model“ v tomto případě, máme na mysli model, který má menší části, ale části, které jsou relativně stejné velikosti a vzdálenosti od sebe jako skutečné planety, trpasličí planety, pás asteroidů, a Slunce.,

• jaké jsou názvy planet ve sluneční soustavě?
  počínaje těmi nejbližšími ke Slunci jsou planety Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran a Neptun.
• které planety jsou největší? Které jsou nejmenší?

jak děti odpovídají, dejte jim ovoce nebo jiný předmět, který představuje každou planetu, a požádejte je, aby stáli v přední části místnosti.

2. Volitelné: Nechte děti prozkoumat rozdíl mezi velikostí a hmotností porovnáním golfového míčku a podobně velkého pingpongového míčku., Vyzvěte je, aby předpověděli, co je masivnější, než jim umožní držet je.

• jak se porovnávají velikosti obou koulí? Jsou asi stejné velikosti.
• který je masivnější? Golfový míček.
• je to to, co předpovídali, na základě pohledu na jejich velikosti? Proč by byli jiní? Odpovědi se mohou lišit. Podporovat diskuse o tom, jak golfový míček má více hmoty zabalené do stejného objemu, tj. je více husté, a pomoci dětem objevovat pojem hustota se týká planet jako činnost postupuje.,

3. Diskutujte, který z modelů planet má nejvíce hmoty a který má nejméně.

• co je hmotnost? Hmotnost je množství „věci“ nebo materiálu, který má objekt. To může zahrnovat pevné, kapalné a plynové.
• jak můžeme odhadnout, které plody jsou nejmasivnější? Nejméně masivní? Děti mohou nabídnout, že nejmasivnější předměty jsou „těžší“ a nejméně masivní předměty jsou „lehčí“.“

je pravda, že čím více něco váží, tím více hmoty má., Objasněte však, že hmotnost a hmotnost jsou různé. Hmotnost objektu se nemění jednoduše změnou jeho prostředí, ale jeho hmotnost se může změnit. Například hmotnost dítěte se nemění, když vstoupí do bazénu. Dosud, vztlak vody jí pomáhá cítit „lehčí“ při plavání a ona je schopna skákat výš nebo výpad dále jako výsledek. Podobně je hmotnost Astronauta stejná, ať už je na zemi nebo na Měsíci. Jeho váha na Měsíci je jen zlomkem jeho hmotnosti na Zemi.

4. Pozvěte děti, aby seskupily různé modely planet na základě jejich odhadovaných hmotností., Skupiny mohou zahrnovat „těžké“ a „lehké“ nebo rozsah odhadovaných hmot. Pozvěte je, aby zaznamenaly své odhady ve svých časopisech.

• který z plodů a potravin má největší hmotnost? Jeden z největších objektů, jako je „Jupiter“ nebo „Saturn“, by měl být nejtěžší.
• je země nebo Jupiter masivnější? Jupiter.
• je největší ovoce nutně nejmasivnější? Ne, velikost a hmotnost jsou dvě různé věci.
• jaké jsou některé příklady objektů, které mají podobné velikosti (svazky), kde je do něj ve srovnání s ostatními zabaleno mnoho „věcí“?, Děti mohou mít různé nápady, jako jsou kuličková ložiska (ve srovnání s kuličkami), cihly (ve srovnání s dřevěnými bloky), tyčinka (ve srovnání s cukrovou vatou) atd.
• jak popisujeme objekty, které mají pro svou velikost (objem) velké množství „věcí“ (hmoty)? Hustý.

5. Pozvěte děti, aby popsaly skladby různých planet.

• jaké materiály tvoří planety? Vnitřní planety Merkur, Venuše, Země a Mars jsou vyrobeny ze skalnatého materiálu; vnější planety se skládají z „plynů.“

6., Ve svých časopisech mají děti zaznamenávat své poznámky a předpovídat: která z plodů „planet“ bude plavat a která se potopí, pokud bude umístěna ve vodě? Mají obecně zvážit, která je hustší: hornina nebo plyn? Které planety jsou hustší: skalnaté, vnitřní planety nebo plynné vnější obry?

• slyšel někdo z nich, že by jedna z planet plavala, kdyby byla umístěna do dostatečně velké vany? Saturn by plaval.
• proč si myslí, že by se to stalo?

7. Začněte experiment s hustotou., Nejprve vyzvěte děti, aby uvedly své předpovědi o tom, co se stane, když je „Saturn“ umístěn ve vodě.

• je tento objekt lehký nebo těžký? Proč? Z čeho je vyroben? Je to těžké, protože má hodně hmoty.
• proč by to mohlo plavat? Proč by se to mohlo potopit? Bude se cítit „těžký“, a tak děti mohou hádat, že se potopí. Někteří si mohou uvědomit, že tento objekt v něm zachytil vzduch, což mu pomůže plavat.

8. Pozvěte dítě, které drží „Saturn“, aby ho umístilo do misky naplněné vodou a poté pokračovalo s ostatními planetami.,

• co se stalo s „Saturn“? Plavalo se.
• co se může stát s ostatními planetami, pokud je vložíme do vody? Budou klesat. Nechte děti umístit každou z ostatních „planet“ do vody, jeden po druhém.
• proč menší, méně masivní „planety“, jako je Merkur, klesají, když Saturn plave? Ostatní “ planety „jsou hustší než“ Saturn.“

9. Porovnejte vlastnosti ovoce a jídla s planetami s dětmi jako model.

• je Saturn velký? Má hodně hmoty? Ano a ano.
• jak je oranžová jako Saturn?, Je větší a má větší hmotnost než většina ostatních objektů, přesto se vznášela.
• proč by Saturn plaval, kdyby byl umístěn ve vodě? Je vyroben z mnoha plynů, které jsou lehčí než voda.

závěr

Pomozte dětem porovnat modely planet s charakteristikami planet.

• v této činnosti, která planeta byla nejméně hustá? Saturn.
• byly obří planety méně husté než voda? Ne, jen Saturn byl. Proč ne? Obří planety jsou vyrobeny převážně z plynu, ale jsou vyrobeny z velkého množství plynu! Plyny jsou stlačeny nebo stlačeny na větší hustotu a dokonce působí jako kapaliny nebo dokonce pevné látky.
• obří planety jsou vyrobeny převážně z plynu. Z čeho jsou vyrobeny Merkur, Venuše, Země a Mars? Rock.,
• obecně, co můžeme říci o tom, z čeho je planeta vyrobena z její hustoty? Obří planety jsou celkově méně husté, protože jsou vyrobeny převážně z plynů a vnitřní skalnaté planety jsou hustší, protože jsou vyrobeny převážně ze skály.
• pokud zvážíme naše modely, která planeta by vážila nejvíce (a má nejvíce hmoty)? Jupiter.
• nejméně? Rtuť.
• které planety byly největší? Jupiter, následovaný Saturnem. Nejmenší? Rtuť.,

požádejte děti, aby ve svých časopisech napsaly vztah mezi hmotností, velikostí a hustotou.

zopakujte, že hustota planety je určena kombinací její velikosti a hmotnosti a že nemůžeme měřit hustotu objektu pouhým zvážením. Jupiter má největší hmotnost a je velmi velký, ale je hustší než Saturn. Mise Juno k Jupiteru pomůže vědcům zmapovat hustoty nejhlubších vrstev planety, aby lépe porozuměli jejich složení a struktuře.,

Pokud je to možné, stavět na znalosti dětí tím, že jim nabízí budoucí Jupiter rodinné tajemství činnost. Pozvěte děti, aby se vrátily k další činnosti, aby zjistily, jaký vliv by na ně měla obrovská hmota Jupitera v šampiónu těžké váhy: Jupiter!

---