Řeč A Jazyk Cílů v Předškolním
To je v předškolním věku, kdy dětský jazykové schopnosti opravdu vzlétnout. Ve věku 5 let, zatímco váš předškolák se nebude moci zapojit do politické diskuse, bude schopna jasně komunikovat a porozumět komunikaci druhých. Tato dovednost je však ve skutečnosti složením mnoha vysoce specifických dovedností získaných v předškolních letech. Zvládnutí těchto dovedností je hlavním jazykovým cílem pro předškolní děti.,
povědomí o zvuku a slabice
ve věku 2 let má dítě solidní povědomí o zvucích patřících do jejího jazyka. I bez znalosti psaný jazyk, předškolní děti jsou schopny rým se základními zvuky, vytváření nových, někdy nesmyslné, zvuky, které jsou stále součástí jazyka, často na obtíž máma v sedadle řidiče. Toto povědomí o rodném jazyce nesmírně posiluje během předškolních let, od zvuků až po složitější formy fonetického vědomí, jako je schopnost vám říci, kolik slabik je v určitém slově., Hlavním výsledkem vývoje fonetického povědomí v předškolních letech je nově objevená schopnost propojit zvuky s psaným jazykem.
slovní zásoba 10 000 slov
předškoláci se učí jazyk úžasně rychle. Průměrná matka může trvat několik let, než ona si pamatuje 10.000 slov v cizím jazyce, ale průměrný předškolák bude vědět 10.000 slov v době, kdy je připraven jít do školy. Toto učení slov není bez jeho novosti. Váš předškolák se naučí slovní zásobu rychleji, než se učí gramatiku., Vývoj jazyka předškolního věku je přirozený, instinktivní proces; použije podněty od dospělých, aby zjistil, co slova znamenají, ale ne jak je používat. Předškolák by proto mohl vědět, že „chůva“ znamená, že máma a táta na chvíli odcházejí s přátelskou dívkou, která zůstane v domě na chvíli. Tak, nebuďte překvapeni, když slyšíte, “ Nina mě hlídá.“
plné věty
buďte připraveni vynechat roztomilé věty let batole. Předškoláci začínají vyplňovat chybějící slova při vytváření vět., Pokud jde o vývoj jazyka, jedná se o zlepšení gramatiky více než cokoli jiného. Zde se ve větách zázračně začínají objevovat předložky a články. Takže pokud jste se seznámili s žádostí vašeho batole, abyste si „sedli na židli“, nyní je čas si ji vážit, jakmile se stane gramaticky správným “ sedět na židli.“
po sobě jdoucí věty
nejenže preschooler začne dělat správné, a proto delší věty,ale také začne postupně spojovat věty., Ve věku 5 let budou děti správně používat spojky jako “ tak „a“ protože „jako v“ Můj balón odletěl, takže jsem plakal.“To je pro neutuchající řeky slov v některých motormouth batolata, v bezprostřední potěšení a následné podráždění rodiče. Ale taková forma diskurzu by měla potěšit většinu rodičů, jak ukazuje inteligenci dítěte. Schopnost propojit související věty ukazuje nejen zlepšení jazykových dovedností, ale také schopnost logicky myslet.
Další informace:
Mluv se mnou, zlato!,: Jak Můžete Podpořit Mladé dětské Vývoj Jazyka
Malý rozhovor: Jak Rozvíjet Jazykové Dovednosti Vašeho Dítěte od Narození do Věku Čtyř