Úvod do Psychologie (Čeština)
Cíle Vzdělávání
- Definujte a uveďte příklady operantní podmiňování
předchozí části tohoto modulu se zaměřil na typu asociativní učení, známé jako klasické klimatizace. Nezapomeňte, že v klasickém kondicionování něco v prostředí automaticky spouští reflex a vědci trénují organismus, aby reagoval na jiný podnět. Nyní se obrátíme na druhý typ asociativního učení, operant kondicionování., V operantu se organismy naučí spojovat chování a jeho důsledky (Tabulka 1). Příjemný důsledek činí toto chování pravděpodobnější, že se v budoucnu bude opakovat. Například Spirit, delfín v Národním akváriu v Baltimoru, dělá flip ve vzduchu, když její trenér fouká píšťalku. Důsledkem je, že dostane rybu.
| Klasické Podmiňování | Operantní Podmiňování | |
|---|---|---|
| , Klimatizace přístupu | nepodmíněný podnět (např. potravin) je spárován s neutrální podnět (např. zvonek). Neutrální stimul se nakonec stává podmíněným podnětem, který přináší podmíněnou odpověď (slinění)., | cílové chování následuje posílení nebo trestání buď posílit, nebo oslabit, tak, že student je více pravděpodobné, že vykazují žádoucí chování v budoucnosti. |
| časování stimulu | podnět nastane bezprostředně před odpovědí. | podnět (buď zesílení nebo trest) nastane brzy po odezvě. |
Psycholog B. F., Skinner viděl, že klasická klimatizace je omezena na stávající chování, které jsou reflexně vyvolaná, a to není účet pro nové chování, jako je jízda na kole. Navrhl teorii o tom, jak takové chování vzniká. Skinner věřil, že chování je motivováno důsledky, které dostáváme pro chování: posily a tresty. Jeho myšlenka, že učení je výsledkem důsledků, je založena na zákoně účinku, který poprvé navrhl psycholog Edward Thorndike., Podle zákona efekt, chování, které jsou následovány důsledky, které jsou vyhovující pro organismus jsou více pravděpodobné, že být opakován, a chování, které následuje nepříjemné následky jsou méně pravděpodobné, že bude opakovat (Thorndike, 1911). V podstatě, pokud organismus dělá něco, co přináší požadovaný výsledek, organismus je pravděpodobnější, že to udělá znovu. Pokud organismus dělá něco, co nepřináší požadovaný výsledek, organismus je méně pravděpodobné, že to udělá znovu. Příkladem platného zákona je v zaměstnání., Jedním z důvodů (a často hlavním důvodem), proč se objevujeme v práci, je to, že za to dostáváme zaplaceno. Pokud přestaneme dostávat zaplaceno, pravděpodobně se přestaneme objevovat – i když milujeme naši práci.
Práce s Thorndike zákon účinek, jako jeho základ, Skinner začal provádět vědecké experimenty na zvířatech (především potkanů a holubů) zjistit, jak organismy učit se prostřednictvím operantního podmiňování (Skinner, 1938). Umístil tato zvířata do operační klimatizační komory, která se stala známou jako „Skinner box“ (Obrázek 1)., Skinner box obsahuje páku (pro krysy) nebo disk (pro holuby), který zvíře může stisknout nebo klovat za odměnu za jídlo prostřednictvím dávkovače. Reproduktory a světla mohou být spojeny s určitým chováním. Rekordér počítá počet odpovědí zvířete.
Obrázek 1. (a) Bf Skinner vyvinul operant kondicionování pro systematické studium toho, jak jsou chování posílena nebo oslabena podle jejich důsledků., b) v krabici Skinner krysa stiskne páku v provozní klimatizační komoře, aby získala odměnu za jídlo. (kredit: úprava práce „Hloupé králík“/Wikimedia Commons)
Pozor
podívejte se na následující klip se dozvědět více o operantní podmiňování a sledujte rozhovor s Skinner, jak mluví o klimatizace holubů.
přepis pro „Operant conditioning“ si můžete prohlédnout zde (otevře se v novém okně).,
Slovníček pojmů
Přispět!
Vylepšete tuto stránku více