zkušenost: brány mysli
Co to znamená být “ otevřený?“Jsou někteří lidé skutečně inkluzivnější ve svém myšlení, rozsáhlejší v tom, jak zpracovávají informace? Experimenty v psychologii osobnosti ukazují, že open-smýšlející lidé skutečně zpracovávat informace různými způsoby a může doslova vidět svět jinak, než průměrný člověk. Osobnostní rys, který nejlépe odráží laický koncept otevřenosti, se nazývá „otevřenost ke zkušenostem“ nebo jednoduše „otevřenost“.,“Otevření lidé mají tendenci být intelektuálně zvědaví, kreativní a nápadití. Zajímají se o umění a jsou nenasytnými spotřebiteli hudby, knih a dalších plodů kultury. Bývají také politicky liberální. Podle osobnosti teoretiků, otevřenost odráží větší „šíři, hloubku a propustnost vědomí“ a sklon k „rozumově zkoumat“ jak abstraktní informace (myšlenky a argumenty) a senzorické informace (památky a zvuky)., Jinými slovy, otevření lidé se zabývají různými vnímáními, vzory a perspektivami, které se v naší mysli dožadují prostoru—informace jsou jako catnip pro jejich mozek.
tyto abstraktní pojmy se mohou zdát jako akademické mávání rukou, ale jsou zakotveny v konkrétních datech z mnoha výzkumných studií. Zvažte například vynikající výkon otevřených lidí na testech tvořivosti nazývaných divergentní myšlenkové úkoly. Ty vyžadují, aby jednotlivci generovali více, různorodá řešení jednoduchého problému, například: „kolik použití si můžete myslet na cihlu?,“Méně otevření lidé obvykle vytvářejí stále více zřejmých odpovědí na tuto otázku—budování zdí, budování domů, budování dalších věcí. Ale pro vysoce otevřené lidi, možnosti zaplavují. Cihla může být použita jako zbraň, těžítko, náhradní noha pro rozbitou pohovku. Nebo to může být rozbil a smíchán s vodou, aby se barvy. Otevření lidé vidí více možností i v těch nejobvyklejších objektech.
vidíme něco podobného ve studiích latentní inhibice, proces, známý také jako naučil bezvýznamnosti., Naučit se, co ignorovat, je rozhodující pro efektivní psychologické fungování-bylo by prostě ohromující zpracovat plný proud informací dostupných našim smyslům, když se vydáváme po světě. Takže jsme cull prostřednictvím těchto informací pro relevantní podrobnosti, screening ven všechno ostatní. Problém je, stíněné-informace by mohly být užitečné později, ale pak jsme pomalu uvědomovat jeho význam, odnaučit jeho bezvýznamnosti., Tento proces lze modelovat v laboratoři preexposing účastníků na zdánlivě nedůležité podněty, které později tvoří základ učení úkol. Pro průměrného člověka tato preexpozice potlačuje následné učení-kritický podnět byl vykreslen jako „irelevantní“ a nepronikl do povědomí. Ne tak však pro ty, kteří mají vysokou otevřenost, kteří jsou méně náchylní k latentní inhibici. To opět demonstruje inkluzivnější způsob myšlení—“ děravý “ kognitivní systém, pokud chcete-který umožňuje informace, které ostatní odfiltrují.,
Tyto studie ukazují, že otevření lidé jsou méně náchylné k psychologické „slepá místa“, které nám pomáhají pare zpět složitosti světa. A výzkum ukazuje, že tato charakteristika je více než metafora: otevření lidé doslova vidí věci jinak, pokud jde o základní vizuální vnímání.
zvažte nepozorní slepotu-screening z vizuálních informací mimo naše pozornost. Zažili jste to, pokud jste někdy byli tak zaujati jednou věcí, že jste neviděli něco jiného přímo před očima., (Smartphone-jabbing chodci svítící podél cyklostezky, to znamená, že vy.) V klasickém studiu, často přezdívaná „Neviditelná Gorila“ test, vědci ukázali účastníkům klip několika lidí kolem basketbalu a zpět a žádala je, aby spočítali počet průchodů mezi hráči v bílém a ignorovat hráči v černém. Během filmu se mezi hráči potuluje někdo v kostýmu gorily. V plném pohledu se tento chlupatý Vetřelec podívá do kamery, porazí její hruď a znovu se odkloní., Překvapivě většina účastníků této studie uvedla, že během klipu neviděli nic neobvyklého nebo překvapivého. Vysoce otevření lidé jsou naopak méně náchylní k nepozorné slepotě: mají tendenci vidět věci, které ostatní blokují.
moji kolegové a já na University of Melbourne v Austrálii jsme tyto myšlenky dále prozkoumali. V jedné nedávné studii jsme zkoumali vazby mezi otevřeností a věčným jevem zvaným binokulární rivalita. K tomu dochází, když je jeden obrázek předložen našemu levému oku, zatímco na pravé oko je zobrazen jiný obraz., Vzhledem k tomu, mozek nemůže extrahovat koherentní obraz z těchto nekompatibilních vnímání, zdá se, že dva obrazy otočit sem a tam v oku naší mysli, každý obraz soupeřící druhý pro dominanci. Ale někdy se oba obrazy prolomit do vědomého vnímání jako míchaná mash-up. V naší studii jsme zjistili, že otevření lidé vnímali tento“ smíšený percept “ po delší dobu. Je to, jako by brány vnímání jsou agape, což umožňuje více vizuálních informací proudit do vědomí pro otevřené lidi.,
také Jsme zkoumali, jak tato zjištění rozšířit i na velmi odlišný druh zkušenosti nazývá smíšené emoce—současné zkušenosti z kontrastní pocit státy (bittersweetness, nervózní vzrušení, a tak dále). Mohli by otevření lidé být také náchylní k takovým zkušenostem, mít zdánlivě neslučitelné pocity prorazit do vědomé zkušenosti, analogický dvěma vnímáním binokulární rivality? Vskutku, zjistili jsme, že tito jedinci hlásí, že zažívají smíšené emoce častěji ve svém životě., To může být další příklad „propustnosti vědomí“, v tomto případě vyvolávající složité emocionální zážitky.
Co se děje v mozcích otevřených lidí, aby vytvořili tyto charakteristické zážitky? Zde jsou naše znalosti mnohem temnější a méně jisté, neurovědy osobnosti jsou plné a rodící se pole. Některé důkazy implikují dopamin, neurochemický, který—mimo mnoho dalších funkcí-signalizuje motivační hodnotu informací., Tento proces by mohl vysvětlit, proč se zdá, že otevření lidé mají citlivější radary pro detekci a zpracování všech druhů konceptů, vnímání a qualia. Dalším vodítkem je spojení mezi otevřeností a aktivitou v „výchozí síti“, neuronovém systému, který simuluje různé zážitky, jako je putování mysli, cestování mentálním časem a představování si jiného“ pohledu. Je zapotřebí dalšího výzkumu, aby se zjistilo, zda tyto nervové procesy podporují flexibilní a inkluzivní poznání, které charakterizuje otevřené lidi.,
jak se osobnostní psychologové ponoří hlouběji do otevřenosti vůči zkušenostem, posouváme hranice poznání této fascinující vlastnosti. Je výhodou být vyšší v otevřenosti, nebo existují nevýhody? Můžeme změnit úroveň otevřenosti a pokud ano, jak? Je otevřenost jedinečnou lidskou vlastností? Jak se to vyvíjelo? Jak se odpovědi na tyto otázky rozvíjejí, lépe chápeme, co to znamená být otevřený a jak formuje naši zkušenost se světem.