ADDIE-træningsmodel: hvad er det, og hvordan kan du bruge det?

” ‘ ADDIE træningsmodel? Åh, Gud! Er dette et andet udtryk I det læringsunivers, jeg har brug for at lære?”Jeg kan høre nogle af jer græde.

svaret er ja. Men det er en vigtig en, der rent faktisk vil hjælpe dig med at skabe bedre kurser, så holde læsning!

ADDIE-modellen af instruktionsdesign bruges af instruktionsdesignere over hele verden som en del af deres online, offline eller endda blandede læringssessioner., Men for fuldt ud at forstå, hvad det er, skal du først forstå, hvad instruktions design modeller er.

Her er hvad du lærer i dag:

• hvad er instruktionsdesignmodeller?
• hvad er ADDIE-træningsmodellen?
• de 5 trin i ADDIE-træningsmodellen
• fordelene og ulemperne ved ADDIE-modellen

Lad os gøre det! Alle om bord på ADDIE toget!

Hvad er instruktionsdesignmodeller?

Instruktionsdesignmodeller findes for at give retningslinjer og rammer, så designere kan opbygge deres træningsrutiner omhyggeligt.,

en instruktionsdesignmodel er baseret på pædagogiske scenarier. Det eneste mål er at nå instruktionsmål, så praktikanter kan få viden og derefter beholde den. Så når instruktionsdesignere skal bestemme de nøjagtige trin i deres træningsprocedure, henvender de sig til instruktionsdesignmodeller.

i øjeblikket er der mere end femogtyve almindeligt accepterede præskriptive instruktionsdesignmetoder., De mest brugte er:

• ADDIE
• Pik og Carey
• Forsikre
• Kirkpatrick Model
• Gerlach-Ely Model
• TPACK og mere

Hvad har de alle til fælles?

de har alle de elementer, som Branch and Merrill (2002) forklarede, at alle instruktionsdesignmodeller skal bestå af:

• klare, veldefinerede mål.
• resultater, der er målbare, pålidelige og gyldige.
• data, der er hjertet i hele processen, så designere bør holde det empirisk.
• en holdindsats under design.,
• virkelige adfærd fra elever, der gælder for virkelige problemer.

opfylder ADDIE-træningsmodellen disse krav? Selvfølgelig gør det det.

lad os se nærmere på ADDIE nu.

definition af ADDIE-træningsmodellen

Så hvad betyder “ADDIE”?

grundlæggende kommer “ADDIE” fra et simpelt akronym. Da det er en 5-trins træningsmodel, henviser navnet til de 5 forskellige faser, der er inkluderet i processen med at oprette et kursus., Disse er:

1. analyse
2. Design
3. udvikling
4. implementering
5. evaluering

hvert trin skal foretages i den nøjagtige rækkefølge, men revisioner er integrerede dele af den samlede model. Så vi taler om et cirkulært mønster, der gentager sig, indtil praktikanter når perfektion. På grund af den sidste fase af ADDIE-læringsmodellen får du også al den feedback, du har brug for, så du kan fortsætte med at forbedre både dine færdigheder og dine læreres oplevelse.,

generelt, når vi taler om den overordnede ADDIE-proces, henviser vi ikke til en instruktionsdesignmodel i sig selv. Det er, de fleste af de gange, den primære proces mest instruktions-designere vælger at oprette kurser og undervisningsmateriale. Med andre ord, hvis resten af modellerne var konkurrencedygtige distanceløbere, ville ADDIE være stadion.dette er netop grunden til, at mere sofistikerede brugere foretrækker at kalde ADDIE en ISD-Model (Instructional Systems Design), fordi størstedelen af de eksisterende instruktionsdesignmodeller er baseret på den.,

De 5 stadier af ADDIE uddannelse model

til fuldt ud At angive, hvordan en instruktør, der kan drage fordel af ADDIE model, er vi nødt til at tage et kig på de fem centrale faser, det består af. Hvert trin ledsages af nogle tips, bare hvis du undrer dig over, hvordan du bruger ADDIE til at udvikle et kursus, eller du er interesseret i anvendelsen af ADDIE-modellen.

A er til analyse

i begyndelsen var der Forskning., Det hele starter med det, trods alt, ikke sandt?

troede du vores Skaber (uanset hvem han / hun / Det / N/A er) bare limet sammen nogle kropsdele for at skabe den første af vores slags? Gik mennesket til Månen i en blindfold? Svaret på begge spørgsmål er” nej ” folk *

så det første du vil gøre er at analysere den aktuelle træningsplads og se dine praktikanters videnhuller, deres tidligere træning, hvad der har fungeret, hvad der ikke har osv. Dette er faktisk blandt de mest væsentlige faser af træningsprocessen.

Du kan endda spørge dig selv om formålet med din træning., Så, bortset fra den aktuelle situation, skal du undersøge dine mål og forventninger fra dit program, samt de medier og metoder, du vil bruge.

lyder skræmmende? Bare rolig! Vi har et fremragende tip til dig. En metode, som det journalistiske samfund generøst har givet os.

når journalister ønsker at skrive en historie, stiller de sig selv seks spørgsmål, som de skal adressere, så snart artiklen starter (lead). Dette er “5 W’ er og en H” – regel.

• Hvem skal modtage din træning? (Analyser dine praktikanter)
• hvad vil din træning være?, (Baggrunden for din træning)
• Hvornår skal det ske? (Indstil en tidsramme lige fra flagermus)
• hvor skal det ske? (Vil du levere det online eller i et klasseværelse?)
• Hvorfor gør du dette? (Målene for din træning)
• Hvordan vil du opnå dette? (Metoden og kravene)

Hvis du har et klart svar på hvert enkelt af disse spørgsmål samt en generel analyse af den aktuelle situation, har du gennemført både din plan og det allerførste trin. Lad os komme videre!,

D er til Design

du ved, hvad det første trin i ADDIE-træningsprocessen er. Nu er det tid til at gøre teori (analyse) til handling (Design).

den allerførste ting, du vil gøre, er at beslutte, hvilket format du skal bruge. Skal det være en simulering, en simpel quui?med minimal interaktion, et videobaseret kursus? ADDIE-modellen er fantastisk til at oprette kurser, men du er den, der har brug for at bestemme, hvilken type selvfølgelig det vil være.

for det andet, metoden og strategien for din træning levering., I hvilken rækkefølge vil du funktionen hver sektion af din træning? Skal du orientere dine praktikanter først (foreløbig træning) for at motivere dem? Hvor meget tid har de brug for for at gennemføre dit kursus? Disse kan lyde som enkle spørgsmål, men de har brug for svar, før du kan begynde at oprette din prototype.

derefter skal du sørge for, at dit kursus er klar til at blive taget. Slip det ikke ud i naturen endnu. Test det med medlemmer af dit team for at se, om du har brug for at foretage små (eller endda betydelige) justeringer, og afslutte det endelige produktoversigt.,

en anden d til udvikling

udvikle sig til at engagere: dette skal være dit tredje trins mantra.

udviklingstrinnet er intet andet end at sætte alle de ideer og de centrale kreative designs, du omhyggeligt har planlagt til handling. Alle de beslutninger, du har taget i designfasen, skal nu fungere som vejledninger for udviklingsfasen.pol .r detaljerne ved at tilføje grafer, farver, grafik, multimedie osv. Nogle mennesker kan føle, at de skifter liggestole på Titanic (jeg ser dig, Du tekniske junkies!) men niveauet for lærende engagement vil stige., Dramatisk.udviklingsfasen vil have brug for en masse test. Opret dit kursus og begynd at teste det, så du kan kontrollere, at der ikke er grammatiske, syntaks eller stavefejl, og hvis du bruger en online læringsplatform, at der ikke er nogen fejl i moduler, navigation osv.en sidste ting, du måske vil tjekke, er dit indhold. Er det for langt? Måske for kort til at inkludere alle oplysninger på en forståelig måde perspicuously? Hvad med strømmen og tempoet? Er det fange dine praktikanter opmærksomhed?,

jeg står for implementering

nu hvor du er færdig med din forskning, design og test, er det på høje tid, at du delte dit kursus med verden. Implementering er altid et af de vigtigste træningsproces trin. Men se på, hvordan Addie-træningsprocessen er forbundet:

1. analysefasen bestemmer selve karakteren af dit kursus.
2. i designfasen bestemmer du, hvordan hele din lektion udfolder sig.
3. under udviklingen sætter du alt i aktion og tester det.,
4. nu, i gennemførelsen, reelle elever oplever dit kursus første hånd. (Eek!)

Hvis du spekulerer på, hvordan man gennemfører et træningsprogram, er et LMS svaret.

en effektiv LMS (Learning Management System) soft .are vil hjælpe dig både dele dit kursus med offentligheden og overvåge, hvordan det udfører. Har du brug for at se, hvor mange brugere der har tilmeldt dig dine kurser? Dem, der har bestået eller mislykkedes? Fedt! Et LMS lyder som en perfekt løsning for dig.

Hvis du har brug for et LMS med stor rapportering kapaciteter, vi måske har, hvad du har brug for!,
TalentLMS er et prisvindende system udstyret med alle de opdaterede overvågningsværktøjer.

men bare en heads-up. En alvorlig en. Når du vælger et LMS, du skal sørge for rapporteringsværktøjer er virkelig on-point, så du kan overvåge dine elever’ ydeevne og fremskridt. Og overvågning er vigtig i ADDIE, fordi det er det, det sidste trin handler om:

endelig E til evaluering

det øjeblik, du alle har ventet på., Tiden til at besvare spørgsmålet “Hvad er det sidste trin i ADDIE-træningsprocessen”, fyre!

tro ikke, selv for et sekund, at når vi taler om evaluering, taler vi om, at du evaluerer elever. Du bliver også vurderet! Dette er ADDIE ‘ s magt. At du rent faktisk kan overvåge resultater, forbedre dig selv, og blive en bedre instruktions designer. Hvis du føler, at noget ikke stemmer, kan du bare revidere det.

en hurtig løsning for at se, hvor godt eller dårligt dit kursus udføres, er at spørge dine helt egne elever.,
Sæt en undersøgelse i slutningen af dit kursus og spørg dem om deres erfaring, hvad de har lært indtil videre, hvilke forslag de måtte have og meget mere. Identificer eventuelle huller, du har brug for at udfylde og adressere dem med det samme, enten i dette specifikke kursus eller i fremtidige.

fordelene af ADDIE uddannelse model (og EN ulempe)

Vi er ved at præsentere de fordele, der for en model, der er universelt accepteret føles som at forsøge at overbevise dig om, at Michael Jackson var en stor kunstner. Eller at Mariah Careys stemme har forladt bygningen. De er alt for indlysende!,

men hvis du er helt ny til instruktionsdesign, er her en kort liste over fordelene ved ADDIE instruktionsdesignmodellen:

• først med ADDIE går du aldrig tabt. Strukturen er så on-point, at instruktører ved, hvilke handlinger de skal tage, før du flytter til en anden.
• det er fantastisk til online, offline og blandet læring.
• undervisere kan vurdere mål og resultater for at finde ud af, hvilken del af kurset der kræver yderligere opmærksomhed.
• i en industri fuld af teknik sætter ADDIE design, hvor det tilhører (aka., at engagere flere og flere elever.
• det er far til alle instruktionsdesignmodeller, så det kombinerer dem alle sammen.

nu, hvad angår ulempen(r), er nogle instruktionsdesignere ikke rigtig fascineret af ideen om denne lineære tilgang, og vandfaldsmodellen ADDIE fremmer.

hvilket er delvist korrekt.

for fuldt ud at bruge ADDIE-modellen skal du være bekendt med kursets mål på prikken., Sandheden skal frem, ADDIE slags antager du kender alle dine mål og krav, før du begynder at udvikle eller endda eksperimentere med dit indhold. Hvorfor? Du kan bare flytte fra et trin til et andet, men du kan kun gå fremad i en cirkulær bevægelse. Som et resultat er det først, når du når Evalueringsstadiet, at du frit kan hoppe tilbage til et af de foregående trin for at revidere det.

så I analysefasen skal du analysere dig selv og se, om du ved, hvad du vil have dine elever og dig selv til at komme fra den samlede procedure.,

konklusion: ADDIE træningsprocessen er det værd. Periode.

lad os være realistiske. ADDIE-træningsmodellen er et af de mest solide og sikreste valg, hvis du vil oprette kurser, der både uddanner og engagerer dine elever.

som en af de længstvarende modeller (den dukkede først op i 1975), har den formået at udvikle sig til en nøglespiller, når det kommer til instruktionsdesign. Noget, som ingen anden model har formået at opnå indtil videre.

---