15 rompehielos perfectos para estudiantes universitarios
Las universidades ofrecen clases donde los estudiantes con frecuencia no se conocen entre sí e incluso si lo hacen, los instructores pueden usar rompehielos para asegurarse de que los estudiantes puedan participar en el aprendizaje colaborativo. Nuestra lista de rompehielos para estudiantes universitarios incluye juegos introductorios perfectos para el primer día de clase, rompehielos divertidos para estudiantes universitarios que presentan compañeros de cuarto y rompehielos diseñados para que los estudiantes se sientan cómodos trabajando juntos en equipos., Seguro que encontrará el rompehielos perfecto para cualquier necesidad o evento del campus.
juegos introductorios para romper el hielo para estudiantes universitarios
Los estudiantes de primer año llegan al campus conociendo a muy pocos otros estudiantes. De hecho, algunos de ellos llegan sin conocer a nadie. Incluso después de que los estudiantes han estado en el campus por un tiempo, trabajan en clase y socializan con nuevos grupos. Estos juegos introductorios rompehielos para estudiantes universitarios no solo introducen a los miembros del grupo, sino que también les permiten adquirir información unos sobre otros., La lista de los rompehielos de la universidad está garantizada para proporcionar diversión a medida que familiarizan a los estudiantes entre sí.
Adivina quién
- Al comienzo de cualquier clase, reunión o reunión social, haga que cada estudiante complete una tarjeta de 3×5 con su nombre y tres declaraciones sobre sí mismo.
- durante los momentos en que los estudiantes están juntos, lea pistas y haga que el resto del grupo adivine quién está siendo descrito.
- asegúrese de usar cada instrucción solo una vez.
Cuyo Zapato?
- haga que los estudiantes se paren en un círculo grande hombro con hombro.,
- a continuación, haga que los estudiantes se quiten los zapatos y los ATEN juntos.
- haga que todos corran al centro del círculo y arrojen sus zapatos en una pila y luego regresen al círculo a su orden.
- haga que los estudiantes se turnen para recuperar un par de zapatos que no son suyos de la pila y hagan una declaración sobre el propietario según el tipo y el estilo de los zapatos.
- El estudiante al que pertenecen los zapatos se presenta, se presenta y luego elige un par de zapatos.
- Los estudiantes continúan hasta que todos se hayan presentado.,
el siguiente rompehielos de la universidad es un excelente seguimiento después de que el estudiante se haya presentado el uno al otro.
Zippity Do Da, Zippity Yea, What a Wonderful Day
- Los estudiantes se paran o se sientan en un círculo con una persona en el centro.
- El estudiante en el centro señala con el dedo a uno de los estudiantes en el círculo y dice: «Zippity do da, zippity yea, qué día maravilloso.»
- antes de que terminen de decir esto, el estudiante al que están señalando debe llamar el nombre del jugador a su derecha.,
- Si no llamar a un nombre porque no lo recuerdo, cambian lugares con la persona en el centro del círculo.
- si el estudiante llama el nombre correcto de la persona a su derecha, la persona en el medio tiene que intentarlo de nuevo con otra persona.
juegos rompehielos para estudiantes universitarios
juegos rompehielos para estudiantes universitarios les ayudan a conocerse. Los estudiantes aprenden más sobre los demás que solo nombres., Utilice estos juegos siempre que necesite crear un grupo que se sienta lo suficientemente cómodo para trabajar con los demás.
Alphabet Freeze
- pida a los estudiantes que reciten el alfabeto al unísono y déjelos hacerlo hasta que usted grite stop.
- cualquiera que sea la letra en la que se detengan, pídales a todos que compartan algo que esperan con ansias en la escuela que comience con esa letra. Por ejemplo, si paras en «S», podrían decir, «espaguetis en el comedor.»
- después de que todos hayan tomado un turno, deténgase en una carta diferente y pídale a cada estudiante que nombre un rasgo de personalidad que tienen.,
puedes continuar hasta que el grupo parezca estar cómodo el uno con el otro. Es útil elegir una pregunta para cada letra con anticipación.
¿quién eres?
Haga que los estudiantes universitarios se agrupen en grupos de tres. Puede emparejarlos de acuerdo con el color de su ropa, o contar tres a la vez. Haga que cada grupo encuentre un lugar para sentarse y decirles que va a tener que hablar juntos sobre los temas que les dará. Anuncie un nuevo tema cada pocos minutos. Puede usar los siguientes temas o crear algunos propios.,
- ¿Cuál es el mayor reto al que te enfrentas?
- ¿Qué es lo que más te gusta de ti mismo?
- ¿Qué es lo que más valoras en la vida?
- ¿Cuáles son las emociones más fáciles y difíciles de expresar y por qué?
- ¿Qué es algo que pocas personas saben de ti?
- ¿Qué valoras en un amigo?
- ¿Qué quieres hacer en cinco años?
- ¿Cuál es un objetivo que tienes para el próximo año?
- ¿Qué quieres aprender a hacerlo mejor?
- ¿Cuál es un lema por el que intentas vivir?
- ¿Cuáles son las cinco palabras que un amigo usaría para describirte?,
- ¿Quién lo hizo?
reparta tarjetas y marcadores a cada estudiante universitario. Explíqueles que deben escribir algo interesante sobre sí mismos, algo que hayan hecho o algún lugar en el que hayan estado. Toma las cartas de nuevo y luego barajarlas y redistribuirlas. Da la vuelta a la habitación y haz que cada persona adivine de qué carta está sosteniendo.
finalización de la oración
antes de reunirse, el líder del grupo de estudiantes universitarios prepara una lista de oraciones., Las oraciones se pueden leer una a la vez para que todo el grupo termine, o el líder puede dar una oración diferente al azar a cada estudiante. Algunas frases sugeridas para este ejercicio incluyen:
- antes de llegar a la universidad, mis principales intereses eran . . .
- La forma en que describiría a mi familia es . . .
- lo que más recuerdo de la escuela secundaria es . . .
- Mi amigo más inusual es . . .
- Las cosas que más valoro son . . .
- Dentro de cinco años espero serlo . . .
- lo que más me gustaría lograr este año es . . .,
- lo que más me preocupa de la escuela es . . .
juegos de rompehielos universitarios con un propósito
a veces necesitas un juego de rompehielos para un propósito específico. Teniendo en cuenta tanto la personalidad de los estudiantes como las posibles necesidades de los instructores, ofrecemos los siguientes grupos de rompehielos divertidos para estudiantes universitarios con dos propósitos en mente: sentirse cómodos en un nuevo grupo y formar equipos.,
sentirse cómodo en un nuevo grupo
mi momento más embarazoso
- Al final de la primera clase, diga a los estudiantes que al comienzo de la siguiente clase compartirán su momento más embarazoso durante no más de dos minutos.
- ya que estás tratando con estudiantes universitarios, prepárate para algunos recuerdos muy divertidos.
una variación de este rompehielos es hacer que los estudiantes compartan algo nuevo o bueno que hayan experimentado en las últimas 24 horas.,
Back To Back
- Cada estudiante debe encontrar un compañero de aproximadamente la misma altura y peso o puede emparejarlos usted mismo si es necesario.
- haga que los estudiantes emparejados se traben los brazos con la espalda uno al otro.
- Con los brazos bloqueados en todo momento, tener cada par abajo en el suelo y patear sus piernas hacia fuera recta y tratar de ponerse de pie de nuevo.
formación del equipo
caos cómico
- haga que los estudiantes se turnen para elegir un marco cómico del contenedor grande.,
- después de que todos los estudiantes hayan elegido uno, pídales que comiencen a buscar a otros estudiantes con la misma tira cómica.
- Una vez que los grupos se hayan formado, pídales que organicen sus marcos de tiras cómicas en orden cronológico.
- cuando terminan, el grupo se sienta como un equipo.
para asegurarse de que los equipos tienen el mismo número de estudiantes, elija tiras cómicas con el mismo número de fotogramas. Puede utilizar estos ejercicios repetidamente si lamina los marcos.
sketches de bolsas de papel
- divida a los estudiantes universitarios en equipos que constan de tres miembros.,
- Dale a cada equipo una bolsa de papel llena de objetos variados, como una cuchara de madera, un tornillo, una barra de jabón, un disco de computadora, etc.
- Dar a los equipos diez minutos para llegar a un sketch utilizando los accesorios proporcionados. Si lo deseas, puedes darle a cada equipo un tema en el que basar su Sketch.
- después de que todas las parodias hayan sido planificadas y ensayadas, los estudiantes las interpretan para todos.
Conozca a su compañero de cuarto
Cuando los estudiantes universitarios viven en el campus universitario, tienen compañeros de cuarto., Ayuda si pueden aprender algunas cosas sobre su compañero de cuarto cuando llegan por primera vez al dormitorio. Estos rompehielos universitarios ayudan a los compañeros de habitación a aprender sobre la persona con la que compartirán.
elegí esta universidad porque
- Hacer que los residentes del dormitorio formen un círculo.
- La primera persona indica su nombre y la razón por la que eligió asistir a esta universidad.
- continúe dando vueltas alrededor del grupo, repitiendo los nombres de las personas que preceden a su nombre y la razón que dan para su elección de Universidad.,
- También puede hacer esto de nuevo haciendo que cada estudiante indique su especialidad universitaria y por qué la eligió.
- La última persona en el grupo tiene que nombrar a todas las personas y por qué vinieron o su mayor.
mi compañero de cuarto es
las siguientes preguntas son excelentes para asegurarse de que los estudiantes conozcan a sus nuevos compañeros de cuarto. Haga que los estudiantes se emparejen con su compañero de cuarto y hagan lo siguiente o hagan algunas de sus propias preguntas:
- El primer día que nos conocimos, noté que lo estaba haciendo. . .
- Una cosa que me sorprendió de ti fue . . .,
- algo que me gusta de ti es . . .
- me parece que una diferencia importante entre nosotros es . . .
- creo que podríamos tener que comprometernos . . .
- Lo que creo que voy a salir de tenerte como compañero de cuarto es . . . porque . . .
la línea de Recepción
Divide a los estudiantes en dos grupos y haz que se paren uno frente al otro. Cada persona habla con la persona que está frente a él o ella hasta que se le indica que se mueva. La persona al final de una línea se mueve al otro extremo, para que todos tengan una nueva persona con quien hablar., Puede utilizar nuestra lista de posibles temas de conversación o la suya propia.
- Si pudieras viajar a cualquier parte del mundo, ¿dónde estaría?
- ¿Qué es una cita por la que vives tu vida?
- ¿Cuál es tu película/programa de televisión/grupo de música favorito por qué?
- ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
- ¿Quién es tu mayor modelo a seguir y por qué?
- ¿Por qué decidiste inscribirte en esta universidad?
tomar partido
Haga que los estudiantes elijan su preferencia entre las siguientes dicotomías. Pídales que vayan a un lado de la habitación o al otro para mostrar cuál prefieren., Pida a los estudiantes que discutan por qué tomaron las decisiones que tomaron.,ose amigos o reunirse con un gran grupo de personas
reparte papel y haz que cada estudiante universitario trace su mano., Coloque las manos en la parte posterior de cada estudiante con alfileres o cinta adhesiva. Haz que circulen y haz que otros estudiantes escriban una cosa positiva cada uno en la mano. Cuando los estudiantes hayan terminado, déjelos leer los comentarios en su mano. Esta es una buena manera de hacer que los estudiantes se relajen antes de un examen.
Hay muchas situaciones en un campus universitario donde los juegos rompehielos para estudiantes universitarios se pueden utilizar para que la gente se relaje y esté lista para trabajar juntos., El primer día de clase, el dormitorio universitario o grupos de estudiantes que se reúnen para trabajar o jugar pueden utilizar nuestra lista de rompehielos para estudiantes universitarios. Usted encontrará que su tiene sus rompehielos favoritos que utiliza repetidamente, ya que son divertidos y siempre parecen funcionar bien para usted.
Susan se especializó en inglés con un menor doble en Humanidades y Empresa de la Universidad Estatal de Arizona y obtuvo una Maestría en Administración Educativa de la Libertad de la Universidad., Enseñó de cuatro a doce grados en escuelas públicas y privadas. Los temas incluyeron Inglés, Historia y geografía de los Estados Unidos y del Mundo, Matemáticas, Ciencias Físicas y de la tierra, Biblia, tecnologías de la información y escritura creativa.
Susan ha sido escritora independiente durante más de diez años, durante los cuales ha escrito y editado libros, artículos de periódicos, biografías, reseñas de libros, directrices, descripciones de vecindarios para agentes de bienes raíces, presentaciones de Power Point, currículums y numerosos otros proyectos.
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