Introducción a la psicología (Español)

la sección anterior de este módulo se centró en el tipo de aprendizaje asociativo conocido como condicionamiento clásico. Recuerde que en el condicionamiento clásico, algo en el ambiente activa un reflejo automáticamente, y los investigadores entrenan al organismo para reaccionar a un estímulo diferente. Ahora pasamos al segundo tipo de aprendizaje asociativo, el condicionamiento operante., En el condicionamiento operante, los organismos aprenden a asociar un comportamiento y su consecuencia (Tabla 1). Una consecuencia agradable hace que ese comportamiento sea más probable que se repita en el futuro. Por ejemplo, Spirit, un delfín en el Acuario Nacional de Baltimore, hace un flip en el aire cuando su entrenador sopla un silbato. La consecuencia es que ella consigue un pez.

el Psicólogo B. F., Skinner vio que el condicionamiento clásico se limita a los comportamientos existentes que se provocan reflexivamente, y no tiene en cuenta los nuevos comportamientos como andar en bicicleta. Propuso una teoría sobre cómo se producen tales comportamientos. Skinner creía que el comportamiento está motivado por las consecuencias que recibimos por el comportamiento: los refuerzos y los castigos. Su idea de que el aprendizaje es el resultado de las consecuencias se basa en la ley del efecto, que fue propuesta por primera vez por el psicólogo Edward Thorndike., De acuerdo con la ley del efecto, los comportamientos que son seguidos por consecuencias que son satisfactorias para el organismo son más propensos a repetirse, y los comportamientos que son seguidos por consecuencias desagradables son menos propensos a repetirse (Thorndike, 1911). Esencialmente, si un organismo hace algo que produce un resultado deseado, es más probable que lo haga de nuevo. Si un organismo hace algo que no produce el resultado deseado, es menos probable que lo haga de nuevo. Un ejemplo de la Ley de efecto es en el empleo., Una de las razones (y a menudo la razón principal) que nos presentamos a trabajar es porque nos pagan para hacerlo. Si dejamos de cobrar, es probable que dejemos de aparecer, incluso si amamos nuestro trabajo.

trabajando con la ley del efecto de Thorndike como su base, Skinner comenzó a realizar experimentos científicos en animales (principalmente ratas y palomas) para determinar cómo los organismos aprenden a través del condicionamiento operante (Skinner, 1938). Colocó a estos animales dentro de una cámara de acondicionamiento operante, que ha llegado a ser conocida como una «caja Skinner» (Figura 1)., Una caja de Desollador contiene una palanca (para ratas) o un disco (para palomas) que el animal puede presionar o picotear para obtener una recompensa de comida a través del dispensador. Los altavoces y las luces pueden estar asociados con ciertos comportamientos. Un registrador cuenta el número de respuestas hechas por el animal.

la Figura 1. (A) B. F. Skinner desarrolló el condicionamiento operante para el estudio sistemático de cómo los comportamientos se fortalecen o debilitan de acuerdo con sus consecuencias., (b) en una caja de Desollador, una rata presiona una palanca en una cámara de acondicionamiento operante para recibir una recompensa de comida. (crédito a: modificación del trabajo de «Silly rabbit»/Wikimedia Commons)