Monopoly fue diseñado hace 100 años para enseñar los peligros del capitalismo
¿has jugado a Monopoly últimamente? ¿O tal vez serpientes y escaleras? Estos juegos de mesa son ejemplos de juegos de 100 años que muchos todavía juegan hoy en día.
pero la forma en que se juegan hoy puede no estar enseñando las lecciones que sus diseñadores esperaban compartir.
a principios del siglo XX, los niños formaban parte de la fuerza de trabajo regular. Poseían pocos juguetes. Cuando los fabricantes de EE.UU. crearon juegos, los construyeron para comercializar a los padres: para enseñar, así como para entretener.,
La escritora progresista Elizabeth Magie Phillips creó Monopoly en 1904 para enseñar a los jugadores sobre los peligros de la concentración de la riqueza. Originalmente llamado el juego del terrateniente, celebraba las enseñanzas del Antimonopolista Henry George cuyo libro ampliamente leído, progreso y pobreza, publicado en 1879, argumentaba que los gobiernos no tenían derecho a gravar el trabajo. Sólo tenían derecho a gravar la tierra.
el Monopolio no se convirtió en un hit hasta la Depresión., Su mensaje original de que todos deberían beneficiarse de la riqueza fue transformado a su versión actual, donde aplastas a los oponentes acumulando riqueza, por su segundo desarrollador, un ingeniero de calefacción desempleado llamado Charles Darrow. A mediados de la década de 1930, los pedidos para el juego se habían vuelto tan extensos que los empleados de Parker Brothers miraban apilando los formularios de pedido en cestas de lavandería.
juegos con significado
muchos de los juegos en circulación hoy en día tienen más de un siglo de antigüedad. Pitt (originalmente la Bolsa de Gavitt) se hizo durante el pánico económico, las fallas ferroviarias, la especulación y los movimientos antimonopolio. Patentado por Harry E. Gavitt en 1903, el juego fue diseñado (como dice el libro de reglas), para reproducir la «emoción y confusión generalmente presenciada en los intercambios de existencias y granos».
Los jugadores trabajan para ganar un monopolio sobre un mercado económico., Reúnen todas las copias de un producto e inflan su valor para obtener beneficios sustanciales.
Monopoly y Pitt enseñaron economía mientras que Chutes y Ladders se centraron en la moralidad.
Chutes and Ladders se inspiró en juegos jugados en el sur de Asia hace unos 1.000 años. Muchos de estos juegos tenían temas religiosos hindúes explícitos. Tenían diferentes nombres: Nepal( Nāgapāśa); Tíbet (el juego de la liberación); e India (jñāna Chaupār). Un monje budista, Sa-skya Pandita, creó el juego de la liberación para su madre enferma en el siglo XIII., Probablemente lo basó en formas anteriores del juego que encontró como parte de sus peregrinaciones.
en Nāgapāśa, los jugadores intentaron llegar al Reino de uno de los dioses hindúes. En el juego de la liberación, tenían como objetivo alcanzar el nirvana.
los fabricantes británicos y estadounidenses despojaron al juego de su religión, pero mantuvieron su énfasis en la moralidad y el juego se mantuvo casi igual: moverse hacia arriba en el tablero representa buenas decisiones morales; retroceder es un castigo por malas decisiones.,
herramientas de enseñanza
Los Juguetes y juegos ofrecieron una forma para que los maestros y los padres prepararan a los niños para sus vidas adultas. Los padres usaban juguetes mecánicos para enseñar ingeniería a los niños. Usaban muñecas para enseñar costura, ingenio y administración del hogar a las niñas. Es una forma de tomar ideas complejas sobre la sociedad y traducirlas en formas que los niños puedan entender.
jugar juegos también podría ser una forma de aprender historia. Durante la Guerra Filipino-Estadounidense, los diseñadores de juegos crearon Merry War para enseñar a los niños sobre el conflicto.,
en 1899, un columnista de un periódico en el Seattle Post-Intelligencer escribió que » los fabricantes de juguetes are son tan vigilantes como los políticos y científicos para mantenerse al tanto de los acontecimientos del día.»
cambios en el mercado
en la década de 1960, los fabricantes comenzaron a anunciarse directamente a los niños, en lugar de a sus padres., Hicieron hincapié en la emoción de sus productos por encima de su valor educativo.
al mismo tiempo, los disturbios por los derechos civiles, el ascenso del feminismo y la rápida innovación tecnológica hicieron que el mundo pareciera impredecible. ¿Cómo podrías preparar a tus hijos para sus vidas adultas cuando el futuro parecía tan difícil de entender?
hoy en día, las lecciones permanecen incrustadas en muchos juegos de mesa, pero se separan de los juegos solo por diversión. Los juegos de mesa ya no son un lugar clave para transmitir información a través de generaciones.,
sin embargo, por todo lo que ha cambiado, todavía jugamos estos viejos juegos, incluso si no recordamos sus lecciones.