terapia conductual
creada el 5 de agosto de 2017. Última actualización el 22 de noviembre de 2020 a las 04: 21
¿qué es la terapia conductual?
Las terapias conductuales para niños y adolescentes varían ampliamente, pero todas se centran principalmente en cómo algunos pensamientos problemáticos o comportamientos negativos pueden ser «recompensados» sin saberlo o sin querer dentro del entorno de una persona joven. Estas recompensas o refuerzos a menudo contribuyen a un aumento en la frecuencia de estos pensamientos y comportamientos indeseables., Las terapias conductuales se pueden aplicar a una amplia gama de síntomas psicológicos entre adolescentes y niños.
aunque las terapias conductuales pueden variar sustancialmente de un trastorno a otro, un hilo común es que los terapeutas conductuales alientan a los niños y adolescentes a probar nuevos comportamientos, recompensar los comportamientos deseados y permitir que los comportamientos no deseados se «extingan» (es decir, ignoran los comportamientos no deseados).
por ejemplo, imagine a un adolescente que tiene dificultades para completar la tarea. Para fomentar los comportamientos deseados (p. ej.,, finalización de la tarea), los padres instituyen un plan de recompensas que incluye ganar puntos cada día que se complete la tarea que se puede canjear por una recompensa deseada al final de la semana (por ejemplo, usar el automóvil para ir al cine con amigos). La recompensa debe ser algo que el joven quiera y debe estar específicamente vinculada a una meta específica (completar la tarea). Al principio, el joven trabaja por la recompensa externa, pero con el tiempo, la tarea en sí se vuelve más fácil y la recompensa se puede desvanecer. Entonces, se pueden generar nuevos objetivos.,
en la terapia del comportamiento, los padres y los niños aprenden a promover comportamientos deseables y reducir los comportamientos no deseados.
Una trampa común en la que las familias caen es premiar involuntariamente el comportamiento incorrecto. Por ejemplo, tome el adolescente que no ha terminado su tarea, pero realmente quiere tomar el automóvil. A pesar de las objeciones iniciales, el adolescente persiste, y se enfada, irritable y desobediente hacia sus padres. Después de una rabieta, los padres deciden que no pueden soportar más la molestia y le permiten tomar prestado el coche., De esta manera, los padres premian o refuerzan involuntariamente el comportamiento de oposición del adolescente. La mejor manera de manejar estas situaciones es ignorar de manera planificada el comportamiento de actuar y reforzar el comportamiento deseado (intentos de tarea) tanto como sea posible. Los terapeutas conductuales tratan de entender tales vínculos entre los comportamientos, las recompensas y el aprendizaje, y ayudar a los jóvenes y a los padres a dar forma a sus propios comportamientos para cumplir con las metas individuales y familiares.,
tipos de terapias conductuales
Manejo del aula conductual
El manejo del aula conductual es un tipo de terapia basada en evidencia diseñada para apoyar los comportamientos positivos de los estudiantes en el aula, al tiempo que previene los comportamientos negativos y aumenta el compromiso académico de los estudiantes. En este tipo de terapia, el maestro del niño participa en la entrega del tratamiento. El manejo conductual en el aula ha recibido un apoyo empírico sustancial como una terapia efectiva en el tratamiento del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).,
intervenciones de pares conductuales
Las intervenciones de pares conductuales involucran a uno o más compañeros de un estudiante que brindan asistencia al niño con problemas conductuales. Un maestro capacitará a los compañeros del niño para reforzar los comportamientos positivos y el rendimiento académico del niño con estrategias de apoyo social y académico. Este tipo de terapia se utiliza a menudo en el entorno escolar y se ha demostrado que proporciona muchos beneficios para el desarrollo académico, social e interpersonal.,
la participación también ha demostrado ser una influencia positiva para el peer assistant, ya que refuerza un sentido de responsabilidad y cambios constructivos de comportamiento. La ciencia ha demostrado que las intervenciones conductuales entre pares son efectivas en el tratamiento del TDAH.,
hay una variedad de intervenciones conductuales basadas en pares, que incluyen:
- modelado de pares
- entrenamiento de iniciación de pares
- tutoría en todo el aula
entrenamiento conductual para padres
El entrenamiento conductual para padres fue desarrollado para enseñar a los padres cómo reforzar los comportamientos deseables en sus hijos, desalentar los comportamientos no deseados y mejorar las interacciones entre padres e hijos. En esta forma de terapia, los padres juegan un papel importante en el tratamiento de los problemas de comportamiento de sus hijos., Durante las sesiones de terapia, los padres aprenden cómo observar cuidadosamente los comportamientos de sus hijos en el hogar y se les enseñan habilidades para recompensar los comportamientos positivos de sus hijos mediante el uso de elogios, atención positiva y recompensas. También se les enseña a usar el establecimiento de reglas, el tiempo fuera e ignorar para desalentar los malos comportamientos.
La terapia conductual para padres ha recibido apoyo empírico sustancial para ser eficaz en la reducción de los problemas de conducta, especialmente para los niños con TDAH.,
intervenciones combinadas de manejo conductual
La investigación ha encontrado que la combinación de formas de manejo conductual en el aula, capacitación conductual para padres y/o intervenciones conductuales entre compañeros están bien establecidas y son efectivas para tratar el TDAH.el modelado es una forma de terapia en la que un terapeuta demuestra una respuesta No temerosa a una situación negativa con el fin de promover la imitación en el niño o adolescente. Se ha demostrado que es eficaz en el tratamiento de la ansiedad en niños y adolescentes.
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