Bell-Käyrän Luokittelu
koulutus -, luokittelu bell käyrä on menetelmä, jolla osoitetaan laadut on suunniteltu, jotta saadaan haluttu jakelu laadut opiskelijoiden keskuudessa luokan. Tarkkaan ottaen, luokittelu ”on bell käyrä” viittaa osoitetaan laadut mukaan taajuus jakelu tunnetaan normaalijakauman (eli Gaussin jakauma), jonka graafinen esitys on tarkoitettu, kuten Normaali käyrä tai bell curve., Koska bell-käyrän luokittelu määrittää laadut opiskelijoille perustuu niiden suhteellinen suorituskyky verrattuna luokkatoverit” suorituskykyä, termi ”bell curve luokittelu” tuli siten olla enemmän löyhästi soveltaa mihin tahansa menetelmä osoitetaan laadut, joka käyttää vertailua opiskelijoiden välillä” esityksiä, vaikka tällainen luokittelu ei välttämättä itse käytä mitään taajuus jakelu, kuten bell-muotoinen normaalijakaumaa.
Bell curve-luokituksen oikeassa käytössä opiskelijoiden” pisteet skaalataan normaalin käyrän edustaman taajuusjakauman mukaan., Ohjaaja voi päättää, mikä arvosana vie jakelun keskiöön. Tämä on arvosana keskimääräinen pisteet ansaita, ja on yleisin. Perinteisesti ABCDF-järjestelmässä tämä on C-luokka. Opettaja voi myös päättää, mitä osa-taajuus jakelu kunkin luokan vie ja onko korkea ja matala laadut ovat symmetrisesti kohdistettu alle jäävä pinta-ala (eli jos alkuun 15% opiskelijoista ansaita”,” tee pohja 15% epäonnistua tai ehkä vain pohja 5% epäonnistuu?)., Järjestelmässä puhtaan käyrän luokittelu, määrä opiskelijat, jotka saavat kunkin luokan on jo todennut, alussa tietysti.
Muita muotoja ”kaareva” luokittelu vaihtelevat, mutta yksi yleisimmistä on lisätä kaikkien oppilaiden” absoluuttinen tulokset ero top opiskelija”s pisteet ja suurin mahdollinen pistemäärä., Esimerkiksi, jos alkuun pisteet tentti on 55, 60, kaikki opiskelijat” absoluuttinen tulokset (eli niitä ei ole oikaistu suhteellinen muille opiskelijoille” tulokset millään tavalla) korotetaan 5, ennen kuin niitä verrataan ennalta määritetty luokittelu vertailuarvot (esimerkiksi yhteinen>90%>B>80% jne. järjestelmä)., Tämä menetelmä estää harvinaisen kovaa tehtäviä (yleensä tentit) epäreilusti vähentää opiskelijoiden” arvosanoja, mutta perustuu oletukseen, että top opiskelija”s suorituskyky on hyvä mittari tehtävän”s vaikeus.
YHDYSVALLOISSA, tiukka bell-käyrän luokittelu on harvinainen, ensisijainen ja toissijainen kouluasteilla (peruskoulu, lukio), mutta on yhteisiä yliopiston tasolla.