Object Pysyvyys
Usko tai älä, siellä oli aika, että olet tiennyt, että esine et nähnyt vielä olemassa. Object pysyvyys on yksi ensimmäisistä oppitunteja nuori vauva tai taapero oppii. Maria Montessori kehitti erityistä materiaalia, joka auttaa pikkulapsia ymmärtämään, että vain koska et nähnyt kuppia tai kuullut äitiä tai isää, että he olivat vielä olemassa.,
objektin pysyvyys alkaa tyypillisesti kehittyä 4-7 kuukauden ikäisillä vauvoilla, ja useimmilla kahdeksan kuukauden ikäisillä ja sitä vanhemmilla vauvoilla on jonkinlainen objektin pysyvyyden ymmärrys. Ennen tätä kehitystä vauvat uskovat, että kun esineet ovat poissa näkyvistä,ne ovat poissa. Objektin pysyvyys edellyttää kykyä muodostaa objektin henkinen esitys.
sveitsiläinen psykologi Jean Piaget toi tietoisuuteen lapsen tarpeen kehittää objektin pysyvyyttä., Tutkimuksissaan hän käytti palloa peittävää peittoa nähdäkseen, että vasta noin kahdeksan kuukauden ikäisenä lapsi etsi peiton alta kadonnutta lelua.
Maria Montessori kehitti olion pysyvyysmateriaaleja ja liitti ne lapsi / taapero-opetussuunnitelmaansa. Ne löytyvät liikkeen opetussuunnitelman alueelta. On olemassa kahdenlaisia esineen pysyvyys materiaalit, toinen on hieman haastavampi kuin ensimmäinen.
ensimmäinen esine pysyvyys materiaali löytyy Montessori-ympäristö on esine pysyvyys laatikko lokero., Tällä materiaalilla lapsi pudottaa pienen pallon reikään, ja se rullaa nopeasti tarjottimelle. Pallo on poissa näkyvistä vain hetken. Tällä materiaalilla lapsen ei tarvitse etsiä tai löytää kadonnutta palloa, koska se korjaa nopeasti tarjottimella.
toinen objekti pysyvyys materiaali löytyy infant/toddler Montessori-ympäristö on esine pysyvyys laatikko laatikko. Tämän oppitunnin, lapsi putoaa pieni pallo reiän läpi, mutta sen sijaan, että liikkuvan päälle tarjotin, lapsi on vetää avata laatikon löytää puuttuvat pallo., He tekevät siitä yhden askeleen haastavamman kuin kohteen pysyvyys laatikko tarjotin.
kuten kaikilla Montessorimateriaaleilla, niillä on sekä suorat että epäsuorat tavoitteet. Välittömänä tavoitteena on kehittää sitä, että kohteita on yhä näkymättömissä, objektien pysyvyydessä. Toissijaisena tavoitteena on kehittää käsisilmäkoordinoinnin hienomotorisia taitoja, sillä lapsen on sijoitettava pallo suoraan reikään.
Jos olet etsivät tapoja auttaa lasta kehittämään esineen pysyvyys, voit ostaa esineen pysyvyys laatikko lokero täällä., Tai voit pelata peek-A-boo, piilottaa ja etsiä, tai peitä Lelu ja pyydä heitä löytämään se.