Ymmärrystä lasten's peili kirjoittaminen
viimeaikaiset tutkimukset ovat tutkineet peili kirjallisesti tyypillinen 4 – 6-vuotiaat lapset. Termiä käytetään, koska merkit – numerot ja suuraakkoset – ovat päinvastaisia, mutta ovat oikeita peilistä katsottuna. Tapauksessa standardin kirjoittaminen, peili on sijoitettava oikealle tai vasemmalle, vaakatasoon nähden kohtisuorassa kirjallisesti. Voi olla myös pystysuora peilikirjoitus, joka näyttää oikealta, jos katsomme niitä peilistä, joka on sijoitettu alle tai yläpuolelle.,
aluksi voisi ajatella, että lapset, jotka usein istua face-to-face päiväkodissa, kääntää merkkejä, koska he näkevät ne levyt lapsen, joka kohtaa niitä. Mutta tämä ei ole niin, koska tällainen alkuperä kääntyminen johtaisi lasten kaksinkertainen peili kirjallisesti – kääntää sekä vaaka-että pystysuunnassa (ks. Kuva 1).
alkuperä vaakasuora peili kirjoituksissa – erityisen vaikuttava, kun kirjaimet ovat kursiivilla, ja siten kiinnitetty, ks kirjallisesti Joséphine Kuviossa 2 – on pitkään pysynyt mysteeri. Mutta se voi olla hieman hämmentävää, koska lapset spontaanisti tuottaa kirjoituksia he eivät ole koskaan ennen nähnyt ja varmasti ei opi. Amerikkalainen kielitieteilijä Noam Chomsky on pohjimmiltaan käyttänyt tällaista väitettä – että lapset tekevät lauseita, joita he eivät ole koskaan kuulleet (eivätkä tietenkään lukeneet) – tukeakseen käsitystä, että kieli on synnynnäistä., Päinvastoin, näemme tässä, miten vaaka peili kirjallisesti merkkiä selittyy kulttuuri, rajoitteita aivojen käsittely.
Peili kirjoittaminen tuli tieteellisen kirjallisuuden artikkeli saksan neurologi Alfred buchwald-yhtiö maksoi uudelleen vuonna 1878 (saksaksi, peili kirjoittaminen on nimeltään Spiegelschrift), mutta seuraavien 125 vuoden selityksiä ilmiö ei ole vain riittämätön, mutta usein myös väärin. Yksi tärkeimmistä syistä selitysten epäonnistumiseen on se, että niissä oli usein mukana ”syyllinen” – kirjoittaminen vasemmalla kädellä., Pitkään, tämä on hallitseva diskurssi tukivat havainnointia vasenkätinen lapset kirjoittaminen kääntää merkit, niiden nimet tai jopa kokonaisia sanoja ja lauseita. Niinpä tieteelliset lehdet ovat 1900-luvulla julkaisseet lähes yksinomaan vasenkätisten lasten tuottamaa peilikirjoitusta. Nykyäänkin vasenkätisyys on usein opettajien suosikkiselitys, kun lapset tuottavat peilikirjoitusta.,
Aivojen ja käyttäytymisen komponentit
selitys meidän löytää ilmiö peili kirjallisesti merkkiä toimii kaksi peräkkäistä tasoa, ensimmäinen aivojen ja toisen käyttäytymiseen. Aivojen tasolla oli jo pitkään ollut rajoitu yksinkertainen 1925 teoria, jonka Samuel Orton, että yksi aivopuoliskot (yleensä vasemmalla) olisi oikein edustavat kirjaimia, kun muut olisivat ne peili., Äskettäin, kuitenkin, se on osoitettu, että aivojen poistaa suunta (vasemmalle tai oikealle), kun tallennat kuvia, prosessi nimeltä symmetrisation tai peili yleistys. Tämä peili-yleistys prosessin, joka voi olla erittäin hyödyllistä – esimerkiksi, tunnistaa kasvot, sekä sen vasemmalla ja oikealla profiilit – johtaa-vuotiaiden lasten 5 tietää, muistista, muoto merkkiä, mutta ei heidän vasen/oikea suunta., Koska ominaisuudet prosessi – vaaka mirror visual menettely – se on tärkeää huomata, että alkuperäisen implisiittinen oppiminen muodossa merkit, joita lasten on pääasiassa visuaalinen, ja että lapset tuottavat lähes yksinomaan vaakasuora peili kirjallisesti.
käyttäytymistasolla, kun lapset kirjoittavat hahmot muistista, heidän on annettava heille perehdytys. Maissa, joiden ensisijainen kieltä kirjoitetaan latinalaisin kirjaimin kirjoitettu vasemmalta oikealle – lapset useimmiten kohta heitä kohti oikeaa., Tämä johtaa heidät kääntää pääasiassa vasemmalle suuntautunut merkkiä: J, Z, 1, 2, 3, 7 ja 9 on huomattavasti enemmän päinvastaiseksi kuin muut merkit (ks. Kuva 3). Kuitenkin, kun tilan rajoituksia aiheuttaa heille kirjoittaa oikealta vasemmalle, lapset sen sijaan kääntää oikealle suuntautunut kirjeitä (ks E, N, ja C-MAXENCE Kuva 2). Tämä viittaa siihen, että lapset suuntaavat yleensä hahmoja kirjoituksensa suuntaan.
Koska tämä selitys ei ole mitään tekemistä kätisyyden lasten, se voidaan ennustaa, että oikeakätinen lapset kääntää merkkejä lähes usein kuin vasenkätinen lapsia, ja että – vasenkätinen tai oikeakätinen – lapset ensisijaisesti kääntää vasemmalle suuntautunut merkkiä Länsimaista kulttuuria. Tämä ennustus vahvistettiin vuonna 2016 opiskella, koska oli toinen hienovarainen ennustus: lapset, jotka kääntää vasemmalle suuntautunut merkkiä eniten myös niitä, jotka kääntää oikealle suuntautunut merkkiä vähiten., Tämä, koska ne tiukasti suunnata merkkiä suuntaan kirjallisesti.
– Meidän selitys tukee analyysin kymmeniä tuhansia kirjallisesti näytteitä enemmän kuin tuhat lasta, jotka oli julkaistu eri lehdissä, erityisesti Journal of Educational Psychology. Teoria on edelleen suhteellisen tuntematon, ehkä koska sen viimeaikaisen kokemuksen, ja jotkut vanhemmat edelleen ihmetellä, jos peili kirjallisesti heidän lapsensa voi olla edeltäjä sairaus, kuten lukihäiriö., Ja jotkut lastenlääkärit tai toimintaterapeutti tänään vielä ei ole vastausta muita, jotka viittaavat tyhjäksi vasenkätisyys tai huono lateralization lapsi, joista kumpikaan tukevat meidän tutkimuksen tyypillisiä kehitysmaiden lapsille.