Extinction (psychologie)
dans le paradigme du conditionnement opérant, l’extinction fait référence au processus de ne plus fournir le renforcement qui a maintenu un comportement. L’extinction opérante diffère de l’oubli en ce que cette dernière fait référence à une diminution de la force d’un comportement au fil du temps lorsqu’il n’a pas été émis. Par exemple, un enfant qui monte sous son bureau, une réponse qui a été renforcée par l’attention, est ensuite ignoré jusqu’à ce que le comportement de recherche d’attention ne se produise plus. Dans son autobiographie, B. F., Skinner a noté comment il a découvert accidentellement l’extinction d’une réponse opérante en raison du dysfonctionnement de son équipement de laboratoire:
ma première courbe d’extinction est apparue par accident. Un rat appuyait sur le levier lors d’une expérience sur la satiété lorsque le distributeur de granulés s’est coincé. Je n’étais pas là à l’époque, et quand je suis rentré, j’ai trouvé une belle courbe. Le rat avait continué à presser bien qu’aucun granule n’ait été reçu. … Le changement était plus ordonné que l »extinction d » un réflexe salivaire dans le cadre de Pavlov, et j » étais terriblement excité., C’était un vendredi après-midi et il n’y avait personne dans le laboratoire que je pouvais dire. Tout ce week-end, j’ai traversé les rues avec un soin particulier et évité tous les risques inutiles pour protéger ma découverte de la perte par ma mort accidentelle.
lorsque l’extinction d’une réponse s’est produite, le stimulus discriminatif est alors connu sous le nom de stimulus d’extinction (sδ ou s-delta). Lorsqu’un s-delta est présent, la conséquence de renforcement qui suit de manière caractéristique un comportement ne se produit pas., C’est le contraire d’un stimulus discriminatif qui est un signal que le renforcement se produira. Par exemple, en opérant de la chambre, si les granulés sont livrés uniquement lorsqu’une réponse est émise en présence d’une lumière verte, la lumière verte est un stimulus discriminatifs. Si lorsqu’une lumière rouge est présente, la nourriture ne sera pas délivrée, alors la lumière rouge est un stimulus d’extinction (la nourriture ici est utilisée comme exemple de renforçateur).Cependant, certains font la distinction entre les stimuli d’extinction et « s-Delta » en raison du comportement n’ayant pas d’historique de renforcement, c’est-à-dire, dans un tableau de trois éléments (téléphone, stylo, papier) « lequel est le téléphone », le « stylo » et le « papier » ne produiront pas de réponse chez l’enseignant mais ne seront pas techniquement en extinction lors du premier essai en raison de la sélection de « stylo » ou « papier » manquant un historique de renforcement. Cela serait toujours considéré comme s-Delta.
procédures D’extinctionmodifier
pour que l’extinction fonctionne efficacement, elle doit être effectuée de manière cohérente., L’Extinction est considérée comme réussie lorsque la réponse en présence d’un stimulus d’extinction (un feu rouge ou un enseignant ne prêtant pas attention à un mauvais élève, par exemple) est nulle. Lorsqu’un comportement réapparaît après avoir traversé l’extinction, il est appelé résurgence.
BurstEdit
bien que l’extinction, lorsqu’elle est mise en œuvre de manière cohérente au fil du temps, entraîne la diminution éventuelle du comportement indésirable, à court terme, le sujet pourrait présenter ce qu’on appelle une explosion d’extinction. Une explosion d’extinction se produira souvent lorsque la procédure d’extinction vient de commencer., Cela consiste généralement en une augmentation soudaine et temporaire de la fréquence de la réponse, suivie par le déclin et l »extinction éventuelle du comportement ciblé pour l » élimination. Un comportement nouveau, ou des réponses émotionnelles ou un comportement agressif, peut également se produire.
Prenez, par exemple, un pigeon qui a été renforcé pour picorer un bouton électronique. Au cours de son histoire d’entraînement, chaque fois que le pigeon a picoré le bouton, il aura reçu une petite quantité de graines d’oiseau comme renforçateur. Ainsi, chaque fois que l’oiseau a faim, il picore le bouton pour recevoir de la nourriture., Cependant, si le bouton devait être éteint, le pigeon affamé essaiera d’abord de picorer le bouton comme par le passé. Lorsqu’il n’y a pas de nourriture à venir, l’oiseau essaiera probablement à nouveau … et encore, et encore. Après une période d »activité frénétique, dans laquelle leur comportement picorant ne donne aucun résultat, le picotement du pigeon diminuera en fréquence.
bien qu’elle ne soit pas expliquée par la théorie du renforcement, l’explosion d’extinction peut être comprise en utilisant la théorie du contrôle., Dans la théorie du contrôle perceptuel, le degré de sortie impliqué dans toute action est proportionnel à l’écart entre la valeur de référence (taux de récompense souhaité dans le paradigme opérateur) et l’entrée actuelle. Ainsi, lorsque la récompense est supprimée, l’écart augmente et la production augmente. À long terme, la « réorganisation », l’algorithme d’apprentissage de la théorie du contrôle, adapterait le système de contrôle de telle sorte que la production soit réduite.
l’avantage évolutif de cette explosion d’extinction est clair., Dans un environnement naturel, un animal qui persiste dans un comportement appris, bien qu’il n’entraîne pas de renforcement immédiat, pourrait encore avoir une chance de produire des conséquences de renforcement si l’animal tente à nouveau. Cet animal aurait un avantage sur un autre animal qui abandonne trop facilement.
malgré le nom, cependant, toutes les réactions explosives aux stimuli indésirables ne disparaissent pas à l’extinction. En effet, une petite minorité d’individus persistent indéfiniment dans leur réaction.,
variabilité induite par L’Extinctionmodifier
la variabilité induite par L’Extinction joue un rôle adaptatif similaire à l’Éclatement de l’extinction. Lorsque l’extinction commence, les sujets peuvent présenter des variations dans la topographie de la réponse (les mouvements impliqués dans la réponse). La topographie de réponse est toujours quelque peu variable en raison de différences d »environnement ou de causes idiosyncratiques, mais normalement l » histoire du renforcement d » un sujet maintient de légères variations stables en maintenant des variations réussies sur des variations moins réussies., L’Extinction peut augmenter ces variations de manière significative à mesure que le sujet tente d’acquérir le renforcement produit par les comportements précédents. Si une personne tente d’ouvrir une porte en tournant le bouton, mais sans succès, elle peut ensuite essayer de secouer le bouton, de pousser sur le cadre, de frapper à la porte ou d’autres comportements pour ouvrir la porte. La variabilité induite par l’Extinction peut être utilisée dans la mise en forme pour réduire les comportements problématiques en renforçant les comportements souhaitables produits par la variabilité induite par l’extinction.