Introduction à la psychologie (Français)
classification de L’INTELLIGENCE
qu’est-ce que l’intelligence exactement? La façon dont les chercheurs ont défini le concept d’intelligence a été modifiée à plusieurs reprises depuis la naissance de la psychologie. Le psychologue britannique Charles Spearman croyait que l’intelligence consistait en un facteur général, appelé g, qui pouvait être mesuré et comparé entre les individus. Spearman s’est concentré sur les points communs entre diverses capacités intellectuelles et a minimisé ce qui les rendait uniques., Bien avant que la psychologie moderne ne se développe, cependant, les philosophes anciens, tels Qu’Aristote, avaient un point de vue similaire (Cianciolo & Sternberg, 2004).
d’autres psychologues croient qu’au lieu d’un seul facteur, l’intelligence est une collection de capacités distinctes. Dans les années 1940, Raymond Cattell a proposé une théorie de l’intelligence qui divisait l’intelligence générale en deux composantes: l’intelligence cristallisée et l’intelligence fluide (Cattell, 1963). L’intelligence cristallisée est caractérisée comme une connaissance acquise et la capacité de la récupérer., Lorsque vous apprenez, vous souvenez et rappelez des informations, vous utilisez l’intelligence cristallisée. Vous utilisez l’intelligence cristallisée tout le temps dans vos cours en démontrant que vous maîtrisez les informations couvertes dans le cours. L’intelligence fluide englobe la capacité de voir des relations complexes et de résoudre des problèmes. Naviguer sur le chemin du retour après avoir été dévié sur un itinéraire inconnu en raison de la construction d’une route ferait appel à votre intelligence fluide., L’intelligence fluide vous aide à relever des défis complexes et abstraits dans votre vie quotidienne, tandis que l’intelligence cristallisée vous aide à surmonter des problèmes concrets et simples (Cattell, 1963).
D’autres théoriciens et psychologues pensent que l’intelligence devrait être définie en termes plus pratiques. Par exemple, Quels types de comportements vous aident à aller de l’avant dans la vie? Quelles compétences favorisent la réussite? Penser à ce sujet pendant un moment. Pouvoir réciter les 44 présidents des États-Unis dans l’ordre est un excellent tour de fête, mais le savoir fera-t-il de vous une meilleure personne?,
Robert Sternberg a développé une autre théorie de l’intelligence, qu’il a intitulée La théorie triarchique de l’intelligence parce qu’elle considère l’intelligence comme composée de trois parties (Sternberg, 1988): l’intelligence pratique, créative et analytique.
Sternberg de la théorie identifie trois types d’intelligence: pratique, créative et analytique.
l’intelligence pratique, telle que proposée par Sternberg, est parfois comparée à « l’intelligence de la rue., »Être pratique signifie que vous trouvez des solutions qui fonctionnent dans votre vie quotidienne en appliquant des connaissances basées sur vos expériences. Ce type d’intelligence semble être distinct de la compréhension traditionnelle du QI; les individus qui obtiennent un score élevé en intelligence pratique peuvent avoir ou non des scores comparables en intelligence créative et analytique (Sternberg, 1988).
Cette histoire sur les fusillades de Virginia Tech en 2007 illustre à la fois les intelligences pratiques élevées et faibles. Au cours de l’incident, une élève a quitté sa classe pour aller chercher un soda dans un bâtiment adjacent., Elle avait l’intention de retourner en classe, mais quand elle est retournée à son immeuble après avoir reçu son soda, elle a vu que la porte qu’elle avait l’habitude de quitter était maintenant fermée de l’intérieur. Au lieu de penser à la raison pour laquelle il y avait une chaîne autour des poignées de porte, elle est allée à la fenêtre de sa classe et a rampé dans la pièce. Elle s’est donc potentiellement exposée au tireur. Heureusement, elle n’a pas été tourné. D’autre part, deux étudiants marchaient sur le campus lorsqu’ils ont entendu des coups de feu à proximité. Un ami a dit: « allons vérifier et voir ce qui se passe., »L’autre étudiant a dit: » pas question, nous devons fuir les coups de feu.” Ils l’ont fait juste cela. En conséquence, les deux ont évité le mal. L’étudiant qui a rampé à travers la fenêtre a démontré une certaine intelligence créative mais n’a pas utilisé le bon sens. Elle aurait une faible intelligence pratique. L’étudiant qui encourageait son ami à fuir le bruit des coups de feu aurait une intelligence pratique beaucoup plus élevée.
l’intelligence analytique est étroitement alignée sur la résolution de problèmes et les calculs académiques., Sternberg dit que l’intelligence analytique est démontrée par une capacité à analyser, évaluer, juger, comparer et contraster. Lors de la lecture d’un roman classique pour la classe de littérature, par exemple, il est généralement nécessaire de comparer les motifs des personnages principaux du livre ou d’analyser le contexte historique de l’histoire. Dans un cours de science tel que l’anatomie, vous devez étudier les processus par lesquels le corps utilise divers minéraux dans différents systèmes humains. En développant une compréhension de ce sujet, vous utilisez l’intelligence analytique., Lors de la résolution d’un problème mathématique difficile, vous appliqueriez l’intelligence analytique pour analyser différents aspects du problème, puis le résoudre section par section.
l’intelligence créative consiste à inventer ou à imaginer une solution à un problème ou à une situation. La créativité dans ce domaine peut inclure la recherche d’une nouvelle solution à un problème inattendu ou la production d’une belle œuvre d’art ou d’une nouvelle bien développée. Imaginez un instant que vous campez dans les bois avec des amis et réalisez que vous avez oublié votre cafetière de camp., La personne de votre groupe qui trouve un moyen de réussir à préparer du café pour tout le monde serait créditée comme ayant une intelligence créative supérieure.
la théorie des Intelligences Multiples a été développée par Howard Gardner, un psychologue de Harvard et ancien élève d’Erik Erikson. La théorie de Gardner, qui a été affinée pendant plus de 30 ans, est un développement plus récent parmi les théories de l’intelligence. Dans la théorie de Gardner, chaque personne possède au moins huit intelligences. Parmi ces huit intelligences, une personne excelle généralement dans certaines et vacille dans d’autres (Gardner, 1983).,travailleur, vendeur
la théorie de Gardner est relativement nouvelle et nécessite des recherches supplémentaires pour mieux établir un support empirique., En même temps, ses idées remettent en question l’idée traditionnelle de l’intelligence pour inclure une plus grande variété de capacités, bien qu’il ait été suggéré que Gardner a simplement réétiqueté ce que d’autres théoriciens appelaient les « styles cognitifs” comme des « intelligences” (Morgan, 1996). De plus, il est extrêmement difficile de développer des mesures traditionnelles des intelligences de Gardner (Furnham, 2009; Gardner & Moran, 2006; Klein, 1997).
les intelligences inter et intrapersonnelles de Gardner sont souvent combinées en un seul type: l’intelligence émotionnelle., L’intelligence émotionnelle englobe la capacité de comprendre les émotions de vous-même et des autres, de faire preuve d’empathie, de comprendre les relations sociales et les indices, de réguler vos propres émotions et de réagir de manière culturellement appropriée (Parker, Saklofske, & Stough, 2009). Les personnes ayant une intelligence émotionnelle élevée ont généralement des compétences sociales bien développées., Certains chercheurs, dont Daniel Goleman, l’auteur de Emotional Intelligence: Why It Can Matter More than IQ, soutiennent que l’intelligence émotionnelle est un meilleur prédicteur du succès que l’intelligence traditionnelle (Goleman, 1995). Cependant, l’intelligence émotionnelle a été largement débattue, les chercheurs soulignant des incohérences dans la façon dont elle est définie et décrite, ainsi que des résultats d’études sur un sujet difficile à mesurer et à étudier empiriquement (Locke, 2005; Mayer, Salovey, & Caruso, 2004).,
L’Intelligence peut également avoir différentes significations et valeurs dans différentes cultures. Si vous vivez sur une petite île, où la plupart des gens se nourrissent en pêchant sur des bateaux, il serait important de savoir pêcher et réparer un bateau. Si vous étiez un pêcheur exceptionnel, vos pairs vous considéreraient probablement intelligent. Si vous étiez également habile à réparer des bateaux, votre intelligence pourrait être connue dans toute l’Île. Pensez à la culture de votre propre famille. Quelles valeurs sont importantes pour les familles Latinos? Des familles italiennes?, Dans les familles irlandaises, l’hospitalité et raconter une histoire divertissante sont des marques de la culture. Si vous êtes un conteur qualifié, d’autres membres de la culture irlandaise sont susceptibles de vous considérer intelligent.
certaines cultures accordent une grande valeur au travail collectif. Dans ces cultures, l’importance du groupe l’emporte sur l’importance de la réalisation individuelle. Lorsque vous visitez une telle culture, la façon dont vous vous rapportez aux valeurs de cette culture illustre votre intelligence culturelle, parfois appelée compétence culturelle.