15 tökéletes jégtörők főiskolai hallgatók számára

főiskolák olyan osztályokat kínálnak, ahol a hallgatók gyakran nem ismerik egymást, és még akkor is, ha igen, az oktatók jégtörőket használhatnak annak biztosítására, hogy a hallgatók részt vehessenek az együttműködési tanulásban. A jégtörők listája a főiskolai hallgatók számára bevezető játékokat tartalmaz, amelyek tökéletesek az osztály első napjára, szórakoztató jégtörők főiskolai hallgatók számára, akik szobatársakat mutatnak be, és jégtörők, amelyek célja, hogy a hallgatók kényelmesen dolgozhassanak együtt csapatokban., Biztos vagy benne, hogy megtalálja a tökéletes jégtörőt minden egyetemi igényhez vagy eseményhez.

bevezető jégtörő játékok főiskolai hallgatók számára

gólyák érkeznek az egyetemre, nagyon kevés más hallgatót ismerve. Valójában, némelyikük érkezik tudva senki. Még azután is, hogy a diákok már egy ideje az egyetemen vannak, az osztályban dolgoznak, és új csoportokkal szocializálódnak. Ezek a bevezető jégtörő játékok a főiskolai hallgatók számára nemcsak a csoport tagjait mutatják be, hanem lehetővé teszik számukra, hogy információt szerezzenek egymásról., A főiskolai jégtörők túralistája garantáltan szórakozást nyújt, mivel megismerik a hallgatókat egymással.

Találd ki, hogy ki

1. bármely osztály, találkozó vagy társadalmi összejövetel elején minden diák teljesítsen egy 3×5 kártyát a nevével és három kijelentéssel róla.
2. azokban az időkben, amikor a diákok együtt vannak, olvasnak nyomokat, és a csoport többi tagja kitalálja, hogy ki van leírva.
3. győződjön meg róla, hogy csak egyszer használja az egyes kijelentéseket.

kinek a cipője?

1. a diákok vállról vállra állnak egy nagy körben.,
2. ezután a diákok vegyék le a cipőjüket és kössék össze őket.
3. mindenki fusson a kör közepére, dobja cipőjét egy halomba, majd térjen vissza a körhöz az Ön parancsára.
4. a diákok felváltva lekérése Egy pár cipőt nem a saját a halom, és hogy egy nyilatkozatot a tulajdonos alapján a típus és stílus cipő.
5. a hallgató, akihez a cipő tartozik, előkerül, bemutatja magát, majd kiválaszt egy pár cipőt.
6. a diákok addig folytatják, amíg mindenki be nem mutatta magát.,

a következő főiskolai jégtörő kiváló nyomon követés, miután a hallgatók bemutatkoztak egymásnak.

Zippity Do Da, Zippity Yea, milyen csodálatos nap

1. a diákok egy körben állnak vagy ülnek, egy emberrel a központban.
2. a tanuló a központban mutat egy ujját az egyik diák a körben, és azt mondja: “Zippity do da, zippity igen, milyen csodálatos nap.”
3. mielőtt befejezték volna ezt mondani, a hallgatónak, akire rámutatnak, ki kell hívnia a játékos nevét jobbra.,
4. ha nem hívnak Ki nevet, mert nem emlékeznek rá, akkor a kör közepén lévő személlyel váltanak foltokat.
5. Ha a hallgató jobbra hívja a személy helyes nevét, a középső személynek újra meg kell próbálnia valakivel.

Ismerkedés-you jégtörő játékok főiskolai hallgatók számára

Ismerkedés-you jégtörő játékok főiskolai hallgatók számára segítenek nekik megismerkedni egymással. A diákok többet tudnak egymásról, mint a nevek., Használja ezeket a játékokat, amikor szükség van, hogy hozzon létre egy csoport, amely úgy érzi, elég kényelmes, hogy működjön együtt egymással.

Alphabet Freeze

1. kérje meg a hallgatókat, hogy egyhangúlag mondják el az ábécét, és hagyják, hogy ezt addig tegyék, amíg nem kiabálnak.
2. bármilyen levél megállnak, mindenkinek meg kell osztania valamit, amit várnak az iskolában, amely ezzel a betűvel kezdődik. Például, ha megáll az ” S, “mondhatják,” Spagetti az ebédlőben.”
3. miután mindenki fordulatot vett, álljon meg egy másik betűvel, és kérje meg a hallgatókat, hogy nevezzenek meg egy személyiségjellemzőt.,

addig folytathatja, amíg a csoport nem tűnik kényelmesnek egymással. Segít kiválasztani a kérdést minden betűhöz idő előtt.

ki vagy te?

a főiskolai hallgatók három csoportba kerülnek. Párosíthatja őket a ruhájuk színe szerint, vagy egyszerre hármat számolhat le. Van minden csoport talál egy helyet, hogy üljön, és mondd meg nekik fogsz nekik beszélni együtt témák kapsz nekik. Jelentsen be egy új témát néhány percenként. Használhatja a következő témákat, vagy kitalálhat néhányat.,

• mi a legnagyobb kihívás, amellyel szembesül?
• mit szeretsz a legjobban magadról?
• mit értékel a legjobban az életben?
• mik a legkönnyebb és legnehezebb érzelmek az Ön számára, hogy kifejezze, és miért?
• mi az, amit kevés ember tud rólad?
• mit értékelsz egy barátodban?
• mit akarsz csinálni öt év alatt?
• mi az egyik célod a következő évre?
• mit szeretne megtanulni jobban csinálni?
• mi az a mottó, amellyel megpróbál élni?
• mi az az öt szó, amelyet egy barát használna az Ön leírására?,
• ki csinálta?

adjon ki indexkártyákat és jelölőket minden főiskolai hallgatónak. Magyarázd meg, hogy írjanak le valami érdekeset magukról-valamit, amit tettek, vagy valahol, ahol voltak. Vegyük vissza a kártyákat, majd keverjük össze, majd újra elosztjuk őket. Menj körbe a szobában, és minden egyes személy kitalálni, akinek kártyát tartanak.

mondat befejezése

az összejövetel előtt a főiskolai hallgatók csoportjának vezetője elkészíti a mondatok listáját., A mondatok egyenként olvashatók, hogy az egész csoport befejezze, vagy a vezető véletlenszerűen adhat egy másik mondatot minden hallgatónak. Néhány javasolt mondat erre a gyakorlatra:

• mielőtt főiskolára jöttem, fő érdeklődésem volt . . .
• ahogy leírnám a családomat . . .
• a legfontosabb dolog, amire a középiskolában emlékszem . . .
• a legszokatlanabb barátom . . .
• azok a dolgok, amelyeket a legjobban értékelek . . .
• öt év múlva remélem, hogy . . .
• az a dolog, amit a legjobban szeretnék elérni ebben az évben . . .,
• az a dolog, ami engem leginkább az iskolával kapcsolatban aggaszt . . .

főiskolai jégtörő játékok

néha szükség van egy jégtörő játékra egy adott célra. Figyelembe véve mind a hallgatók személyiségét, mind az oktatók lehetséges igényeit, a következő szórakoztató jégtörő csoportokat kínáljuk a főiskolai hallgatók számára, két célt szem előtt tartva: egy új csoportban való kényelem, csapatok kialakítása.,

kényelmes egy új csoportban

a legkínosabb pillanatom

1. az első osztály végén mondja el a hallgatóknak, hogy a következő osztály elején legfeljebb két percig megosztják a legkínosabb pillanatukat.
2. mivel főiskolai hallgatókkal foglalkozik, készüljön fel néhány nagyon vicces emlékre.

ennek a jégtörőnek egy változata az, hogy a diákok valami újat vagy jót osztanak meg, amit az elmúlt 24 órában tapasztaltak.,

vissza a Vissza

1. minden diáknak körülbelül azonos magasságú és súlyú partnert kell találnia, vagy szükség esetén Ön is párosíthatja őket.
2. már párosítva diákok zár karok háttal egymáshoz.
3. a karok mindig zárva maradnak, minden pár le a földre, és rúgja ki a lábukat egyenesen, és próbálja meg állni vissza.

Team Formation

Comic Chaos

1. a diákok felváltva szednek egy képregény keretet a nagy tartályból.,
2. Miután az összes diák kiválasztotta az egyiket, kezdje el keresni más diákokat ugyanazzal a képregénnyel.
3. miután csoportok alakultak, őket rendezni a képregény keretek időrendi sorrendben.
4. amikor befejezik, a csoport csapatként ül le.

annak érdekében, hogy a csapatok azonos számú tanulóval rendelkezzenek, válasszon azonos számú képkockával rendelkező képregényeket. Ezeket a gyakorlatokat többször is használhatja, ha a kereteket laminálja.

papírzacskó Skits

1. ossza meg a főiskolai hallgatókat három tagból álló csapatokra.,
2. adjon minden csapatnak egy válogatott tárgyakkal töltött papírzacskót, például fakanállal, csavarral, szappannal, számítógépes lemezzel stb.
3. adjon tíz percet a csapatoknak, hogy a mellékelt kellékek segítségével egy skit-et hozzanak létre. Ha szeretné, adhat minden csapatnak egy témát, amelyre alapozni a skit.
4. Miután az összes ugrást megtervezték és elpróbálták, a diákok mindenki számára előadják őket.

Ismerje meg szobatársát

amikor a főiskolai hallgatók a főiskolai egyetemen élnek, szobatársaik vannak., Segít, ha meg tudnak tanulni néhány dolgot a szobatársukról, amikor először érkeznek a kollégiumba. Ezek a főiskolai jégtörők segítenek a kollégiumi szobatársaknak megismerni azt a személyt, akivel szobatársak lesznek.

Azért választottam ezt a főiskolát, mert

1. a kollégiumi lakosok kört alkotnak.
2. az első személy megnevezi a nevét és azt, hogy miért választották ezt a főiskolát.
3. továbbra is körbejárja a csoportot, megismételve a nevüket megelőző emberek nevét, valamint azt, hogy miért adnak főiskolai választásukat.,
4. azt is megteheti újra, hogy minden diák állam a főiskolai major, és miért választották.
5. a csoport utolsó személyének meg kell neveznie az összes embert, miért jöttek, vagy a fő.

a szobatársam

a következő kérdések kiválóan alkalmasak arra, hogy a diákok megismerjék új szobatársaikat. A diákok párosulnak a szobatársukkal, tegyék fel a következőket, vagy készítsenek néhány saját kérdést:

• az első napon, amikor találkoztunk, észrevettem, hogy te vagy. . .
• egy dolog, ami meglepett téged . . .,
• valami, amit szeretek benned . . .
• úgy tűnik számomra, hogy fontos különbség van köztünk . . .
• azt hiszem, kompromisszumot kell kötnünk . . .
• azt hiszem, hogy ki fogok kerülni, ha szobatársak vagyunk . . . mert . . .

A felvételi vonal

két csoportra osztja a hallgatókat,és egymással szemben álljon. Minden ember beszél a személlyel szemben vele, amíg jelezte, hogy mozog. Az egyik sor végén lévő személy a másik végére költözik, így mindenkinek van egy új személye, akivel beszélni lehet., Használhatja a lehetséges beszélgetési témák listáját vagy a sajátját.

• ha bárhol a világon utazhatna, hol lenne?
• mi az az idézet, amellyel éled az életed?
• mi a kedvenc film / TV show / zenei csoport miért?
• mi a kedvenc hobbija vagy időtöltése?
• ki a legnagyobb példaképed és miért?
• miért döntött úgy, hogy beiratkozik erre a főiskolára?

Take Sides

a diákok választhatnak a preferencia a következő dichotomies. Vigye őket a szoba egyik oldalára, vagy a másikra, hogy megmutassák, mit szeretnek., A diákok megvitassák, miért tették meg a döntéseket.,ose barátok, vagy együtt egy nagy csoport ember,

Figyelj beszélnek, vagy

Ország vagy pop

a 007-es vagy batman

Happy Gilmore, vagy a Terminátor

Design egy autó, vagy építeni egy

Farmer, vagy a pultnál

egy denevér vagy egy baseball

Texas, vagy Montana

megtervezni a nyaralást, vagy úgy dönt, hogy mit kell csinálni, ha ott leszel

Liberális vagy konzervatív

Reggel vagy este

Ugrás egy darab, vagy egy focimeccs

lehetőséget, Majd Még Egy – egy Jó Érzés, Jégtörő

vállveregetés

Pass ki a papírt, majd minden főiskolai hallgató nyom a kezét., Csatlakoztassa a kezét az egyes hallgatók hátuljához csapokkal vagy szalaggal. Kering és ráveszi a többi diákot, hogy egy pozitív dolgot írjanak a kezükre. Amikor a diákok befejezték, olvassák el a kezükön lévő megjegyzéseket. Ez egy jó módja annak, hogy a diákok pihenni, mielőtt egy teszt.

sok olyan helyzet van egy főiskolai campuson, ahol a főiskolai hallgatók jégtörő játékai felhasználhatók arra, hogy az emberek ellazuljanak és készen álljanak a közös munkára., Az első nap az osztály, a kollégium kollégiumi, vagy diákcsoportok egyre együtt dolgozni, vagy játszani minden tudja használni a listát jégtörők főiskolai hallgatók. Meg fogja találni, hogy a kedvenc jégtörők, hogy használja többször, mert szórakoztató, és mindig úgy tűnik, hogy jól működik az Ön számára.

---