beszéd & nyelvi célok az óvodában
Ez az óvodai évek, amikor a gyermekek nyelvi képességei valóban felszállnak. 5 éves korára, miközben az óvodás nem lesz képes politikai vitát folytatni, képes lesz világosan kommunikálni, megérteni mások kommunikációját. De ez a képesség valójában az óvodai években megtanult számos nagyon specifikus készség összetétele. Ezeknek a készségeknek a elsajátítása az óvodáskorú gyermekek fő nyelvi célja.,
hang-és Szótagismeret
2 éves korig a gyermek szilárd tudatossággal rendelkezik a nyelvéhez tartozó hangokról. Még az írott nyelv ismerete nélkül is, az óvodáskorú gyermekek képesek rímelni az alapvető hangokkal, új, néha értelmetlen hangokat hozva létre, amelyek még mindig a nyelv részét képezik, gyakran a vezetőülésben lévő anya bosszantására. Ez a tudatosság, az anyanyelv erősíti mérhetetlenül során az óvodai évet, amely az úgy hangzik, hogy bonyolultabb formákat fonetikus tudatosság, mint a képesség, hogy elmondjam, hány szótag egy bizonyos szót., A fonetikai tudatosság fejlődésének fő eredménye az óvodai években egy újonnan felfedezett képesség a hangok írásbeli nyelvhez való csatlakoztatására.
A 10 000 szó szókincs
az óvodások gyorsan megtanulják a nyelvet. Az átlagos anya több évig is eltarthat, mielőtt 10 000 szót megjegyezne idegen nyelven, de az átlagos óvodás 10 000 szót fog tudni, mire készen áll az iskolába. Ez a szavak megtanulása nem újdonság nélkül. Az óvodás gyorsabban tanulja meg a szókincset,mint a nyelvtant., Az óvodás nyelvi fejlődése természetes, ösztönös folyamat; a felnőttek jelzéseit fogja használni, hogy kitalálja, mit jelentenek a szavak, de nem azt, hogyan kell használni őket. Egy óvodás tehát tudhatja, hogy a “bébiszitter” azt jelenti, hogy anya és apa egy ideig elmennek egy barátságos lány mellett, aki egy kicsit a házban marad. Így, ne lepődj meg, hogy hallja, ” Nina bébiszitterek nekem.”
teljes mondatok
készüljön fel arra, hogy kihagyja a kisgyermek éveinek aranyos mondatait. Az óvodások elkezdik kitölteni ezeket a hiányzó szavakat, amikor mondatokat alkotnak., A nyelvfejlesztés szempontjából ez a nyelvtan javulása mindennél jobban. Itt a prepozíciók és a cikkek csodálatosan megjelennek a mondatokban. Tehát, ha megismerkedsz a kisgyermek kérésével, hogy “üljön székre”, itt az ideje, hogy ápolja, amint nyelvtanilag helyes lesz ” ülni a székben.”
egymást követő mondatok
nem csak egy óvodás kezd el helyesen, ezért hosszabb mondatokat készíteni, hanem egymást követő módon is megkezdi a mondatok összekapcsolását., 5 éves korukra a gyerekek helyesen használják a “so” És “mert”, mint “a ballonom elrepült, így sírtam.”Ez teszi a szüntelen folyó szavak néhány motormouth kisgyermekek, a közvetlen öröm és egymást követő irritáció a szülők. De a diskurzus ilyen formájának örülnie kell a legtöbb szülőnek, amint azt a gyermek intelligenciája mutatja. A kapcsolódó mondatok összekapcsolásának képessége nemcsak a nyelvi készség javulását mutatja, hanem a logikus gondolkodás képességét is.
további információk:
beszélj hozzám, Bébi!,: Hogyan támogathatja a kisgyermekek nyelvi fejlődését
kis beszélgetés: hogyan fejlesztheti gyermeke nyelvi készségeit a születéstől a négy éves korig