Bureau of Labor Statistics (Magyar)
a Vegyészmérnököknek alapképzettséggel kell rendelkezniük Vegyészmérnöki vagy kapcsolódó területen. A munkáltatók is értékelik a gyakorlati tapasztalatokat, így a szakmai és szövetkezeti mérnöki programok, amelyekben a hallgatók főiskolai hitelt és tapasztalatot szereznek, hasznosak lehetnek.,
Oktatás
a Vegyészmérnököknek alapképzettséggel kell rendelkezniük Vegyészmérnöki vagy kapcsolódó területen. A vegyészmérnöki programok elvégzése általában 4 évig tart, beleértve az osztálytermi, laboratóriumi és terepi tanulmányokat. A vegyészmérnöki tanulmányok iránt érdeklődő középiskolás diákok számára előnyös lesz a tudományos tanfolyamok, például a kémia, a fizika és a biológia. Matematikai tanfolyamokat is kell tartaniuk, beleértve az algebrát, a trigonometriát és a kalkulust.,
egyes egyetemeken a hallgatók választhatnak, hogy beiratkoznak 5 éves mérnöki programokba, amelyek mind alapképzéshez, mind mesterképzéshez vezetnek. A doktori fokozatot, amely magában foglalhat egy diplomát a Ph. D. szintig, lehetővé teszi a mérnök számára, hogy kutatás-fejlesztésben vagy posztmásodperces tanárként dolgozzon.
egyes főiskolák és egyetemek szakmai és/vagy együttműködési programokat kínálnak az iparral együttműködve. Ezekben a programokban a diákok gyakorlati tapasztalatot szereznek oktatásuk befejezése közben.
az ABET mérnöki programokat akkreditál., Az ABET által akkreditált Vegyészmérnöki programok közé tartozik a kémia, a fizika és a biológia. Ezek a programok magukban foglalják a tudományok alkalmazását a kémiai, fizikai és biológiai folyamatok tervezésére, elemzésére és ellenőrzésére.
fontos tulajdonságok
analitikai készségek. A vegyészmérnököknek olyan terveket kell elhárítaniuk, amelyek nem a tervek szerint működnek. Fel kell tenniük a megfelelő kérdéseket, majd meg kell találniuk a megfelelő válaszokat.
kreativitás. A vegyészmérnököknek meg kell vizsgálniuk a mérnöki elvek alkalmazásának új módjait., Új anyagok, fejlett gyártási technikák, valamint új alkalmazások feltalálásán dolgoznak a kémiai és orvosbiológiai mérnöki területen.
találékonyság. A vegyészmérnökök megtanulják a vegyipar széles körű koncepcióit, de munkájuk megköveteli, hogy ezeket a fogalmakat konkrét termelési problémákra alkalmazzák.
interperszonális készségek. Mivel szerepük a tudományos elvek gyakorlati megvalósítása a feldolgozóiparban, a vegyészmérnököknek jó munkakapcsolatokat kell kialakítaniuk a gyártási folyamatokban részt vevő többi munkavállalóval.
matematikai készségek., A vegyészmérnökök a fejlett matematikai témák, például a kalkulus elveit használják elemzésre, tervezésre és hibaelhárításra munkájuk során.
problémamegoldó készségek. A berendezések és gyártási folyamatok tervezése során ezeknek a mérnököknek képesnek kell lenniük arra, hogy előre jelezzék és azonosítsák a problémákat, beleértve a munkavállalók biztonságát, valamint a gyártással és a környezetvédelemmel kapcsolatos problémákat.
A vegyészmérnökök számára az engedélyek, tanúsítványok és regisztrációk
engedélyezés nem olyan gyakori, mint más mérnöki foglalkozások esetében, és a belépő szintű pozíciókhoz sem szükséges., A szakmai mérnöki (PE) engedély, amely lehetővé teszi a magasabb szintű vezetés, függetlenség, lehet szerezni később az ember karrierjét. Az engedélyezett mérnököket professzionális mérnököknek (PEs) nevezik. A PE felügyelheti más mérnökök munkáját, aláírhatja a projekteket, és közvetlenül a nyilvánosság számára nyújt szolgáltatásokat., Állami engedélyezés általában megköveteli
- A diplomát egy ABET-akkreditált mérnöki program
- Egy múló pontszám a Fundamentals of Engineering (FE) vizsga
- Releváns munkatapasztalat, jellemzően legalább 4 év
- Egy múló pontszám Szakmai Mérnöki (PE) vizsga
A kezdeti FE vizsga lehet venni, miután egy szerez diplomát. Azok a mérnökök, akik ezt a vizsgát teljesítik, általában mérnökök képzésben (EITs) vagy mérnök gyakornokok (Eis)., A munkatapasztalati követelmények teljesítése után az EITs és az EIs elvégezheti a második vizsgát, az úgynevezett mérnöki alapelveket és gyakorlatot (PE).
minden állam kiadja saját licenceit. A legtöbb állam elismeri az engedélyezést más államoktól, mindaddig, amíg az engedélyező állam követelményei megfelelnek vagy meghaladják a saját engedélyeztetési követelményeiket. Számos állam megköveteli a mérnököktől, hogy folytassák az oktatást, hogy megőrizzék engedélyeiket.
egyéb tapasztalatok
középiskola alatt a diákok mérnöki nyári táborokban vehetnek részt, hogy megnézzék, mit csinálnak ezek és más mérnökök., Ezeken a táborokon való részvétel segíthet a diákoknak abban, hogy a középiskolában töltött idejük hátralévő részében megtervezzék tanfolyamukat.
haladás
a belépő szintű mérnökök általában tapasztalt mérnökök felügyelete alatt dolgoznak. A nagyvállalatoknál az új mérnökök formális képzést is kaphatnak osztálytermekben vagy szemináriumokon. Mivel a junior mérnökök tudást és tapasztalatot szereznek, a nehezebb, nagyobb függetlenségű projektekbe költöznek, hogy terveket dolgozzanak ki, problémákat oldjanak meg és döntéseket hozzanak.
végül a vegyészmérnökök előre léphetnek, hogy felügyeljék a mérnökök és technikusok egy csoportját., Néhány válhat építészeti és mérnöki vezetők. A vezetői pozíciókra való felkészüléshez általában egy tapasztaltabb vegyészmérnök irányítása alatt kell dolgozni.
a mérnöki háttér lehetővé teszi a vegyészmérnökök számára, hogy megvitassák a termék műszaki szempontjait, és segítsék a termék tervezését és használatát. További információkért lásd az értékesítési mérnökök profilját.