IEP vs. 504 terv: Mi a különbség? – Hiánypótló Blog
a világ A speciális oktatás (oktatás általában) tele van rövidítések, valamint zsargon, amely gyakran még nehezebb, hogy keresse meg megérteni. Két fontosabb dokumentum, amelyet a családoknak ismerniük kell, az IEPs (individualizált oktatási tervek) és az 504 tervek.
nem tévesztendő össze egymással, mindkét hivatalos dokumentum fontos szállást és információt nyújt minden speciális igényű gyermek számára, mégis rendkívül különbözőek.,
itt van, amit tudni kell a hasonlóságok, különbségek az egyes.
mik azok
az IEP egy átfogó dokumentum, amely lényegében tervrajzként vagy ütemtervként szolgál a speciális oktatási szolgáltatásokkal rendelkező gyermekek számára. Átfogó információkat tartalmaz a gyermek diagnózisáról, szükségleteiről, ajánlott szolgáltatásairól és szállásairól, és nagyjából bármi mást, ami a gyermek egyedi azonosító tényezőivel kapcsolatos. Ez formális és jogilag kötelező érvényű, és egy átfogó értékelés eredménye.
mélyebben ásni: mi az IEP?,
az 504-es terv térkép vagy terv is, de kifejezetten azzal foglalkozik, hogy a gyermek hogyan fog tanulni az iskolában, és nem felel meg a diagnózisnak vagy akár a formális speciális oktatási szolgáltatásoknak. A dokumentum neve az 1973. évi rehabilitációs törvény 504. szakaszából származik, amely tiltja a fogyatékossággal élő személyek hátrányos megkülönböztetését, akiknek lakhatásra van szükségük. Ezt azoknak a diákoknak adják ki, akik képesek részt venni egy általános oktatási osztályban, de még mindig szükségük van olyan szálláshelyekre, amelyeket az iskolának biztosítania kell.,
- mindkét dokumentum felvázolja a hallgató számára a szövetségi törvény alapján elkészítendő szállást.
- mindkét dokumentumot minden olyan oktatási és Szolgáltató rendelkezésére bocsátják, akik felelősek a dokumentumban megnevezett hallgatóért.
- a szövetségi és állami irányelvek egyaránt vonatkoznak.
különbségek
- az IEP egy mélyreható dokumentum minden olyan hallgató számára, aki speciális oktatási szolgáltatásokat igényel. Az 504-es terv képes befogadni azokat a hallgatókat, akik általános oktatási környezetben tanulhatnak meghatározott módosításokkal.,
- az 504-es terv nem feltétlenül jelenti azt, hogy a gyermek a gyermektanulói csoport vagy a kerületek megfelelő megfelelője szerint jogosult a speciális oktatási szolgáltatásokra.
- 504 tervek lehet használni, mint szükséges alapon-például a fizikai szállást egy diák egy ideiglenes sérülés. Az IEPs egy teljesen aktív speciális oktatási tervet jelent a hallgatók számára, amelyet évente megújítanak.
- minden, ami az 504-ben szerepel, beilleszthető az IEP-be, de az IEP-ben nem minden szerepel az 504-ben.,
- az IEP olyan szolgáltatásokat tud nyújtani, amelyeket egy 504-es terv nem tud, például speciális utasításokat.
fontos megjegyezni
a gyermek technikailag képes lehet mind az IEP, mind az 504 tervre, de gyakran nincs szükség mindkettőre.
folytassa a kutatást:
mi a gyógypedagógia? (Valószínűleg nem az, amire gondolsz)
mi történik a gyermeke IEP-jével a középiskola után?
miért lehet A Montessori iskolák fantasztikusak az ADHD-s gyerekek számára