Miért felhívjuk a tűz
mint Amerika $2 milliárd gyertya ipar tanúsítja, van valami hipnotizáló körülbelül egy villogó láng. A legtöbb ember szereti érezni a tűz melegét, hogy teszteljék a határait, és nézni, ahogy fogyaszt üzemanyagot. Ha van egy gyertya vagy máglya körül, miért nem tudunk segíteni bámult?
a táncoló tűz szép, valamint tantalizingly veszélyes,de lehet, hogy sokkal mélyebb oka vonzódásunknak., Daniel Fessler, evolúciós antropológus a University of California, Los Angeles, végzett kutatás, amely azt jelzi, egy felnőtt elragadtatás tűz közvetlen következménye, hogy nem elsajátította azt, mint egy gyerek. A tűz körülbelül egymillió éve létfontosságú az emberi túlélés szempontjából, és ebben az időben, Fessler szerint, az emberek olyan pszichológiai mechanizmusokat fejlesztettek ki, amelyek kifejezetten annak ellenőrzésére szolgálnak., De mivel a legtöbb nyugatiak már nem megtanulják, hogyan kell kezdeni, fenntartani, és használja a tűz gyermekkorban, mi inkább a végén egy furcsa vonzereje, hogy ez — egy égő vágy maradt, hogy bágyadt.
“az előzetes megállapítások azt mutatják, hogy az emberek nem általánosan lenyűgözte a tűz,” Fessler mondta Az élet kis rejtélyeit. “Éppen ellenkezőleg, ez a varázslat a fejlesztés során a tűzzel kapcsolatos nem megfelelő tapasztalat következménye.,”
azokban a társadalmakban, ahol a tüzet hagyományosan naponta használják eszközként, Fessler úgy találta, hogy a gyermekeket csak a tűz érdekli, amíg el nem érik azt. Ezután – általában 7 éves korban-az emberek kevés érdeklődést mutatnak a tűz iránt, és csak úgy használják, mintha bármilyen szokásos eszközt használnának. “Ezért a modern nyugati vonzódás a tűzzel tükrözheti a motivációs rendszer felnőttkori természetellenes meghosszabbodását, amely általában arra ösztönzi a gyermekeket, hogy az érés során fontos készségeket elsajátítsanak” – írta Fessler egy e-mailben.,
ellentétben a pók, hogy eredendően tudja, hogyan kell szőni egy web, az emberek nem ösztönösen tudja, hogyan kell előállítani, és ellenőrizzék a tűz. A képességet gyermekkorban kell megtanulni. Ennek oka az lehet, hogy őseink között nem volt egyetemes tűzépítési és ellenőrzési módszer, akik különböző környezetben éltek, így nem volt egyetlen módszer az evolúcióra, hogy behatoljanak bennünk. Ehelyett a” tűztanulás ” lett az ösztön., Ahogy Fessler a Journal of Cognition and Culture egyik cikkében fogalmazta meg, ” az egyetlen út, amely nyitott egy olyan széles körű fajon működő kiválasztási folyamatokra, mint mi, az volt, hogy a tanulásra támaszkodunk a szükséges viselkedés megszerzéséhez.”
a gyermekeket általánosan lenyűgözik a ragadozó állatok hasonló módon, ahogyan a tűz lenyűgözi őket. Mivel mindkettő súlyosan károsíthatja vagy megölheti őket, az evolúció megköveteli, hogy érdekli őket ezek a tantárgyak-érvel Fessler, annak biztosítására, hogy különös figyelmet fordítsanak a róluk szerzett információkra., Például a gyerekek természetesen kíváncsiak arra, hogy mely állatok veszélyesek, és melyek nem, valamint hogy mely anyagok gyúlékonyak és melyek nem, és milyen következményekkel jár a tűzben lévő tárgyak hozzáadása, eltávolítása és átrendezése. Az agyunk felszívja ezt a ragadozót és a tűztudást.
Az Egyesült Államokban, a gyermekek természetes hajlam, hogy megismerjék a tűz bizonyítja a több száz haláleset fordul elő, hogy minden évben miatt “tűz játék,” vagy a szándékos gyújtás semmilyen célra túl a tűz maga., A Pittsburgh-i Egyetem pszichiátere, David Kolko tanulmánya megállapította, hogy a gyermekek mintegy háromnegyede tüzet gyújtott a tanulmány hároméves ablakában (1999-2001). Korábbi tanulmányok azt találták, hogy a kíváncsiság volt a viselkedés elsődleges motívuma, melyik, a tűzoltóság nyilvántartásai azt mutatják, csúcsok 12 éves korban.,
egy 2002-es tanulmány Irene Pinsonneault a Massachusetts Koalíció fiatalkori Firesetter intervenciós Program feltárta a gyermekek leggyakoribb kérdések a tűz, és ők pontosan azok, amelyek várhatóan követni egy ösztönös vágy, hogy megtanulják, hogyan kell építeni, ellenőrzés és használja a tűz. A kérdések: mi teszi a tűz forró? Hogyan nő egy kis tűz? Miért van néhány tűz nagyon füstös? Minden éghet? Hogyan lehet tartani a tűz kicsi? Hogyan lehet eloltani a tüzet?
azokban a társadalmakban, ahol a tűz mindennapi eszköz, a gyerekek 7 éves korukra megtanulják ezeket a válaszokat., Néprajzi adatok kiderül, hogy a gyerekek a legtöbb ilyen társadalmak tanulmány felnőttek” az irányítást a tűz a csecsemő, majd 3 évesen kezdenek kísérletezni a tűz (beleértve az épület kis tüzet használja őket, hogy “szakács” tégy úgy, mintha étel, mint a sár pite). Ők fokozatosan nagyobb felelősséget a felnőttek ” tűz, ahogy öregszik, évesen 7, általában képesek irányítani a tüzet. Tűz játék kezd a szél le abban a szakaszban.
Fessler szerint itt Nyugaton sokan vagy legtöbben soha nem jutnak el erre a pontra., “A motívumok, amelyek a tűz tanulását vezetik, csak hiányosan elégedettek, azzal az eredménnyel, hogy az egész élet során a tűz nagyobb vonzerőt vagy lenyűgözést tart fenn, mint általában.”
kövesse Natalie Wolchover a Twitteren @nattyover. Kövesd az élet apró rejtélyeit a Twitteren @llmysteries és csatlakozz hozzánk a Facebook-on.