rendezési ki Osztály
fejleszteni figyelem készségek
használja tanár útmutatók
a gyermek észreveheti, hogy a figyelmét sodródik az osztályban. Az egyik percben összpontosított, majd a következő percben a közelgő játékára vagy a barátjával való kirándulásra gondol. Ennek eredményeként fontos információkat hiányol az osztály ideje alatt, és nincs felkészülve házi feladatokra vagy tesztekre.
a legtöbb középiskolás gyermek alkalmanként zónázik az osztályban, mert fáradt vagy unatkozik., De amikor a gyermek krónikusan álmodozik, ez azt jelezheti, hogy a figyelemkészséggel küzd.
a figyelem az egyik végrehajtó funkciónk: a készségek halmaza, amelyek lehetővé teszik a napi feladatok végrehajtását.
megoldás: kérjen támogatást a tanártól
sok tanár örömmel fogadja a figyelemproblémák támogatására irányuló kérelmet. Ezért fontos, hogy kérje meg. A tanár kétféle módon támogathatja gyermeke figyelemproblémáját:
- csendben cueing gyermeke., A tanár diszkréten elsétálhat a gyermek asztalánál, és könnyedén megérintheti, amikor észreveszi, hogy a gyermek figyelme vándorol.
- kifejezetten az egész osztály számára, amikor az információ különösen fontos. A legtöbb tanár ezt automatikusan megteszi — mondanak valamit: “figyeljetek, mindenki, ez a rész fontos!”
ne tegye ezt: kérdezze meg gyermekét, hogy figyelmet fordít-e az osztályban.
próbálja ki ezt helyette: kérje meg a gyermeket, hogy kérje meg a tanárt a szükséges támogatásért.
ne feledje:gyermeke figyelme vándorol, mert gyenge a figyelme., De ő is mutathat egy “hiper-fókuszáló” tendenciát, jelezve, hogy képes fenntartani a figyelmet, amikor érdekli. Csak segítségre van szüksége az irányításban.
teljesen normális, hogy a gyerekek bizonyos fokú nehézséget és frusztrációt tapasztalnak, amikor új feladatok elvégzését tanulják meg. A kisgyermekek hisztizhetnek, az iskoláskorú gyermekek kiabálhatnak és vitatkozhatnak, a tizenévesek pedig figyelmen kívül hagyhatják az utasításokat. Amikor eldönti, hogy a végrehajtó funkciók gyengeségei beavatkozást igényelnek – e, kérdezze meg magától: “milyen gyakran fordul elő ez? Mennyire intenzív a tapasztalat / jelentős a hatás?,”Ha ezekre a kérdésekre a válaszod “túl sok”, “túl gyakran”, “nem tudom, mit tegyek, hogy megváltoztassam”, vagy “csak rosszabbodik”, akkor részesülhet egy személyes beszélgetésből, hogy segítsen a problémának-megoldja az aggodalmát. Hatékony problémamegoldás segít egyértelműen azonosítani a problémát, cél, lépéseket fog tenni, hogy elérjék a cél, a lehetséges akadályok, valamint a rendelkezésre álló támogatja.