Rímpár

Meghatározása Rímpár

Egy rímet egy irodalmi eszköz, amely a két egymást követő sorok a költészet általában rím, ugyanaz a mérő. A pár lehet egy vers vagy egy vers része önmagában. Bár a két sor vers, hogy alkotó egy couplet általában kapcsolódik ritmus, méter, rím, nem minden couplets rím, és nem minden couplets hasonló tananyag minták. Azonban egy párnak két verssorból kell állnia, amelyek követik egymást, és teljes gondolatot vagy ötletet hoznak létre.,

például Alexander Pope hatékonyan használ egy kupolát a levelekben több személynek:

” Tis oktatás képezi a közös elmét,

ahogy a gallyat meghajlítják, a fa ferde.

a pápa kupolájának vonalait egy teljes gondolat köti össze, a rövid, lírai nyelv pedig emlékezetes képet teremt az olvasó számára az oktatás erejéről, hogy befolyásolja az embert. Ebben az esetben a couplet rím vonalai mind iambikus pentaméterben vannak írva., Ez a nyelv, a kép és a szerkezet össze, hogy hozzon létre egy értelmes couplet és ötlet a hatása az oktatás ” a közös elme.”

A Couplet típusok

a couplet egy rövid versszak a költészetben, amely egy ötletet csoportosít, és méter, rímrendszer és származás szerint definiálja. Itt vannak bizonyos típusú couplets:

• Heroic: ez a couplet van írva rímelt iambikus pentameter és a leggyakrabban használt angol költészet.
• Split: ez a pár aszimmetrikus ritmust tartalmaz, az első sor iambikus pentaméterben, a következő pedig iambikus dimeterben.,
• Open: ez a csatlakozó az első sorból a másodikba folytonos mondatként áramlik; run-on couplet néven is ismert.
• zárt: ez a kupola két különálló mondattal rendelkezik; hivatalos csatolóként is ismert.
• Kínai: A Kínai költészet, egy rímet egyedi verset, amit általában különleges alkalmakkor, illetve a funkciót kíván egy virágzó élet.
• Qasida: ez egy arab vers, amely egy sor párocskát tartalmaz.,

példák a Shakespeare-Szonettekben lévő párokra

egy angol vagy Shakespeare-i szonett egyik meghatározó jellemzője, a szonett egy különálló, rímelő couplet. Ez a pár a költői forma rövid végét jelenti, összegezve a vers jelentését, és tartós benyomást hagyva az olvasónak.

Íme néhány példa a William Shakespeare szonettjeiből származó kuponok megkötésére:

• de ha élsz, nem emlékszel rá,
  halj meg egyedül, és a képed meghal veled., (III)
• a legédesebb dolgok viszont lelkesebb tetteik;
  liliomok fester, illata sokkal rosszabb, mint a gyomok. (XCIV)
• Ha a te alkalmatlanságod felemelt bennem szeretetet,
  méltóbb vagyok, hogy szeresselek téged. (CL)
• semmiért ezt a széles univerzumot hívom,
  Mentsd meg te, rózsám, benne te vagy az én mindenem. (CIX)
• mert mivel a nap naponta új és régi,
  A szerelmem még mindig elmondja, amit mondanak. (LXXVI)

példák Couplet a gyermekek költészetében

Couplets szerepelnek gyakran versek gyerekeknek., Ez nagyrészt annak köszönhető, hogy az egyik meghatározó jellemzői egy kupola, amely alkotó egy teljes gondolat vagy ötlet a két vonal. Párversekben ezért könnyű a gyerekek megértsék, a ritmus, valamint a rím lehetővé teszi, költők, hogy játékos a nyelv, a szavak. Íme néhány példa a couplets a gyermekek költészetében:

Couplets Dr. Seuss

• aznap úgy döntöttek,hogy a Sneetches Sneetches. / És nem a Sneetch a legjobb a strandokon.
• tudom, hogy nedves, a nap nem napos , / de sok jó szórakozást élvezhetünk, ami vicces.,
• nem szeretem a zöld tojást és a sonkát. Nem szeretem őket, Sam-I-Am.
• tízezer láb fel, fel az oldalán a Mount Crumpet, / lovagolt a terhelés a tiptop dobni!
• a házban és az utcán, / hány, sok láb találkozik.

Couplets from Shel Silverstein

• ha a pálya kemény, és a domb durva, / gondolkodás akkor csak nem elég!
• kanyaró és mumpsz, / seb, kiütés és lila dudorok.
• mondta a kisfiú: “gyakran sírok.,”/Az öreg bólintott: “én is.”
• nem fogok játszani a tug O ‘ war-ban. Inkább a hug O’ war
• – ban játszanék, ha kövér vagy, nekem megfelel. / Ha sovány vagy, hagyd, hogy legyen.,

Párversekben a Mondókák

• a Kis aranyost / Sat valami másra
• a Kis Jack Horner / Ült a sarokban
• szia kamaty kamaty / A macska pedig a hegedű
• Hickory, dickory, dokk / Az egér futott fel az óra
• a vasorrú bába / odament a szekrényhez

Példa a Rímet Irodalom

Párversekben fontos irodalmi eszköz a költészet. Ennek része egy átfogó költői munka, vagy a versek a saját, couplets lehetővé teszi az írók, hogy hatással van a tömörített megfogalmazása egy teljes ötlet két sorban a vers., Ez felhívja az olvasó figyelmét lírai nyelvükre, ritmusukra és rímükre, és emlékezetes képeket hoz létre. Íme néhány példa a couplet-re az irodalomban:

1.példa: The Miller ‘ s Tale (Geoffrey Chaucer)

Ez az asztalos hadde Newe a wyf-et feleségül vette,

, amelyet szeretett moore-nak, mint lyf-nek;

nyolcéves yeer-ből.

Jalous volt, és ő vette fel narwe-t cage-ben,

mert wylde és yong volt, és ő volt a régi

, demed hymself pedig lik a cokewold.,

munkájában a Canterbury mesék, Chaucer használt couplet mint a leggyakoribb rím rendszer verseiben. Valójában Chaucer az angol költészet irodalmi eszközeként úttörő szerepet játszik a hősi párban. Ez a hagyományos couplet forma tartalmaz egy rímelő pár egymást követő költői vonalak, írt iambikus pentameter. Hősies couplets gyakoriak az epikus és narratív angol költészet, nyújtanak egyedülálló élmény az olvasók, hogy a couplet kifejezi egy ötlet létrehozásával és megoldása a gondolat két sor vers., Ez a véges elbeszélés egyik formájává válik, és hangsúlyozza a költő jelentését, mivel minden egyes pár saját entitásként, valamint egy nagyobb Vers általános jelentésének részeként értelmezhető.

például a “The Miller ‘ s Tale” ebben a részében az első párocska hangsúlyozza, hogy az ács új feleséget vett feleségül, és hogy jobban szereti őt, mint a saját életét., Hangsúlyozva ezt az elképzelést, a későbbi pároknak van értelme az olvasónak: a feleség csak tizennyolc éves, ami féltékenyvé teszi az ácsot, ezért fiatal kora, vadsága, valamint attól való félelme miatt megpróbálja “ketrecbe helyezni”. Mindegyik pár, bár tömör, egyre nagyobb jelentőséget tulajdonít a vers egészének.

2.példa: The Tyger (William Blake)

Tyger, Tyger burning bright.
Az éjszaka erdőjében;
milyen halhatatlan kéz vagy szem,
képezheti félelmetes szimmetriáját?

milyen távoli deeps vagy skies.,

megégette a szemed tüzét?

milyen szárnyakra merészkedik?

mi a kéz, merj megragadni a tüzet?

Blake jól ismert versében a nyitó párocskák gyors tempót diktáltak az olvasó számára, amely ritmust és sürgősséget hozott az irodalmi műnek, támogatva a költő bőséges kérdéseit, mint a vers szerkezetét. Ez fokozza a vers vizuális narratíváját is., Csak néhány szó, például a” burning bright ” felhasználásával Blake színes és drámai képeket készít, amelyek a teremtés eredményeként félelmet, félelmet és szépséget keltenek.

3. Példa: Temetés Blues (W. H. Auden)

Állítani az órákat, levágta a telefont,
Megakadályozza a kutya ugat, a velős csont,
a Csend a zongora, s a tompa dob
Hozza ki a koporsót, hagyja, hogy a gyászolók gyere.

let aeroplanes circle moaning overhead
Scribbling on the sky the message “He is Dead”.,
tegyen krepp íjakat a nyilvános galambok fehér nyakába,
hagyja, hogy a közlekedési rendőrök fekete pamutkesztyűt viseljenek.

ő volt az északi, a déli, a keleti és nyugati,
a munkahétem és a vasárnapi pihenőm,
a déli, az éjféli, a beszédem, a dalom;
azt hittem, hogy a szerelem örökké tart: tévedtem.

a csillagokat most már nem akarják; tegyél ki mindenkit,
szedd össze a Holdat és szedd szét a napot,
öntsd el az óceánt és söpörd fel a fát;
mert most semmi sem jöhet jóra.,

a couplet mint irodalmi eszköz egyedülálló tulajdonsága az, hogy képes egy nagyobb vers részévé válni, de még mindig van értelme, mivel egyedül áll. Ez hatással van az olvasóra, mivel a költő ötleteit két verssorra vonják le. Ezért a költő gondos szóválasztása elengedhetetlen ahhoz, hogy érzelmeket idézzen elő, hangot hozzon létre, és jellemezze az olvasót., Auden versében minden egyes párnak tudatos megfogalmazása és megfogalmazása van annak érdekében, hogy megalapozza és kihangsúlyozza a költő Elveszett szeretetét, majd a hit és a jelentés későbbi elvesztését a világban.

például az első két párversekben a Auden vers, a költő kifejezi a vágy, hogy a világ néma, csatlakozz a gyász által megemlíteni, közös dolgokat, hogy hozzon létre a háttérzajt, pl. órák, telefon, kutya, s zongora. Ez felhívja az olvasó figyelmét és figyelmét a versre, és hangsúlyozza a költő veszteségének jelentőségét., A harmadik versszak két párocskát tartalmaz, amelyek minden egyes bíboros irányt, hétköznapot és jelentős időintervallumot említenek. Ezek gondosan kiválasztott szavak, hogy közvetítse az olvasó, hogy mennyi a költő szeretete része volt az életének, valamint a hatalom az ő hiánya. Végül a két záró párban a költő feltárja az olvasónak, hogy a világ elvesztette jelentését neki. Szerelmének halála arra késztette, hogy a teremtés “pusztulását” akarja, hogy még a természetes világot is elvegyék és elnémítsák. Auden összes coupletje ebben a versben egyedül állhat, mint egyéni gondolatok., Azonban együtt működnek, hogy létrehozzanak egy verset a szeretetről, a veszteségről és a bánatról.

---