Il Bambino selvaggio soprannominato Genie
Genie è nato da genitori squilibrati. Suo padre era estremamente intollerante di rumori forti e non voleva figli, ma lui e sua moglie ha finito per avere bambini. Molti di loro. La maggior parte di loro è morta per negligenza infantile. Genie era uno dei pochi sopravvissuti.
A causa della sensibilità del padre per il rumore e la mancanza di cura per gli altri, Genie ha trascorso i primi 13 anni della sua vita legato ad un vasino o una sedia in una camicia di forza fatta in casa., Se facesse qualche rumore, suo padre la picchierebbe con una mazza da baseball. Non le hanno mai parlato. Era una vera bambina selvaggia.
Quando i Servizi di protezione dei bambini sono finalmente intervenuti, Genie non aveva praticamente abilità fisiche oltre a quelle di un bambino. Era gravemente sottopeso e non riusciva a parlare.
La linguista Susan Curtiss fece amicizia con lei e tentò di insegnare la sua lingua e sfidare le sue capacità mentali. Susan Curtiss imparò rapidamente che Genie era molto intelligente. Era in grado di raccontare storie sofisticate, non a parole, ma in immagini., Usando le immagini, poteva raccontare narrazioni intricate.
Susan Curtiss ha lavorato con Genie per insegnare il suo inglese. Genie sviluppò presto un lessico piuttosto ampio e fu in grado di esprimersi. Ma nonostante una vasta formazione, non è rimasta in grado di produrre frasi grammaticali. Ecco una trascrizione di uno dei suoi rapporti del suo tempo nelle mani di suo padre:
Nonostante la tragedia che circonda il caso di Genie, il suo caso ci insegna un’importante lezione sulle abilità linguistiche., Raccontare una storia (non necessariamente in modo grammaticale o anche usando le parole) e comprendere il linguaggio sono molto diversi dall’essere in grado di produrre frasi grammaticali in una lingua.
Le aree linguistiche del cervello sono effettivamente divise tra l’area di Wernicke e l’area di Broca (tra le altre importanti aree di facilitazione del linguaggio). L’area di Wernicke si trova sul lato sinistro della testa (appena sopra l’orecchio) nella fessura temporale, mentre l’area di Broca si trova all’inizio della parte frontale del cervello (un po ‘ più avanti)., L”area di Wernicke è responsabile per la comprensione del discorso e altri segnali comunicativi, mentre l”area di Broca è principalmente incaricato di produrre frasi grammaticali (a fianco l” area del motore, che è necessario per esprimere ciò che si vuole dire verbalmente—utilizzando il movimento delle labbra e gesti, per esempio).
Il caso di Genie conferma che c’è una certa finestra di opportunità che imposta il limite per quando si può diventare relativamente fluente in una lingua., Naturalmente, se sei già fluente in un’altra lingua, il cervello è già pronto per l’acquisizione della lingua e potresti riuscire a diventare fluente in una seconda o terza lingua. Se non avete esperienza con la grammatica, però, area di Broca rimane relativamente difficile da cambiare: non si può imparare la produzione del linguaggio grammaticale più tardi nella vita. Ma le capacità di comprendere il linguaggio e produrre il linguaggio in modi che non si basano sulla grammatica in gran parte fanno uso di area di Wernicke nel lope temporale. Questa zona è in grado di espandersi e ricablare per tutta la vita, anche dopo l’adolescenza., Il caso di Genie lo conferma. La grammatica era fuori portata per lei. Ma la comprensione del linguaggio e la narrazione non lo erano.
L’asporto di questo tragico caso, si siede bene con l’idea dominante che Wernicke”s l’area del cervello—l’area per la comprensione della lingua, assorbe varie lingue e significativi segnali in modo unificato, considerando che l’area di Broca—l’area del cervello che è responsabile della grammaticali produzione vocale—negozi nativo (o prima) lingue e (la seconda) lingue apprese più tardi nella vita, in aree separate.,
Berit “Brit” Brogaard è un autore della Mente Sovrumana.