Piano IEP vs. 504: qual è la differenza? – Blog di nicchia
Il mondo dell’educazione speciale (e dell’istruzione in generale) è pieno di acronimi e gergo, che spesso possono rendere ancora più difficile la navigazione e la comprensione. Due dei documenti più importanti che le famiglie dovrebbero avere familiarità con includono IEPs (Piani di istruzione individualizzati) e 504 piani.
Da non confondere l’uno con l’altro, entrambi i documenti formali forniscono sistemazioni e informazioni importanti per qualsiasi bambino con bisogni speciali, ma sono molto diversi.,
Ecco cosa devi sapere sulle somiglianze e le differenze di ciascuno.
Cosa sono
Un IEP è un documento completo che serve essenzialmente come modello o tabella di marcia per un bambino con servizi di educazione speciale. Esso comprende informazioni complete su diagnosi di un bambino, esigenze, servizi consigliati, e alloggi, e praticamente qualsiasi altra cosa relativa a fattori identificativi unici del bambino. È formale e giuridicamente vincolante, ed è il risultato di una valutazione completa.
Scavare più a fondo: che cosa è un IEP?,
Un piano 504 è anche una mappa o un piano, ma si occupa specificamente di come un bambino imparerà all’interno della scuola e non equivale a una diagnosi o anche a servizi di educazione speciale formale. Il nome del documento deriva dalla Sezione 504 della Rehabilitation Act del 1973 che proibisce la discriminazione nei confronti delle persone con disabilità che hanno bisogno di alloggi. Questo viene rilasciato agli studenti che sono in grado di partecipare a un’aula di istruzione generale, ma hanno ancora bisogno di alloggi che la scuola deve fornire.,
Somiglianze
- Entrambi i documenti delineano le sistemazioni per lo studente che devono essere fatte secondo la legge federale.
- Entrambi i documenti sono forniti a tutti i fornitori di istruzione e di servizi che sono responsabili per lo studente nominato all’interno del documento.
- Le linee guida federali e statali si applicano a entrambi.
Differenze
- Un IEP è un documento approfondito per tutti gli studenti che richiedono servizi di istruzione speciale. Un piano 504 può ospitare studenti che possono imparare all’interno di un ambiente di istruzione generale con modifiche dichiarate.,
- Un piano 504 non significa necessariamente che un bambino si qualifica per i servizi di istruzione speciale secondo il team di studio del bambino o il rispettivo equivalente dei distretti.
- i piani 504 possono essere utilizzati in base alle necessità, ad esempio sistemazioni fisiche per uno studente con un infortunio temporaneo. IEPs costituiscono un piano di educazione speciale pienamente attivo per gli studenti e vengono rinnovati ogni anno.
- Tutto ciò che è incluso in un 504 può essere incluso in un IEP, ma non tutto in un IEP è incluso in un 504.,
- Un IEP può fornire servizi e supporti che un piano 504 non può, come l’istruzione specializzata.
Importante notare
Un bambino potrebbe tecnicamente essere in grado di avere sia un piano IEP che un piano 504, ma spesso non è necessario avere entrambi.
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