Speech & Language Goals in Preschool
Sono gli anni prescolari in cui le abilità linguistiche dei bambini decollano davvero. All’età di 5 anni, mentre il tuo bambino in età prescolare non sarà in grado di impegnarsi in una discussione politica, sarà in grado di comunicare chiaramente e comprendere la comunicazione degli altri. Ma questa abilità è in realtà la composizione di molte abilità altamente specifiche apprese negli anni prescolari. La padronanza di queste abilità è l’obiettivo principale della lingua per i bambini in età prescolare.,
Consapevolezza del suono e delle sillabe
All’età di 2 anni, un bambino ha una solida consapevolezza dei suoni appartenenti alla sua lingua. Anche senza conoscere la lingua scritta, i bambini in età prescolare sono in grado di fare rima con suoni di base, creando suoni nuovi, a volte privi di significato, che fanno ancora parte della lingua, spesso con il fastidio di una mamma al posto di guida. Questa consapevolezza della lingua madre si rafforza immensamente durante gli anni prescolari, estendendosi dai suoni a forme più complesse di consapevolezza fonetica, come la capacità di dirti quante sillabe ci sono in una certa parola., Il risultato principale dello sviluppo della consapevolezza fonetica negli anni prescolari è una nuova capacità di collegare i suoni alla lingua scritta.
Un vocabolario di 10.000 parole
I bambini in età prescolare imparano una lingua incredibilmente velocemente. La mamma media potrebbe richiedere diversi anni prima che memorizzi 10.000 parole in una lingua straniera, ma il bambino in età prescolare medio saprà 10.000 parole quando sarà pronto per andare a scuola. Questo apprendimento delle parole non è privo di novità. Il tuo bambino in età prescolare imparerà il vocabolario più velocemente di quanto impari la grammatica., Lo sviluppo del linguaggio di un bambino in età prescolare è un processo naturale e istintivo; userà spunti dagli adulti per capire cosa significano le parole, ma non come usarle. Un bambino in età prescolare potrebbe quindi sapere che” babysitter “significa che mamma e papà se ne vanno per un po ‘ con una ragazza amichevole che rimane in casa per un po’. Quindi, non essere sorpreso di sentire, “Nina mi babysitter.”
Frasi complete
Preparati a perdere le frasi carine degli anni del bambino. I bambini in età prescolare iniziano a riempire quelle parole mancanti quando formano frasi., In termini di sviluppo del linguaggio, questo è un miglioramento della grammatica più di ogni altra cosa. Qui, preposizioni e articoli iniziano miracolosamente ad apparire nelle frasi. Quindi, se hai familiarizzato con la richiesta del tuo bambino di “sedere sulla sedia”, ora è il momento di apprezzarlo, non appena diventerà il “sedersi sulla sedia” grammaticalmente corretto.”
Frasi successive
Non solo un bambino in età prescolare inizia a fare frasi corrette, e quindi più lunghe, ma inizia anche a collegare frasi in modo sequenziale., All’età di 5 anni, i bambini useranno correttamente congiunzioni come “così” e “perché”, come in “Il mio palloncino volò via così ho pianto.”Questo fa per un fiume incessante di parole in alcuni bambini motormouth, per la gioia immediata e successiva irritazione dei genitori. Ma una tale forma di discorso dovrebbe deliziare la maggior parte dei genitori, come dimostra l’intelligenza di un bambino. La capacità di collegare frasi correlate non solo mostra un miglioramento nell’abilità linguistica, ma anche una capacità di pensare logicamente.
Ulteriori informazioni:
Parla con me, Baby!,: Come puoi supportare lo sviluppo del linguaggio dei bambini piccoli
Chiacchiere: come sviluppare le abilità linguistiche del tuo bambino dalla nascita ai quattro anni