Tira fuori la lingua-Fa bene al tuo bambino's Development

Cosa hanno in comune lingue, applausi e peek-a-boo? Imitazione, ecco cosa. I bambini amano imitare e noi amiamo guardare. Come un neonato, quando fasciato e di fronte a voi, i bambini solo poche ore di età sporgerà la lingua quando si sporgono il vostro. Potrebbe richiedere alcune ripetizioni, ma se lo fai lentamente, funziona! Quello che ogni mamma vuole credere quando vede questa abilità è che ha dato alla luce un genio., La verità è meno drammatica: il cervello di ogni bambino è cablato per imparare dall’inizio. All’interno di quell’adorabile testolina, milioni di neuroni creano costantemente nuove connessioni, mentre i bambini danno un senso al loro mondo. All’inizio, ovviamente, la loro capacità di imitare è limitata ai movimenti di base. Solo perché non hanno il coordinamento per copiare cose più complicate nei primi mesi, tuttavia, non significa che non stiano ancora assorbendo ciò che stanno vedendo. Diamo uno sguardo a quello che sta succedendo.,

Highlights:

• Il cervello di un bambino è cablato per imparare attraverso l’imitazione.
• Utilizzando l’innocua tecnologia mini-MRI, i ricercatori possono vedere come il cervello dei bambini si illumina quando guardano o imitano gli adulti.
• Quando imita un movimento fisico, un bambino segna cognitivamente il momento, lo memorizza in memoria, lo recupera e tenta di copiare l’azione. Questo ciclo cognitivo è la prova della costruzione del cervello.,
• I genitori e gli operatori sanitari possono aiutare a rafforzare l’apprendimento e l’imitazione rallentando e ripetendo i gesti, dando ai bambini il tempo di rispondere, sorridendo quando i bambini ti copiano e parlando con i bambini durante queste interazioni.

Alcuni segni di imitazione sono evidenti ai genitori, soprattutto quando i bambini invecchiano. Ad esempio i bambini di 9 mesi possono salutare mesi prima di avere le parole per dirlo. Eppure molti segni di apprendimento invisibile passano inosservati dai genitori., Utilizzando una cuffia da bagno cablata o macchine mini-MRI (entrambe tecniche innocue), i ricercatori hanno trovato il modo di sbirciare all’interno del cervello del bambino. Mentre monitorano i bambini, gli scienziati mostrano loro immagini, riproducono musica o organizzano spettacoli di burattini. Quindi documentano attentamente i movimenti oculari dei bambini e altre azioni e li collegano all’attività cerebrale. Le scansioni risultanti hanno mostrato risultati incredibili, come

Come facciamo a sapere cosa sta imparando il bambino?

• Il cervello dei neonati di sette mesi si illumina in aree diverse, a seconda che la loro lingua madre sia riprodotta o suoni di un’altra lingua.,
• I bambini di sette mesi imitano le espressioni facciali e sono particolarmente bravi “lettori di labbra.”Guardano attentamente le bocche degli adulti e fanno la stessa forma con la propria bocca (cioè una forma arrotondata per “oo”).
• Quando i bambini di 14 mesi hanno semplicemente visto un adulto usare la mano per toccare un giocattolo, la parte del cervello del bambino che controlla i suoi movimenti della mano si è illuminata.
• I bambini di quattordici mesi che vedono un adulto eseguire un’azione possono ricordarlo e imitare perfettamente la stessa azione una settimana dopo in laboratorio.,

Questi e altri risultati stanno dando ai genitori una finestra più ampia sul funzionamento interiore dei loro ragazzi mentre il pensiero, la memoria e i corpi dei bambini si evolvono. L’imitazione fisica è facile da vedere-come battere le mani, soffiare un bacio o giocare a peek-a-boo. Man mano che i bambini diventano piccoli, continuano a imitare le azioni: prendono un telefono giocattolo, premono i pulsanti e poi lo mettono all’orecchio per ascoltare – proprio come i loro genitori. Quando si tratta di sviluppo del linguaggio, l’imitazione è silenziosa. È come se i bambini si esercitassero a parlare durante il primo anno, prima ancora di dire una parola!, (Questa innata capacità di mettere insieme suoni e parole è il motivo per cui i bambini hanno un tempo più facile imparare altre lingue rispetto ai loro genitori.)

Quindi, mentre l’imitazione è davvero la forma più sincera di adulazione per i genitori, è anche un segno importante di crescita e sviluppo sani. Quando un bambino imita un’azione fisica, il suo cervello segna cognitivamente il momento, lo memorizza nella memoria, lo recupera e tenta di copiare quell’azione. Questo ciclo di feedback cognitivo “see one-do one” è certamente la costruzione del cervello., È anche gratificante per i genitori e gli altri nella vita di un bambino e quindi costruisce l’interazione sociale. E le abilità di costruzione della comunicazione che il bambino raccoglie dai suoni ripetuti o che puntano alle lettere servono anche per aumentare lo sviluppo del linguaggio. Tutti questi esempi rappresentano come i bambini nascono pronti a imitare il mondo che li circonda, usando tutti i loro sensi.

Come possono aiutare i genitori?,

Qui ci sono alcune cose specifiche che i genitori possono fare per rafforzare l’imitazione e di apprendimento:

• Incoraggiare il vostro bambino, mostrando di comprendere il vostro bambino sta cercando di copia
• Rallentare e ripetere i gesti, le parole o i suoni degli animali
• Dare il vostro bambino un sacco di tempo a rispondere
• Sorriso quando si vede il bambino copia di te
• Dire “Guarda che stai cercando di fare/dire quello che la mamma fa”
• Cogliere l’occasione per copiarvi il tuo piccolo. Quando lei applaude, puoi battere le mani e dire ” Evviva!,”

Guarda la risposta di tuo figlio; le probabilità sono che si accenderà e si sentirà potente che ha “creato” quel momento di connessione tra te. Dopo tutto, sono i piccoli momenti come questo che formano la visione di se stessa di tuo figlio-che è una persona capace e amata che è desiderosa e pronta a imparare da te e dal mondo che la circonda. E che anche lei ha qualcosa da offrire.

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