開閉音節を教える方法

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マリー-リッペルによって

閉じた音節と開いた音節は、学生が学ぶべき最初の二つの音節 六つの音節タイプのうち、これら二つは、学生がマスターするための最も簡単です。

閉じた音節とは何ですか?

最も単純な形式では、閉じた音節は母音の後に子音が続きます。 例としては、cap、sit、upなどがあります。,

母音は子音によって”閉じられている”ため、閉じた音節と呼ばれます。 閉じた音節では、母音は通常、その短い音を言います。

皿や伸びのように、複数の子音を音節で閉じるために使用することができます。 そして、多くの多音節の単語には、昆虫、ウサギ、ナプキンのように閉じた音節が含まれています。

開音節とは何ですか?

開いている音節は音節の終わりに母音を持ちます。 No、my、weのように、母音の後には何も来ません。,

母音が”開いている”ため、開音節と呼ばれています—つまり、オープンスペースを除いて、その後には何も来ません。 開いた音節では、母音はその長い音を言います。

開いた音節を含む一音節の単語は多くありませんが、多音節の単語が多くあります。

開いた音節を含む一音節の単語は多くありません。 たとえば、これらの単語の最初の音節を見てください:
ba by
e ven
pa per
mu sic

なぜ音節の種類を知ることはとても有益ですか?

音節タイプの知識は、読み取りとスペルの両方にとって重要なデコードツールです。,

学生が物語を読んでいて、彼女がcraftという言葉に出くわすとしましょう。 彼女は決してそれを前に読んだことがないのですぐに単語を認識しません。 単語は不慣れであるが、彼女は手紙Aがその長いまたは短い音を言うかどうかを決定するための方法を持っているので、彼女は動揺していません。 彼女は、aの後に子音が続くことを見ているので、それは閉じた音節にあることを意味するので、母音はその短い音を言う可能性が最も高い。 彼女は独立してクラフトという言葉を解読することができ、物語を読み続けます。

音節タイプの知識は、スペルにも役立ちます。, 以下のシナリオでは、子供は子猫という言葉を綴りたいと思っています。 しかし、彼女はまだ自動性の段階に達していないので、言葉の真ん中にTが一つか二つあるかどうかを覚えていません。

単語の視覚的なイメージを持たず、音節タイプについて知らない子供は、単に単語をkitenと書くかもしれません。 結局のところ、私たちは最初のTを発音することなく、それを”ki(t)ten”と発音します。

しかし、私たちの学生は開いた音節と閉じた音節のタイプの知識を引き出し、正しいスペルを簡単に考え出すことができます。,

私たちの学生は、最初の母音を開いたままにすると、長い音を言い、結果として/kə-tən/になることを認識しています。 (母音が開いたままになっている都市など、いくつかの例外がありますが、まだその短い音を言いますが、これらの言葉はルールではなく例外です。 All About Spellingプログラムでは、子供たちがこれらの例外を綴るのに役立つツールを提供しています。,)

開いていると閉じた音節を教える

すべての読み取りについて、すべてのスペルプログラムについてでは、我々は開いていると閉じた音節(およびすべての音節タイル)の違いを実証するために、文字タイルアプリ(または物理的な文字タイル)を使用しています。). 音節タグは単語の上に配置され、これは具体的な活動になります。 開いたドアは開いた音節を表し、閉じたドアは閉じた音節を表します。,

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音節のちょうどこれら二つのタイプを知ることは正確に単語の数百を綴るためにあなたの学生を可能にします!

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