表現言語

表現言語は、自分自身を表現するために言語を使用する子供の能力を指します。 子供は彼が単語、句、または文を使用して他に彼の必要性、思考および考えを伝える度に表現力豊かな言語を使用する。 表情豊かな言語は、しかし、非常に広い用語です。 意味論、構文、および形態：音声言語療法士として、私たちは三つの異なる部分にさらに表現言語を打破します。 ここの記述と処理の核問題です。,

たとえば、子供の中には語彙が難しい場合があります。 彼らはまだ他と伝達し合うのに使用する単語を有しないかもしれない。 または、彼らは非常に限られた語彙を持っているかもしれない、またはいくつかの時間の単語を使用することができるかもしれませんが、他の回の単 語彙によるこれらのタイプの困難は、表現的言語意味論のカテゴリーに分類されます。

他の子どもたちは、私たちが一般的に”文法”、または表現力豊かな言語構文と考えているものを使用するのが難しいかもしれません。, これらの子供は私達が彼らの年齢のために期待するより短い句および文を使用するか あるいは、彼らは正しい順序で単語を取得するのが難しいかもしれませんし、”Joey’s walking”の”ing”や”Daddy’s shoe”の所有格のように、重要な意味を持つ言語の小さな文 これらの小さいながらも非常に重要な言語の部分は形態素と呼ばれ、それらを使用することが困難な子供は形態素に困難を抱えています。,あるいは、”Joey’s walking”の”ing”や”Daddy’s shoe”の所有格のように、重要な意味を持つ言語の小さな文法的部分を除外するかもしれません。 これらの小さいが、非常に重要な言語の部分は形態素と呼ばれ、それらを使用することが困難である子供は形態素に困難を抱えています。

子どもたちが表現力豊かな言語を発達させるにつれて、彼らは通常、習得の一般的なパターンに従います。 言い換えれば、彼らは一般的に、特定の年齢の周りに、特定の順序で、次々に表現力豊かな語学力を発達させます。

---