ビル-ゲイツは、高等教育から離れて滞在してください
このような共通
彼の動きは、ポストセカンダリの学位や証明書の”価値”を測定する方法を開発することを約束するポストセカンダリ価値委員会の設立であり、本質的に”大学は何の価値があるのか”という質問に答える。,”
彼らは大学の”投資収益率”について決定的に知りたいと思っています。
この目標を達成するための道筋を容易にするために、ビルとメリンダ-ゲイツは、”グローバルヘルス、グローバル開発、米国の教育、黒人、ラテン系、農村部の学生のための成果、貧困から雇用への人々の移動への取り組み”という問題に関する優先ゲイツソリューションをさらに任務とするロビー活動グループであるゲイツ政策イニシアティブを開始した。”
私はビルとメリンダ-ゲイツに直接話をする時間を取りたいと思います。,
お願い、お願い、お願い、かなりお願いしないでくださいこれをしないでください。 私はあなたがよく意味確かですが、正直なところ、ちょうど教育から離れてください。 あなたはすでに十分に行われました。
私は戻ってきました。
その開始パラグラフ上の複数のインチは執筆ビジネスで私達が、皮肉、別名、冗談と呼ぶものである。 ビル-ゲイツは、k-12教育を変革する成功を収めていません。 彼の富に裏打ちされた彼のアイデアは、私たちのシステムや学校に多大な、主に有害な影響を与えました。,
私たちはゲイツの”バスト”の最新のニュースを忘れないようにしましょう”彼の財団は$215万ドルを投資した教育を改善するための努力、しかし、追加の$300万ドルプラスのためのフックに公衆を置きます。 ってバックグラウンドビル-ゲイツプロジェクトでコストのかかる事業なのです。
higher edへの移行については、Fordham UniversityのNicholas Tampioによる最近の記事を強くお勧めします。, TampioはCommon Core:National Education Standards and The Threat to Democracyの著者であり、これらの基準が基準の作成者が支持すると主張する目標と矛盾し、私たちの民主的な理想と根本的に対立している方法を解き明かしています。 Tampioは、gates Foundation supportのゴムが実際の学校や教室での使用の道に当たったときに何が起こるかの詳細について十分に知らされています。,
教育を通して彼の方法をbigfootingビル-ゲイツに反対する多くの理由があり、彼らは教育への彼のアプローチ自体の詳細から始めることさえありません。
全体像、私は彼の本の中でAnand Giridharadasによって明確な位置の信者です勝者はすべてを取る：世界を変えるのエリートシャレード、ゲイツのような億万長者によって行われたこれらの大規模な、一見慈善的な努力は、彼らが社会秩序の上に座って現状を維持したいという欲求に根ざしているという点で。, むしろ教育の専門家の手に彼のお金を入れたり、直接学校や学生に資金を供給するよりも、彼は彼の価値観を複製するプログラムを設計します。
たとえば、ゲイツ政策イニシアティブの目的についての直接引用、”貧困から雇用に人々を移動するための努力。”これは、雇用と貧困の終結との間の明確なつながりを示唆していますが、雇用自体が貧困に対する保証ではないことを知っています。 雇用は良いことですが、より良い仕事を支払うことはどうですか？ 貧困削減への他のアプローチはどうですか？, 裕福で強力な個人は、値の未審査のセットに根ざした単一のアプローチの後ろにそんなに重みを投げるために取得するときに何が起こります,例えば、
ゲイツと教育における彼の仕事に関して最も懸念しているのは、異なる人々が異なる価値を持つかもしれないという理解やケアの欠如です。
K-12では、これらのプログラムは、学生や教師の生きた経験から大きく離れています。, ゲートは効率および標準化の価値によっ
関心と専門知識の私の個人的な分野で話す、書き込みを教え、効率と標準化の周りのより広範なプッシュに関連する問題のすべてを悪化させるために努力するターゲットとしての共通のコア状態基準の賦課。 彼ら自身では、基準は常識的で無害に見えますが、書くことを学ぶことの最も重要な部分を無視します：執筆が生み出されるプロセス。, 書き込みプロセスの結果を記述する標準に焦点を当てることは、私たちがやるべきことに逆戻りしています。
効率はまた、ゲイツの”higher ed work”のテーマになる態勢を整えています。 ゲイツ委員会の主要なメンバーの一人,教育と労働力に関するジョージタウンの大学センターのアンソニーp.Carnevaleは、明示的に効率のパラゴンとして、現代の大学のビジョンをレイアウトしています., Inside Higher Edで執筆している彼は、プログラムレベルの成果データ（本質的に収益によって定義される成果）の約束を支持しています。
“最も重要な効果は、おそらく公立大学システムの合理化であろう。 公共システムは、ほとんどが今そうであるように、すべてのキャンパスではなく、一つだけのキャンパスで特定の学位（英語を言おう）を提供することを そのシステムは、一つのキャンパスで英語でそのリソースとトップの才能のすべてをプールし、代わりに、その資源不足のブランチキャンパスで平凡なプ,”
ビル-ゲイツのように、これは夢のように聞こえる人もいます。 他の人には、私のように、悪夢。 私はこれらの紳士と同じ場所に私の価値観を配置していないので、私には、それは悪夢です。 資源を効率的に利用するために、私たちの機関をこのように分離すべきであるという考えは恐ろしいものに聞こえます。 選択科目として創造的な執筆クラスを取りたいと思う工学専攻学生についての何か。, コミュニケーションを専攻したい学生がいるが、コミュニケーションスクールは州の反対側にあり、何らかの理由で家に住まなければならない場合はどう
私たちは、これらの状況で遊んでいることが多い修辞的なトリックを認識する必要があります。 Carnevaleの作品は、これらの変化を教育における既存の傾向の必然的な結果の一種としてフレーム化しています。 学校が来るものに合わせるために変わらなければ、彼らは彼らの学生を失敗します。 十分なリソースのない世界では、我々は右、適応する必要がありますか？,
これは、我々はリソースを欠いているので、高等教育機関が先頭に立たなければならない方向である場合、私はアイデアを持って、”sはリソースのために欠 どのように多くの奨学金ビル-ゲイツは、彼がPostsecondary値Commissionandゲイツ政策イニシアチブに投資するつもりだお金で支払うことができますか？
しかし、Giridharadasが彼の本の中で明らかにしているように、代替案があり、現状を混乱させ、私たちが働くように求められているルールをリセットすること, ビル-ゲイツは、教育に関わる何百万人もの私たちのために話すことはありません、そして、彼はメガホンを持つ唯一の人であることを許されること
これは民主主義の力であり、私の希望は、ビル-ゲイツがどんなに善意であっても素敵であっても、本質的に非民主的な人々の教育への進出を拒否す