就学前のスピーチ＆言語目標

子供の言語能力が本当に離陸する就学前の年です。 5歳までに、あなたの未就学児は政治的な議論に従事することはできませんが、彼女は他人のコミュニケーションを明確に伝え、理解することができ しかし、このスキルは、実際には就学前の年に学んだ多くの非常に具体的なスキルの構成です。 これらのスキルの習得は、就学前の子供のための主な言語目標です。,

音と音節意識

2歳までに、子供は自分の言語に属する音をしっかりと認識しています。 書かれた言語を知らなくても、就学前の子供たちは基本的な音で韻を踏むことができ、まだ言語の一部である新しい、時には無意味な音を作り出し、 この母国語の認識は、就学前の年の間に非常に強化され、音から、特定の単語にいくつの音節があるかを伝える能力など、より複雑な形態の発音認識, 就学前の年における発音意識の発達の主な結果は、音を書かれた言語に接続する新たな能力である。

10,000語の語彙

未就学児は息を呑むほど迅速に言語を学びます。 彼女は外国語で10,000語を暗記する前に平均的なお母さんは数年かかるかもしれませんが、平均的な未就学児は、彼が学校に行く準備ができている時までに10,000語を知っているでしょう。 この言葉の学習は、その新規性がないわけではありません。 あなたの未就学児は、彼が文法を学ぶよりも速く語彙を学びます。, 未就学児の言語発達は自然で本能的なプロセスであり、彼は大人からの手がかりを使って言葉が何を意味するのかを理解しますが、それらをどのように使うのかは分かりません。 従って未就学児は”ベビーシッター”がお母さんおよびお父さんが家にビットとどまる友好的な女の子としばらくの間残っていることを知るかもしれない。 したがって、聞いて驚かないでください、”ニーナは私をベビーシッター。”

完全な文章

幼児の年のかわいい文章を欠場する準備ができています。 未就学児は文章を形成するときに欠けている単語を記入し始めます。, 言語発達の面では、これは何よりも文法の改善です。 ここでは、前置詞や記事が奇跡的に文章に現れ始めます。 だから、あなたが”椅子に座る”というあなたの幼児の要求に慣れていたなら、今は文法的に正しい”椅子に座る”になるとすぐにそれを大切にする時です。”

連続した文章

未就学児は正しい文章を作り始めるだけでなく、逐次的に文章をつなぎ始めます。, 5歳までには、子どもたちは”so”や”because”などの接続詞を正しく使用するようになります。”これは、親の即時の喜びと連続刺激で、いくつかのモーターマウスの幼児で言葉の絶え間ない川になります。 しかし、そのような談話の形は、子供の知性を示すように、ほとんどの親を喜ばせるはずです。 関連する文章をリンクする能力は、語学力の向上だけでなく、論理的に考える能力を示しています。

追加情報：

私に話してください、赤ちゃん！,：あなたは幼児の言語発達をサポートする方法

世間話：誕生から四歳までのあなたの子供の言語スキルを開発する方法

---