방관자 효과

1월 28, 2021 admin 0 Comments

방관자 효과가명:대중화 실험실에서는 사회 심리학자 존 M.Darley 및 비 브 Latané1968 년 후에 그들에 관심있는 주제는 다음과 같이티 제노바에서 1964. 이 연구자들은 사회 심리학에서 가장 강력하고 복제 가능한 효과 중 하나를 초래 한 일련의 실험을 시작했습니다. 일반적인 실험에서 참가자는 혼자 또는 다른 참가자 또는 남부 연합 그룹 중 하나입니다., 응급 상황이 상연되고 연구원은 참가자가 개입 할 경우 개입하는 데 걸리는 시간을 측정합니다. 이 실험은 다른 사람들의 존재가 종종 큰 마진으로 도움을 억제한다는 것을 발견했습니다. 예를 들어,Bibb Latané 와 Judith Rodin(1969)은 피험자가 혼자,친구와 함께,또는 낯선 사람과 함께 고통받는 여성을 중심으로 실험을 벌였습니다. 70%의 사람들은 혼자 불렀나 갔는 여자를 돕는 후에 그들이 믿고 그녀가 떨어지고,상처 그러나 때와 짝을 낯선 사람만 40%가 도움을 제공.

필팟 외., (2019)검사 200 세트의 실생활의 감시 비디오 녹화에는 미국,영국,네덜란드,남아프리카 공화국”대답을 가장 시급한 문제에 대한 실제 공용 장해”:는지 여부를 데 도움이 될 것이 향후 모든. 그들은 개입이 표준이라는 것을 발견했으며,갈등의 90%이상에서 한 명 이상의 방관자가 개입하여 도움을 제공했습니다. 방관자의 존재가 증가하면 각 개별 방관자가 반응 할 확률이 줄어들더라도 누군가가 개입 할 가능성이 높아질 수 있습니다.,

에 영향을 미치는 변수 bystandersEdit

비상 대 비상 situationsEdit

Latané 및 Darley 수행되는 세 가지 테스트하는 실험을 방관자 행동에서 비 응급 상황입니다. 그들의 결과는 피험자가 도움을 요청한 방식이 중요하다는 것을 나타냈다. 한 가지 조건에서 피험자는 방관자에게 자신의 이름을 물었습니다. 더 많은 사람들이 학생들이 먼저 이름을 지었을 때 대답을 제공했습니다. 또 다른 조건에서,학생들은 구경꾼에게 한푼도 물었다., 학생게 설명은 같은 말을 하는 그들의 지갑을 도난 당했다는,사람의 백분율 도움을 주고 높았(72%)보다는 학생이었을 위해 한푼(34%). Faul,Mark 등의 추가 연구. 를 사용하여,데이터를 수집하여 EMS 관리가 응답할 때 긴급,표시하다는 응답의 구경꾼이었 상관으로 건강에 심각성의 상황입니다.,비상에서 다른 상황을 상황

상황을 예측할 수 없는 또는 예

비상 필요한 즉각적인 조치

으로 인해 이러한 다섯 가지 특성,구경꾼은 가을 통해 인지하고 행동 과정:

알가
해석하는 상황으로 비상
학위의 책임을 느꼈
형식의 지원
구현하 선택

공지 사항:을 테스트하는 개념의”몰래,”Latane 및 Darley(1968)개최된 비상 사용하여 컬럼비아대학교 학생입니다., 학생들은 위치에 룸서—중 하나와 함께,혼자 두 사람과 함께 또는 세 개의 낯선 사람이 설문지를 작성하는 동안 그들은 그들을 기다렸다는 실험을 반환합니다. 그들이 설문지를 작성하는 동안,연기는 비상 사태를 시뮬레이션하기 위해 벽 환기구를 통해 방으로 펌핑되었습니다. 학생들이 혼자 일하고있을 때 그들은 거의 즉시(5 초 이내)연기를 발견했습니다. 그러나 그룹으로 일하는 학생들은 연기를 알아 채기까지 더 오래(최대 20 초)걸렸습니다., Latané 와 Darley 는이 현상이 공공 장소에서 예의 바른 에티켓으로 간주되는 사회적 규범에 의해 설명 될 수 있다고 주장했다. 대부분의 서구 문화에서 예의 범절은 멍하니 둘러 보는 것이 부적절하다고 지시합니다. 이것은 사람이 코가 있거나 무례하다는 것을 나타낼 수 있습니다. 결과적으로,지나가는 사람들은 혼자있을 때보 다 큰 그룹 주위에있을 때 자신에게 관심을 유지할 가능성이 더 큽니다. 혼자있는 사람들은 주변 환경을 의식 할 가능성이 높기 때문에 도움이 필요한 사람을 알아 차릴 가능성이 더 큽니다.,

해석:상황이 발견되면 방관자가 사건을 비상 사태로 해석하면 개입하도록 권장 할 수 있습니다. 의 원칙에 따라 사회적 영향이,주변 사람 모니터링 다른 사람들의 반응에 긴급 상황을 보면 다른 사람이 생각하는 그것은 필요한 개입하게 되었다. 고 판단되는 경우,다른 사람은 반응하지 않는 상황,주변 사람이 해석하는 상황으로 비상하지 않을 것이 개입했다. 이것은 다원적 무지 또는 사회적 증거입니다., 을 참조하여 전체가 금연 실험,심지어 학생들하지만에 그룹에 분명히 주의 연기가 되었다 그래서 두꺼운 하는것을 왜곡 그들의 시각을 자극,그들의 눈에는 그들을 일으키는 기침,그들은 여전히 가능성을 신고해 주시기 바랍니다. 한 참가자는 그룹이 상태 보고는 연기에서 처음 보고에 의하여 실험의 끝,하나에서의 그룹이라고 보고했는 연기에서 모두., 그룹에서는하지 않았다고 전체가 금연,해석의 원인,그리고 가능성하는 그것이 진정으로 위협 또한 심각한 적이 없나 건의 화재 가능한 원인으로,그러나 몇몇 선호하는 더 적은 심각한 설명과 같은 에어컨될 수 있습니다.마찬가지로,문맥의 해석은 거리에서 싸우는 남자와 여자에 대한 사람들의 반응에 중요한 역할을했다., 을 때 여자가 소리쳤,”에서 떨어져 나가지 말라”t know you,”구경꾼 개의 65%가 시간이지만,중 19%만이 시간 때 여자가 소리쳤,”에서 떨어져 나가지 말라”t 알고 왜 이제까지 당신과 결혼했.”

일반적인 방관자 효과 연구는 주로 비 위험하고 비폭력적인 비상 사태의 맥락에서 수행되었습니다. 연구(2006)테스트 방관자는 효과에 비상 상황을 보면 그들이 동일한 결과를 얻을 다른 연구에서 테스트 non-비상 사태가 있습니다., 잠재적 인 위험이 낮은 상황에서 다른 사람 주위에있을 때보 다 사람이 혼자있을 때 훨씬 더 많은 도움이 주어졌습니다. 그러나,상황에서 높은 잠재적인 위험,참가자들은 비상사태에 직면 혼자 또는 존재 하에서의 다른 사람이 마찬가지로도록 할 것입니다. 이 상황에서는 더 심각성,그것은 더 많은 가능성이 있는 사람들이 해석한 상황에서 하나로는 도움이 필요한 것이 더 많이 개입하게 되었다.,

학위의 책임:Darley 및 Latané 결정되는 학위의 책임은 방관자는 느낌이에 의존하는 세 가지:

는지 그들이 느끼는 사람의 가치가 도움
의 능력은 방관자
사이의 관계를 방관자와 피해자

형태의 지원:는 두가지 종류의 지원에 의해 정의된 Latané 및 Darley:

직접적인 개입:직접 지원자
회입니다. 우회 개입은 당국에 비상 사태를보고하는 것을 말합니다(즉,, 경찰,소방서)

구현:1-4 단계를 거친 후 방관자는 선택의 행동을 구현해야합니다.

Abraham S.Ross 가 수행 한 한 연구에서 방관자 개입에 대한 책임 증가의 효과는 어린이의 존재를 증가시킴으로써 연구되었습니다. 이 연구는 응급 상황에 제시된 36 명의 남성 학부생의 반응을 기반으로했습니다. 예측은 그 36 명의 남성 학부 참가자 주위에 아이들의 존재로 인해 개입이 최고조에 달할 것이라는 것이 었습니다., 이것은 실험되었고 예측이 뒷받침되지 않았 음을 보여 주었고”연구 유형은 개입에 큰 차이를 초래하지 않았다.”

메타 분석(2011)의 방관자 효과를 보도했는”방관자 효과가 감쇠할 때는 상황이었으로 인식되고 위험한(에 비해-위험),가해자가 되었 존재하는(비-현재),그리고 비용의 개입하여 실제(비-물리적)., 이 패턴의 연구 결과가 일관적으로 흥분을 일으키는 비용을 보상 모델을 제안하는 위험한 비상 사태가 인식이 더 빠르고 더 명확하게 실시 비상사태,유도 함으로써 높은 수준의 흥분을 일으키고 따라서 더 돕고 있습니다.”그들은 또한”식별 상황을 구경꾼을 제공 환영을 물리적 지원에 대한 잠재적으로 개입하는 개인을 줄일 방관자 효과하는 경우와 같이,구경꾼은 독점적으로 남성 때,그들은 순진이 아닌 수동 동맹 또는 실제로 존재하는 사람,그 때 구경꾼들지 않는 낯선 사람이다.,”

대체의 설명에 의해 제안되었다 Stanley 밀 그램,는 가설을 세웠다는 것을 구경꾼’무정한 행위에 의해 발생했 전략들을 채택했는 일상생활에서 대처 정보를 오버로드 수 있습니다. 이 아이디어는 경험적 연구에 의해 다양한 각도로 지원되었습니다.

Timothy Hart 와 Ternace Miethe 는 Ncvs(National Crime Victimization Survey)의 데이터를 사용하여 폭력적인 희생자의 65%에 방관자가 있음을 발견했습니다., 그들의 존재는 신체적 폭행(68%)의 경우에 가장 흔했으며,이 폭력 희생자의 대부분을 차지했으며 강도(49%)와 성폭행(28%)의 가능성이 적습니다. 조치의 구경꾼은 대부분 자주에 의해 판단되는 피해자로서”나도 도움도 아프고”(48%),뒤에는”돕는”(37%),”아프게”(10%),그리고”모두를 돕고 아프게”(3%). 방관자가 있었던 공격의 절반은 희생자와 방관자가 낯선 사람이었던 저녁에 발생했습니다.,

모호성 및 consequencesEdit

모호성은 하나의 요소에 영향을 미치는지 여부를하거나지 않을 사람이 어시스트를 다른 필요합니다. 일부의 경우 모호성이 높은,그것을 취할 수 있는 사람이나 그룹을 다섯 번으로 오래 전에 행동을 취한 경우에서 보다 낮은 모호성. 이러한 경우 구경꾼은 진행하기 전에 자신의 안전을 결정합니다. 구경꾼은 높은 모호성,중요한 결과 상황보다 낮은 모호성,중요하지 않은 결과 상황에 개입 할 가능성이 더 큽니다.,

Latané 및 로댕 미술(1969)안에서는 모호한 상황,주변 사람 보일 수 있습니다 또한 지도 및 잘못 해석하는 다른 사람의”부족의 초기 대응의 부족으로 관심사입니다. 이로 인해 각 방관자는 상황이 심각하지 않다고 결정합니다.

이해의 environmentEdit

는지 여부를 방관자 개입 수행 할 수 있습니다 그들의 친숙 환경의 비상사태가 발생합니다. 방관자가 환경에 익숙하다면 도움을 얻을 수있는 곳,출구가있는 곳 등을 알 가능성이 더 큽니다., 주변 환경에 익숙하지 않은 환경에 처한 구경꾼은 응급 상황에서 도움을 줄 가능성이 적습니다.

방관자 효과 프라이밍

가르시아 등이 수행 한 연구. (2002)는 사회적 맥락을 프라이밍하는 것이 행동을 돕는 것을 저해 할 수 있음을 나타냅니다. 다른 한 사람 주위에 있거나 한 그룹의 사람들 주위에있는 것을 상상하는 것은 사람의 도움 의지에 영향을 줄 수 있습니다.,

점착력 및 그룹 membershipEdit

주요 문서를 그룹 점착력

그룹 점착력 또 다른 변수에 영향을 미칠 수 있는 돕는 행동의 방관자. Rutkowski 등에 의해 정의 된 바와 같이.,응집력은 두 명 이상의 사람들 사이에 확립 된 관계(친구,지인)를 의미합니다. 실험은 그들이 알게 된 사람들과 그룹에있을 때 구경꾼의 성능을 테스트하기 위해 수행되었습니다. Rutkowski 등에 따르면. 사회적 책임 규범은 행동을 돕는 데 영향을 미칩니다., 사회적 책임의 규범은”사람들은 도움이 필요하고 그것을 위해 그들에게 의존하는 다른 사람들을 도와야한다.”이 연구에서 제안한 바와 같이,집단이 응집력이 많을수록 집단이 사회적 책임 규범에 따라 행동 할 확률이 높아진다. 이 가설을 테스트 연구진은 학부 학생들이 사용하고 네 그룹으로 나누:낮은 점착력이 있는 그룹으로 두 사람들,낮은 점착력이 있는 그룹으로 네,사람들은 높은 점착력이 있는 그룹으로 두 사람,그리고 높은 점착력이 있는 그룹이다., 학생들에서는 높은 점착력이 있는 그룹이었음에 익숙해에 의해 서로 자신을 소개하고 논의 그들은 무엇을 좋아요/싫어하는 대학교 및 기타 유사한 주제입니다. 지점의 실험이었는지 여부를 결정한 높은 점착력이 있는 그룹은 기꺼이 도움을 상하게해서보다 낮은 점착력이 있는 그룹이다. 네 멤버가 높은 점착력이 있는 그룹이었는 가장 빠르고 가장 가능성이 그룹에 대응하는 피해자 그들은 믿을 것입니다. 4 명의 회원 낮은 응집력 그룹은 희생자에게 가장 느리고 반응 할 가능성이 가장 적었습니다.,

이타주의 연구는 도우미와 도움을받는 사람 사이에 유사점이있을 때 행동을 돕는 것이 더 가능성이 있음을 시사합니다. 최근의 연구는 방관자 개입을 장려하는 데있어 유사성,그리고보다 구체적으로 공유 된 그룹 구성원의 역할을 고려했습니다. 에서 하나의 실험(2005),연구진은 발견되지 않습니다.더 가능성이 도움말 부상당한 사람으면 그 사람을 입고 축구 유니폼의 팀이 방관자 좋아한 반대로 팀이 방관자 좋아하지 않았다., 그러나,그들의 공유된 신분 축구 팬으로 만든 두드러진의 지지자들은 양 팀 모두기 위하여 확률이 높았던 도움이 될 수 있는 크게보다는 이렇게 사람을 입고 셔츠입니다.

의 연구 결과를 표시 레빈 사이먼 Crowther(2008 년)도 증가는 그룹의 크기를 저해 개입은 거리 폭력 시나리오를 때의 구경꾼을 낯선 사람이 있었지만,권장 개입할 때 구경꾼 친구가 된 것입니다. 그들은 또한 것을 발견했을 때 성 정체성이 두드러진,그룹의 크기는 격려의 개입할 때 방관자와 피해자를 공유 사회적니다., 또한 그룹 크기는 도움을 억제하고 장려하는 문맥 별 규범과 상호 작용했습니다. 방관자 효과는 그룹 크기를 늘리는 일반적인 결과가 아닙니다. 방관자가 그룹 수준의 심리적 관계를 공유 할 때,그룹 크기는 격려뿐만 아니라 도움을 억제 할 수 있습니다.

이러한 발견은 자기 분류와 공감의 관점에서 설명 될 수있다., 관점에서의 자체 범주화 이론,사람을”자신의 사회적 신분,잘되는 것에 묶여 자신의 그룹 구성원도록할 때 기반으로 하는 그룹의 정체성이 두드러진은 고통 당하는 한 그룹의 구성원 간주 될 수 있습을 직접적으로 영향을 미칠 그룹입니다. 이 때문에 공유된 신분으로 불린 자는 다른 병합,구경꾼은 공감되었습을 발견하는 예측을 돕는 행동을 했다. 예를 들어,퇴거 후 도움과 관련된 연구에서 사회적 식별과 공감 모두 도움을 예측하는 것으로 나타났습니다., 그러나 사회적 식별이 통제되었을 때 공감은 더 이상 돕는 행동을 예측하지 못했습니다.,>

에서 논의하는 경우의 왕은 왕위와 이후 사건에서 중국에 있는 CCTV 영상에서 상하이 지하철을 보여 승객을 달아나서는 외국인 기 UCLA 류학자 Yunxiang 얀은 반응을 설명할 수 있지만 이전 보고서 속에서 오래된 사람들에 대한 도움뿐만 아니라,역사 문화적 차이에서 중국 농촌 사회에 있었는 대조적 사는 방법과 연결된 개인 ingroup 및 outgroup 원,말 “을 치료하는 방법을 낯선 사람에게는 가장 큰 과제 중 하나에서 중국 현대 사회입니다.,..전통적인 중국의 일반적인 윤리적 시스템은 긴밀한 공동체 관계,친족 관계를 기반으로합니다.”그는 계속해서”사람은 그 사람의 사회 집단의 다른 사람들을 매우 멋지게 대할 수 있습니다… 그러나 낯선 사람과 마주 칠 때 돌아 서서(사람이있을 수도 있음)매우 의심스러운 경향이 있습니다. 그리고 가능할 때마다 그 낯선 사람을 활용할 수 있습니다.”. 그럼에도 불구하고,연 생각 중국 사회 움직이고 있었다 더 긍정적인 방향으로 젊은 세대는 더 포괄적으로 값의 결과에서 성장하는 더욱 글로벌화 사회입니다.,

에 대응하여,이 사건은 많은 정부 부서 및 관리 보면서 벌을 구경꾼을 거부한 사람들을 돕는 분명히 필요하다. 2013 년 8 월 1 일,”선한 사마리아인”법이 발효되어 사람들이 비슷한 상황에서 도움을 거부 한 것에 대해 처벌 될 것입니다. 이 의무는 법률 구조,그리고 관련이 없는”사마리아인 법률”에서 일부는 서쪽 나라에 영향을 미치는 책임는 상황에서 사람이 실수로 부상 또 다른 시도하는 동안에 도움이 될 것입니다.,

responsibilityEdit 의 확산

주요 기사:책임의 확산

Darley and Latané(1968)는 책임의 확산에 관한 연구를 수행했다. 연구 결과는 경우에는,긴급을 때 사람들은 믿고 있다는 주위의 다른 사람들,그들은 덜하거나 더 느리하는 데 도움이 피해를 믿기 때문에 다른 사람이 걸릴 것이 책임입니다. 사람들은 상황에 따라 상황에 대한 책임을지지 않을 수도 있습니다., 그들은 가정 할 수 있는 다른 구경꾼을 더 도울 수 있는 자격과 같은 의사 또는 경찰관,그리고는 자신의 개입이 불필요한 것. 그들은 또한 두려워하의 의해 대체되는 우수한 도우미 제공,원치 않은 도움 또는 법적 결과를 제공하는 열등와 위험 가능성이 있습니다. 이러한 이유로,어떤 법령과 같은”좋은 사마리아인 법률”제한에 대한 책임을 시도하는 사람들을 제공하는 의료 서비스 및 비의료 서비스는 비상.,

조직 ombuds 실무자”researchEdit

2009 년 발표된 연구에 의해 국제 옴부즈맨 협회에서는 저널의 국제 옴부즈맨 협회의 제안서 현실 수십 개의 이유가 사람들이 행동하지 않는 자리에서 앞으로 와서 직장에서 볼 때 행동들은 고려하지 않습니다. 가장 중요한 이유 언급하지 않는 행동이었:손실에 대한 두려움의 중요한 관계에서의 작업환경,그리고 두려움의”나쁜 결과입니다.,”또한 그 자리에서 행동하거나 당국에 앞으로 온 사람들에 의해 주어진 많은 이유가있었습니다.

이 실무자”연구는”방관자 효과”가 훨씬 더 광범위한 방식으로 연구되고 분석 될 수 있음을 시사합니다. 광범위한 뷰가 포함되어 있지만)무관 하에서 단일 비상사태,b)돕는 낯선이 필요할 때,c)이 있습니다(또는하지 않은)다른 사람들이 주위에., 의 반응을 구경꾼을 수도 있습 분석)을 구경꾼을 인식하는 모든 다양한 종류의 허용되지 않는 행동을 통해 시간,b)그들은 내에서 조직의 컨텍스트,그리고 c)사람들과 그들이 알고있다. 실무자”연구는 조직 내의 일부 방관자가 행동하지 않거나 받아 들일 수없는 행동을보고하는 많은 이유를보고했습니다. 이 연구는 또한 제안된 방관자 행동,실제로,수시로 도움이 되는 측면에서의 행동에 자리하는 데 도움과 보고 용납할 수 없는 행동(고 비상시에 사람들이 필요합니다., 이)ombuds 종사자는”연구에서는 무엇을 구경꾼을 할 것입니다 실제 상황에서 실제로 매우 복잡한,반사망의 문맥과의 관리자들(그리고 관련 조직 구조는 경우)그리고 또한 많은 이유가 있습니다.

에서는 지원의 아이디어는 어떤 방관자는 참으로 책임있는 행동,제럴드 Koocher 와 패트리샤 키스피겔을 썼 2010 문서와 관련된 NIH 투자 연구를 통하여 비공식적인 개입에 의해 동료 및 주변 사람할 수 있는 인터럽트 또는 치료용 과학적인 동작입니다.

당신은 무엇을 할 것인가?,편집

John Quiñones”primetime show,Primetime:당신은 무엇을 할 것입니까? ABC 에서 방관자 효과를 테스트합니다. 배우가 사용하는 행위(일반적으로 긴급)상황에있는 카메라 캡쳐 반응 및 활동의 무고한 구경꾼. 주제에는 백만장 자 시험에 대한 부정 행위,노인 도둑질을하는 사람,인종 차별주의 및 동성애 공포증이 포함됩니다.

비 컴퓨터 대의 컴퓨터:컴퓨터 중재 interventionEdit

연구하는 방관자 효과될 수 있는 현재 컴퓨터에서 중재한 통신 상황입니다., 증거는 사람들이 조난중인 사람을 볼 수 없을 때조차도 구경꾼이 될 수 있음을 보여줍니다. 실험에서 400 개의 온라인 채팅 그룹이 관찰되었습니다. 한 두 개의 연맹으로 사용되었다는 피해자에서 각각방:하나는 남성의 피해자의 화면에 이름이크 Harmen 또는 여성 피해자의 화면에 이름이 수지 Harmen. 의 목적은 실험하는지 여부를 확인 성의 피해자에 중요했던 경우는 크기의 각 채팅 그룹에 어떤 영향을 미치는 경우 요청 사람”s 여 도움을 직접 사용하여 그들의 화면에 이름이가 어떤 효과가 있습니다.,

결과에 따르면 피해자의 성별은 방관자가 피해자를 지원했는지 여부에 아무런 영향을 미치지 않았습니다. Latané 와 Darley 의 연구 결과와 일치하여 대화방에 존재하는 사람들의 수가 영향을 미쳤습니다. 더 작은 채팅 그룹의 응답 시간은 더 큰 채팅 그룹보다 빨랐습니다. 그러나,이것은 존재하지 않는 경우 피해자(수지 또는 제이크)의 도움을 요청했는 특정 사람이 채팅 그룹입니다. 특정 사람이 호출 된 그룹의 평균 응답 시간은 36.38 초였습니다., 화면 이름이 지적되지 않은 그룹의 평균 응답 시간은 51.53 초였습니다. 이 연구의 중요한 발견은 개입이 피해자가 화면 이름을 지정하여 도움을 요청했는지 여부에 달려 있다는 것입니다. 희생자가 특정인에게 특별히 도움을 요청했을 때 그룹 크기 효과가 억제되었습니다. 피해자가 특정인에게 도움을 요청하지 않은 경우 그룹 크기 효과가 억제되지 않았습니다.

Bystandersedit 로서의 어린이

대부분의 연구가 성인을 대상으로 실시되었지만 어린이도 방관자가 될 수 있습니다., 에서 실시한 연구 로버트 Thornberg2007 년에 와서 일곱 가지 이유 어린이는 데 도움이되지 않은 다른 동급생에서 고통이 있었습니다. 여기에는 사소한 일,해리,당혹감 협회,바쁜 업무 우선 순위,경쟁 규범 준수,잠재 고객 모델링 및 책임 전달이 포함됩니다.

에서 추가 연구,Thornberg 결론이 일곱 단계의 심의 도덕적으로 방관자에서 상황이 방관자 사이에 스웨덴어 학생들 그는 관찰했고 인터뷰:(a)주 뭔가 잘못된 것,즉, 어린이 지불하는 선택적인 관심을 그들의 환경,및 때때로 그들은하지 않는 곡에 피어 고민하는 경우 그들은 서둘러나 자신의보기를 방해,(b)해석에 필요한 도움을 때로는 어린이 생각하는 다른 사람은 다만 재생이 아닌 실제로에서 고통이나 그들은 다원적 무지,(c)느낌에 공감,즉,,가정에서 상황을 체결하는 데 도움이 필요하고,아이들 수 있습이 불쌍한 부상당한 동료,또는 화가에 대해 부당하게 침략(공감 노),(d)처리하는”학교 도덕적 s 프레임—Thornberg 식별 다섯 개의 상황에 맞는 성분 영향을 미치는 아이들”의 동작을 방관자는 상황(의 정의는 좋은 학생,부족 배려,성별 고정관념,사회 계층의 의존하는 도덕),(e)검색에 대한 사회적 상태와 관계,즉, 학생들은 덜 개입하면 그들은 정의하지 않은 자신의 친구는 피해자 또는 동일한 범주 중요한 사회적 피해자로서 또 있을 경우 높은 상태 학생들이 현재 또는 참여로 침략자—반대로,낮은 상태 아이들이 더 많이 개입하는 경우에만 다른 낮은 상태 아이들이 주위에,(f)응축기를 위한 액션과 같은 요인을 고려와 같이 가능한 이점과 비용,및(g)연기,즉 모든 위의 결합으로 의사 결정을 개입하거나지 않습니다., 이것이 대인 관계 및 제도적 프로세스의 집합의 산물보다 개별적인 결정이 얼마나 적 었는지는 두드러집니다.피>