언어 표현
표현하는 언어를 말하는 자녀의 능력을 표현하는 언어를 사용하셨습니다. 아이가 사용하는 표현 언어 때마다 그는 통신 그의 요구,생각과 아이디어를 다른 사람을 사용하여 단어,구문,또는 문장입니다. 표현 언어는 매우 광범위한 용어입니다. 언어 치료사로서 우리는 표현 언어를 의미론,구문 및 형태학의 세 부분으로 더욱 세분화합니다. 우리는 핵심 문제를 더 잘 설명하고 치료할 수 있도록이 작업을 수행합니다.,
예를 들어 일부 어린이는 어휘에 어려움이있을 수 있습니다. 그들은 아직 다른 사람들과 의사 소통하는 데 사용하는 단어가 없을 수도 있습니다. 거나,있을 수 있습니다 그들은 매우 제한 어휘나 사용할 수 있습니다 단 시간의 일부이지만,문제가 있”찾기”단어가 다른 시간. 어휘에 대한 이러한 유형의 어려움은 표현 언어 의미론의 범주에 속합니다.
다른 아이들도 어려움이 있을 사용하여 우리가 무엇을 일반적으로 생각으로”문법,”또는 표현하는 언어문입니다., 이 아이들은 우리가 나이에 대해 기대하는 것보다 짧은 문구와 문장을 사용할 수 있습니다. 거나,있을 수 있습니다 그들은 어려움을 얻은 바,또는 그들이 떠날 수 밖으로 작은,문법 부품의 언어 있는 중요한 의미를 같이”ing 에””조이의 산책”또는 소유–s 에서”아빠의 구두입니다. 이러한 작지만 매우 중요한 조각의 언어라는 형태소,아이들은 어려움들을 이용하는 것은 어려움을 겪으로 형태입니다.,또는”Joey’s walking”의”ing”또는”Daddy’s shoe 의 소유욕과 같은 중요한 의미를 지닌 언어의 작고 문법적인 부분을 남겨 둘 수도 있습니다. 이 작지만 매우 중요한 언어 조각을 형태소라고하며,이를 사용하는 데 어려움을 겪고있는 어린이는 형태학에 어려움을 겪고 있습니다.
아이들이 표현 언어를 개발함에 따라 일반적으로 일반적인 습득 패턴을 따릅니다. 다시 말해서,그들은 일반적으로 표현을 개발 언어 능력을 한 후,다른 어떤 순서로,특정이다.