재생 아이디어를 장려하는 유아 말하는

에 대한 유아기

유아의 언어를 시작하는’폭발’빨리,하지만 아이가 학습에 대한 말씀,사운드,앞뒤로의 대화 이후 출생.

노래,동요,말하기,읽기 및 이야기를함으로써 유아 이야기를 계속 장려 할 수 있습니다.,

무엇을 기대해:유아 이야기

귀하의 유아는 아마 시작:

• 말하는 올바른 문장에서 24-30 달
• 이해 더 많은 낯선 사람에 의해서 26-36 달
• 사용에 대명사(나,당신은,나에게,우리는,그들) 고 일부는 복수형에서 26-36 달
• 이해 무엇 대부분의 성인의 말에 의해 합니다.

의 생일에 두 번,당신의 아이가 아마도 즐길 수 있는 명명 같은 일상적인 일’강아지’와’명시한다. 그녀는 것도 이해하고 따를 수 있는 간단한 요청처럼’가지고 나를 당신의 책이’또는’파 안녕’.,

3 세가되면 자녀는 아마도’강아지가 어디로 갔습니까?’와 같은 간단한 문장으로 넘어갈 것입니다.’지금은 낯선 것입니다 아마 이해할 수 있의 대부분은 자녀가 무엇을 말한다더라도,그는 여전히 투쟁을 표현하는 몇 가지 단어를 명확하다.

이야기에 대한 실망하실 수 있습 유아–그들은 너무 많은 것을 가질 수있습니다 너에게 말하지 아니라,다양한 단어다. 당신이 당신의 유아에게 시간을 주면,그녀는 결국 거기에 도착할 것입니다. 시도하고 실수하는 것은 학습의 중요한 부분입니다.,

유아 최고의 응답을 격려와 관심보다는 정정하거나의 재미를 만들어지고 있을 피하려고,수정하는 유아인의 실수는 너무 많습니다.

플레이 아이디어를 장려하는 유아기

더 많은 단어는 당신이 당신의 아이를 드러내는 더 단어는 그녀는 배울 것이다. 여기에 몇 가지 놀이 아이디어를 장려하는 유아기:

• 이 귀하의 자녀와 함께 읽으십시오.,
• 에 대해 이야기 평범한 일을 당신은 매일 하는 일–예를 들어,’내가 매달려한 옷을 드라이기 때문에 외부의 날’.
• 에 응답하고 자녀의 관심사에 대해 이야기하십시오. 예를 들어,자녀가 차를 운전하는 척하는 경우,그가 어디로 가고 있는지 물어보십시오.
• 동요를 암송하고 노래를 부릅니다. 차 안에서 운율,이야기 및 노래를 연주하십시오.<리>양방향 대화를 장려하는 단어에 자녀의 시도를 복사합니다. 또한 구축에 기본 단어–예를 들어,당신의 아이가 말한’훈련’,당신이 말할 수 있는’그렇다,그것은 큰 붉은 기차’.,
• 자녀가’말하기’를 할 때,미소 짓고 그녀를 보면서 듣고 있음을 보여주십시오. 또한 자녀의 대화 노력을 칭찬하십시오.
• 자녀에게 회신 할 기회를주기 위해 이야기 한 후 시간을 남겨 둡니다. 그는 항상 올바른 말을 가지고 있지 않을 수도 있지만 여전히 응답하려고 노력할 것입니다. 이것은 아이들이 대화에 대해 배우는 데 도움이됩니다.
• 신체 부위를 가리키고 이름을 지정하거나 게임으로 만드십시오-예를 들어’입이 어디 있습니까?’

스크린 타임 및 유아 말하기
스크린 타임은 화상 채팅 이외의 18 개월 미만의 어린이에게는 권장되지 않습니다., 18 개월이 지나면 자녀가 약간의 화면 시간을 가질 수 있지만 자녀와 함께 보거나 놀아 보는 것이 가장 좋습니다.

오랜 기간 동안 스크린의 시간이와 관련되어 범위에 있는 건강 문제의 유아는 유아뿐만 아니라,느린 언어 능력의 개발,단기 기억하고 가난한 사회적 능력입니다.

에 대한 우려가 유아기

경우에 18 개월이 되지 않 나 불 자주 사용하지 않는 의미있는 단어나지 않는 것을 듣고 또는 들을 때 다른 사람이 말하고,그것의 좋은 아이디어를 보 GP,소아과 의사 또는 아동 및 가족의 건강 간호사입니다., 할 수도 있습니다 아이를 볼 건강 전문가 또는 당신의 이야기 아동의 보호자 또는 조기 교육자할 수 없는 경우에는 이해 당신의 자녀의 말에 의해 시간을 그녀는 세 가지 경우,또는 그녀는 여전히 말하고 있지 않으로 많다.