직접 및 간접적인 물체-을 쉽게 문법을 학습
체의 문장(있을 경우)일반적으로 제공한 후에는 동사 문구입니다. 객체가 있는지 아닌지는 동사의 의미에 달려 있습니다. 예를 들어,만약 당신이 원하는 무엇인지에 대해 이야기하는 사람은 하고,당신이 말할 수 있는’그녀는 쓰기’하지만 당신이 원하는 경우에 대해 이야기하는 시점의 활동,당신이 말할 수 있는’그녀는 그 책을 쓰고’.
- 그녀는 타고 있었다.<리>그녀는 그녀의 말을 타고 있었다.<리>에리카가 쓰고 있었다.,<리>에리카는 편지를 쓰고 있었다.
이와 같은 동사를 따르는 객체를 직접 객체라고합니다.
- Rory 가 펜을 발견했습니다.<리>우리 고양이는 우유를 좋아하지 않습니다.
일부 동사에는 간접 객체라고하는 다른 종류의 객체도 있습니다.
간접 객체는 무언가를 수행하거나 수행 한 사람의 이름을 지정합니다. 그것은 보통주고,찾고 빚진 것과 같은 동사와 함께 필요합니다. 예를 들어 give 를 사용하면 주어진 것과 주어진 사람의 이름을 모두 지정해야합니다.
- Mike 는 Tom 에게 5 파운드를 빚지고 있습니다.
- Rob 은 나에게 초콜릿 한 상자를 주었다.,
- Susan 은 토끼에게 음식을 더 사주었습니다.
일부 동사는 항상을 직접 개체의 몇 가지지 않고 직접적인 개체;다른 사람들은 때때로 하나 때로는지에 따라 의미입니다. 동사가 객체를 가지고있을 때이를 전이 동사라고합니다.
- 로완은 잡지를 샀다.
- 나는 랩 음악을 좋아하지 않는다.
객체가 없을 때 그것은 intransitive 동사라고합니다.
- Lynn 은 기절했습니다.<리>패트릭이 비명을 질렀다.
- 곧,모두가 소리 쳤다.
일부 동사는 전이 적이거나 내적 일 수 있습니다.,
- Ann 은(편지)를 읽고있었습니다.
- Kim 이 그림을 그렸습니다.
동사가 간접 객체와 직접 객체를 모두 가질 때 ditransitive 동사라고합니다.
- Amy 는 Mark 에게 10 파운드를 빚지고 있습니다.<리>스티븐은 나에게 꽃을 주었다.
- Katie 는 햄스터에게 새 새장을 사주었습니다.
동사의 의미가 초점을 맞추기 위해 무언가를 필요로하는 직접적인 객체가 필요합니다. 이것이 우리가 때때로 직접적인 대상이 동사를’보완’한다고 말하는 이유입니다.
- 일부 동사는 예를 들어 장소를 지정하기 위해 부사뿐만 아니라 직접 객체를 가져야합니다.,
- 그는 소포를 의자에 올려 놓았습니다.<리>그녀는 구석에 우산을 넣어.