SQ3R 연구 방법은 무엇입니까?
배우기 위해,우리는 우리의 감각을 통해 정보를 가져 와서 처리합니다. 다음으로 저장하고 나중에 리콜 할 수 있도록 정렬하고 분류해야합니다. SQ3R 연구 방법은이 과정을 돕기 위해 고안되었습니다. SQ3R 은 설문 조사,질문 및 세 가지 R,읽기,암송 및 검토를 의미합니다. 다음은 각각에 대한 설명입니다.<피>1. 설문조사 설문조사로 자료에서 찾고있는 제목,자막,캡션,대담한 단어와 구문,사진,그림,그래프,그리고 다른 어떤 나타나는 것이 중요하다.,
그것이하는 일–측량 자료는 학습 할 정보를받을 수 있도록 정신 처리 시스템을 준비합니다. 이것은 독서 과제 및 메모에서 들어오는 정보를 구성하고 학습하는 데 필요한 기본 지식을 제공합니다.
왜 그 때의 정신 처리 시스템의”알고있다”무엇을 기대하는,사전에 그것을 이해할 수 있고 정보를 저장하에서 훨씬 더 많은 효율적인 방식으로 보다 경우 새로운 정보로와 시스템을 수 없습니다. <피>2. 질문-읽기 전에 본문에있을 것으로 예상되는 것에 대해 스스로에게 질문하십시오., 목표와 장 요약을 살펴 보는 것이 도움이됩니다.
그것이하는 일-질문을 공식화하면 새로운 정보를 구성하고 이미 존재하는 지식에 첨부하기 시작합니다. 이 애착 과정은 학습의 중요한 구성 요소입니다.
왜 그것을 생성 질문이는 데 도움이 증가를 줄이고,집중력을 잊을 개선하고,학습니다.<피>3. 읽기-학습에 도움이되는 환경을 선택하고 산만 함을 제거하여 독서를 준비하십시오., 지정된 시간(보통 20-30 분)동안 읽고 짧은 휴식을 취하고 반복하여 독서 시간을 청크하십시오.
그것이 무엇–당신이 읽을 때,당신이 선택하는 정보가 가장 중요하고 필요한 질문에 대답을 하는 이전에 형성됩니다. 정보를 암송해야한다는 것을 알고 있으면 읽는 동안 활성 상태를 유지하는 데 도움이됩니다.
왜 그것 집중을 읽는 동안 향상됩니다 집중할 수 있도록 적절하에 대한 정보를 저장을 불러 나중입니다.<피>4. 암송-질문과 답변을 크게 말하십시오., 답을 암송 할 때,당신이 알고있는 것을 다른 사람에게 가르치려고한다고 상상해보십시오.
그것이하는 일-이 단계는 매우 중요합니다. 암송은 독서 과제 및 메모에서 관련 정보에 집중과 집중이 필요합니다. 암송을 결정하는 데 도움이 무엇을 알고 무엇을 하지 않습니다.
왜 그것은 세 가지 유형의 메모리:즉각적이,단기 및 장기적이다. 나중에 정보를 리콜하기 위해서는 단기 메모리에 보관 한 다음 장기 기억으로 전송해야합니다., 암송은이 시간 동안 단기 기억의 정보가 장기 기억으로 전송되기 때문에 매우 중요합니다. 이것이 SQ3R 연구 방법을 그렇게 성공적으로 만드는 것입니다.<피>5. 검토-질문하고 암송하는 과정을 반복하는 데 시간을 할애하십시오.
그것이 무엇이–그것은 정상적인을 잊지만,즉각적인 검토을 줄 정상적인을 잊고 프로세스에 이르게 더 완전한 보존.
왜 그렇게하는지–검토하는 과정은 단기 기억에 놓인 것을 장기 기억으로 옮기는 데 도움이됩니다., 자주 할 때,그 정보는 장기 기억에 남아 시험,퀴즈,작업 상황 등 동안 리콜에 사용할 수 있습니다. 검토하지 않으면 단기 메모리에 저장된 것이 사라지고 결국 손실 될 것입니다.