Evnetester Styre Studentene til å Karrierer. Ikke At Det Er En Smal Deres Valg?

Hvor god er du på å samle inn og behandle informasjon? Hvor mye tror du at du vil nyte en jobb hvor du lærer en øvelse rutine, eller heve fisken i klekkeriet? Kan du fullføre denne øvelsen som ber deg om å gjenkjenne mønstre i grupper av tall? Nå, kan du prøve denne, som ber deg om å finne ut, som i en serie av bilder som hører sammen.

Disse spørsmål eller oppgaver kan høres ut som den slags ting du vil bli bedt om å adresse eller gjøre som en del av et jobbintervju, ikke som et medium eller high school student., Men det er en del av poenget bak en voksende rasen av karriere-interesse varelager, egenevalueringer, og evnetester som skolekretser bruker for å styre studentene til et fremtidig yrke.

Mer enn 17.000 skoler bruker YouScience, en kommersiell aptitude vurdering som søker å måle en test taker dyktighet i områder som idé-generering og romlig bevissthet. Den DeBruce Stiftelsen har opprettet Smidig Arbeid Profiler, en gratis interesse inventar brukes først og fremst av distriktene i Kansas City, Mo., område., Og mange land—inkludert Ohio og Nebraska— tilbyr gratis, online versjoner av vurderinger.

Nylig, Tennessee vedtatt en lov som krever distriktene for å gi midt-schoolers og 9. klassinger med gratis interesse varelager, slik som Kuder vurdering, Myers-Briggs personlighetstest, og Høgskolen Styret Karriere Finder. Resultatene kan brukes til å informere studentens studie-plan for videregående skole, en tilnærming støttet av mange lærere, men avhørt av andre, som bekymrer det kan brukes til å spore elevene i bestemte yrker altfor tidlig i livet.,

Det er vanskelig å fastslå akkurat hvor mange distrikter eller skoler bruker egenevalueringer eller ferdigheter varelager for å bidra til å gi elevene karriereveiledning, sier ekspertene. Men Emily Passias, direktør for Utdanning Strategy Group, et konsulentselskap organisasjon som arbeider med land og distrikter på karriere og teknisk utdanning, politikk, sa at, anecdotally, hun har lagt merke til en uptick i det siste.

Som skoler fokus på å forberede studentene for arbeidslivet, «distriktene er sikkert på jakt etter måter å hjelpe elevene å finne ut hva de er interessert i,» sa hun., «Det er en blomstrende virksomhet rundt å gi disse typer tjenester.»

Mange lærere er fans av verktøy, inkludert Susan Browning, assisterende inspektør for undervisning og læring for Paulding school district i forstad i Atlanta, som har brukt YouScience i minst fem år.

Paulding studenter tar en forkortet versjon av testen i 7. klasse for å hjelpe deg med å bestemme hvilke av 17 karriere stier som tilbys av distriktet til å forfølge, inkludert helsevesenet, culinary arts, informatikk og business og finans., (Studenter har lov til å bytte trasé under sin high school karriere.) De tar en utvidet versjon i 10. klasse, så de begynner å forske postsecondary valg.

vurderingen hatt en dyptgripende innvirkning på én student, Browning sa, som kom fra en familie av politiet og alltid antatt at hun ville satse på en karriere som politimann. YouScience, men fortalte at hun hadde en stor evne til tilpasning. Hun fikk begeistret om at alternativ karrierevei, begynte tar avansert matematikk kurs som hun tidligere ikke hadde tenkt på, gikk deretter over til å studere til ingeniør i college.,

«Det forandret hennes hele banen fordi hun aldri tenkt på seg selv» på den måten, Browning tilbakekalt. Hun sa at studenter tar vurdering og innse, «jeg vet nå at jeg kan være god på noe som jeg syntes var jeg ikke god på før.»

Men Passias advarte om at de vurderinger som bør aldri erstatte en mer omfattende, dyp tilnærming til yrkesmuligheter og rådgivning.

De skal bare være «ett verktøy i verktøykassa., De er ikke en erstatning for arbeid-basert læring» og andre, mer hands-on muligheter som hjelper studenter med å finne ut om de er egnet til en bestemt karriere, sa hun. Opplevelser som praksisplass eller jobb-skyggelegging, vil «hjelpe elevene å se hvordan verden faktisk ser ut som, heller enn bare å ta en quiz.»

Kyle Hartung, den associate vice president Jobber for Fremtiden, en ideell organisasjon som fokuserer på utdanning og arbeidsstyrke justering, avtalt.,

Skoler trenger for å gi elevene eksponering for arbeid-basert læring muligheter, sa han, heller enn bare å la den «syke-formet tankene på 13 , jeg ønsker å være x og plutselig er du bare trykk dem inn i det uten å ha en sjanse til å teste ut forskjellige mulighetene, Hartung sa.

Hvordan Du Tror

For eksempel, noen studenter, Hartung sa, tror kanskje de har lyst til å jobbe i helsevesenet før de gjør et mikro-praksisplass ved et sykehus og lære hva det er virkelig som å trekke blod eller gjøre andre oppgaver., YouScience, programmet som Paulding distriktet bruker, ber test takere til å utføre en rekke oppgaver for å fastslå egnethet i områder som romlig visualisering, idé generasjon, arbeid tilnærming, vokabular, og induktivt resonnement. Test takers kan se på lang parene av tall og merke de som er likt, og de som er annerledes.,

Etter at du har fullført vurdering, kan studenter har økt tro på egen evne til å gjøre karriere beslutninger, ifølge post – og pre-testen data, sier Armando Garza, senior vice president for salg og markedsføring på YouScience, en for-profit selskap.

testen ikke stille faglige spørsmål som SAT eller ACT gjør, Garza sa.

«Det er virkelig rundt hvordan tror du,» forklarte han. Han mener YouScience har et forsprang på andre typer karriere vurderinger som beror først og fremst på en elevenes egen vurdering av sin kompetanse., «Vi er faktisk ved hjelp av performance-baserte beregninger, psychometrically vurdering av din sanne evne.»

Det er fordi elevene ikke kan ha en god følelse av hva som er deres styrker og svakheter er.

«På 16, jeg trodde jeg kunne gjøre noe,» Garza sa.

å Ha et objektivt mål på elevenes ferdigheter er et stort pluss for Jennie LaMothe, som fungerer som leder for skole-baserte tjenester for NaviGo College og Karriere Prep-Tjenester, en divisjon av Læring Grove, en nonprofit i Covington, Ky.,, som tilbyr karriere-rådgivning tjenester til nærliggende skolekretser.

Noen av de barna som tar YouScience «er ikke høy ytelse akademiske studenter,» sa hun. «De tar dette, og de er som, jeg er awesome på XYZ.»

Mer Enn ‘Sjokolade og Vanilje’

et Annet alternativ som har som mål å bidra til å gi elevene noen karriere retning: Smidig Arbeid Profiler, som ble opprettet i 2018 av DeBruce Foundation, en Kansas City, Mo.-basert organisasjon som fokuserer på arbeidsstyrken beredskap problemer.,

verktøy tiltak test takers’ ferdighet i 10 områder basert på deres egne oppfatninger av sine evner, inkludert utvikling av andre, innovasjon, inspeksjon, bedømme og beregne, forvaltning, drift objekter, organisering, salg og kommunikasjon, servering og omsorg, og arbeider med informasjon. Elevene får sjansen til å utforske mulige karrierer som er etterspurt og matche sine evner og interesser.

listen er bredt og variert. Og det er av design, sier Leigh Anne Taylor Knight, administrerende direktør og chief operating officer i stiftelsen.,

de Fleste unge mennesker tror av karrierer som de har hatt bred eksponering mot—lege, en lærer, en bygningsarbeider. De er mindre sannsynlig å tenke på i-demand jobber som telekommunikasjon reparatør og mekanisk ingeniør, så vel som utenfor-boksen yrker som locksmith eller landskapsarkitekt.

«Barn tenker om yrker i vanilje og sjokolade vilkår,» Taylor Knight sa. «Åpne opp dette er alle om å utvide de trasé og hjelpe dem til å se flere alternativer som er tilgjengelig i disse yrker.,»

– >

Cindy Schluckebier, en lærer på videregående skole i Independence, Mo. hvis klassen består av å hjelpe elever fra tre forskjellige skoler kjøre en «ånd slitasje» store, ga vurdering til sine elever., Studentenes «agilities» bidro til å bestemme over sine roller i butikken—om de ville konsentrere seg først og fremst på design, administrasjon, økonomi, markedsføring eller annet aspekt av virksomheten.

«Den slags guider dem slik at vi har den sterke organisatoriske struktur fra starten,» Shluckebier sa.

Men hun la til at hun mener at elevenes sterke sider kan endres over tid. En student «agilities» som 16-åring kan være annerledes ved en alder av 18. «Saken er at vi er menneskelige vesener. Og de er tenåringer, for crying out loud,» Shluckebier sa.

Eksperter forsiktig tilnærming har sine begrensninger., Vurderinger som beror først og fremst på elevenes vurdering av egne ferdigheter kan være av minimal hjelp til elever som ikke har en klar idé om sine egne styrker og svakheter, Passias sa.

«jeg tror disse typer verktøy virkelig stole på studenter som har en godt utviklet forståelse av hva de er gode på, hva deres kvaliteter er,» sa hun.

Hun ønsker også å se noen bevis for at disse varelager eller vurderinger forbedre elevenes beslutninger.,

«jeg vil være interessert i å se om, etter at disse typer av produkter har vært i bruk i mange år, enten de er å koble studenter til karriere de ville ikke ha vært interessert i seg selv,» sa hun.

Hennes egen sønn, sa hun, som nylig tok en vurdering som pekte ham mot en karriere som fotballtrener—egentlig ikke en utenfor-boksen forslag til en gutt som er lidenskapelig opptatt av sport.

Hartung enige om at vurderinger ikke er tilstrekkelig på sin egen., De er bare «en liten stjerne i en konstellasjon av tingene vi trenger å gjøre for å hjelpe folk til å forstå hvem de er kommer til å være i sin levetid.»

– >

---