Hva er SQ3R Studie Metode?
for Å lære, tar vi informasjon gjennom sansene våre, og behandle den. Neste, må det være sortert og kategorisert slik at det kan være lagret og tilgjengelig for recall senere. Den SQ3R studere metoden ble utviklet for å hjelpe til med denne prosessen. SQ3R står for UNDERSØKELSEN, SPØRSMÅL, og de tre R-er, LESE, LESE, og skrive en ANMELDELSE. Nedenfor finner du beskrivelser for hver.
1. Survey – Undersøkelsen materialet ved å se på titler, titler, overskrifter, fet skrift ord og uttrykk, bilder, diagrammer, grafer, og alt annet som ser ut til å være viktig.,
Hva den gjør – Kartlegging materiale forbereder mental prosessering system for å motta informasjon som skal læres. Dette gir den grunnleggende kunnskap som kreves for å organisere og lære innkommende informasjon fra lese-oppgaver og notater.
Hvorfor gjøre det – Når din mentale systemet for behandling «vet» hva du kan forvente på forhånd, kan det korrekt og lagre informasjon i en mye mer effektiv måte enn hvis den nye informasjonen er kastet inn i systemet uten advarsel.
2. Spørsmål Før du leser, kan du spørre deg selv spørsmål om hva du forventer vil være i teksten., Det er nyttig å se på de mål og sammendrag kapittel.
Hva den gjør – Formulere spørsmål organiserer ny informasjon, og begynner å feste den til allerede eksisterende kunnskap. Denne prosessen av vedlegget er en viktig del av læring.
Hvorfor gjøre det Genererer spørsmål bidrar til å øke konsentrasjon, redusere glemme, og forbedre læring hastighet og recall.
3. Lese – Forberede for lesing ved å velge et miljø som bidrar til læring og fjerne distraksjoner., Del dine lesetid ved å lese for en angitt tidsperiode (vanligvis 20-30 minutter), tar en kort pause, og gjenta.
Hva den gjør – Når du leser, kan du velge hvilken informasjon som er mest viktig og nødvendig for å svare på spørsmål som tidligere var formulert. Å være klar over at du er nødt til å huske informasjon som hjelper deg å være aktiv mens du leser.
Hvorfor gjøre det – å holde fokus mens du leser vil forbedre konsentrasjonen, og gjør at du skal lagre informasjon for å hente frem senere.
4. Si – Si-spørsmål og svar høyt., Når du sitere svar, forestill deg at du prøver å lære andre hva du vet.
Hva den gjør – Dette trinnet er svært viktig. Å resitere krever konsentrasjon og fokus på relevant informasjon fra lese-oppgaver og notater. Å resitere hjelper deg å finne ut hva du vet og hva du ikke.
Hvorfor gjøre det – Det er tre typer minne: umiddelbare, kortsiktige og langsiktige. For å hente frem informasjon senere, må det holdes på kort sikt minne og deretter overført til lang sikt minne., Å resitere er så viktig fordi det er i løpet av denne tiden at informasjon på kort sikt minne overføringer til lang sikt minne. Dette er det som gjør SQ3R studie metode så vellykket.
5. Review – Bruke tid på å gjenta prosessen i avhør og resitere.
Hva den gjør – det er normalt å glemme, men umiddelbar gjennomgang reduserer normalt å glemme prosessen og fører til en mer fullstendig oppbevaring.
Hvorfor gjøre det – prosessen med å gjennomgå bidrar til å flytte hva som har blitt plassert i kortsiktige minne lang sikt minne., Når det gjøres ofte, at informasjonen vil forbli på lang sikt minne og være tilgjengelig for recall under tester, quiz, arbeid situasjoner etc. Uten en vurdering, hva som er lagret på kort sikt minne vil forsvinne, og til slutt bli borte.