15 Perfect Icebreakers for College Students (Polski)

uczelnie oferują zajęcia, w których uczniowie często się nie znają, a nawet jeśli tak, instruktorzy mogą korzystać z lodołamaczy, aby upewnić się, że uczniowie są w stanie uczestniczyć w wspólnej nauce. Nasza lista lodołamaczy dla studentów obejmuje gry wprowadzające idealne na pierwszy dzień zajęć, Zabawne lodołamacze dla studentów, które wprowadzają współlokatorów, oraz lodołamacze zaprojektowane, aby zapewnić uczniom komfort pracy w zespołach., Na pewno znajdziesz idealny lodołamacz dla każdej potrzeby kampusu lub wydarzenia.

wprowadzające Icebreaker Gry Dla Studentów

pierwszaki przybywają na kampus znając bardzo niewielu innych studentów. W rzeczywistości, niektórzy z nich przybywają nie znając nikogo. Nawet po studenci są na kampusie przez jakiś czas, pracują w klasie i towarzysko z nowymi grupami. Te wprowadzające gry icebreaker dla studentów nie tylko wprowadzają członków grupy, ale także pozwalają im zdobyć pewne informacje o sobie nawzajem., Lista wycieczek lodołamaczy Uczelni jest gwarantowana, aby zapewnić zabawę podczas zapoznawania studentów ze sobą.

Zgadnij, kto

1. na początku każdej klasy, spotkania lub spotkania towarzyskiego każdy uczeń musi wypełnić kartę 3×5 ze swoim imieniem i nazwiskiem oraz trzema wypowiedziami na jego temat.
2. w tym czasie uczniowie są razem, czytają wskazówki i każą reszcie grupy odgadnąć, kto jest opisywany.
3. upewnij się, że używasz każdej instrukcji tylko raz.

czyj but?

1. niech uczniowie stoją w dużym kole ramię w ramię.,
2. następnie każ uczniom zdjąć buty i związać je razem.
3. niech wszyscy pobiegną do środka koła i wrzucą swoje buty na stos, a następnie na twój rozkaz wrócą do koła.
4. niech uczniowie na zmianę wyciągną ze stosu parę butów, które nie są ich własnymi, i złożą Oświadczenie o właścicielu w oparciu o rodzaj i styl butów.
5. uczeń, do którego należą buty, przychodzi, przedstawia siebie, a następnie wybiera parę butów.
6. uczniowie kontynuują, dopóki wszyscy się nie przedstawią.,

poniższy lodołamacz jest doskonałą kontynuacją po zapoznaniu się ze sobą uczniów.

Zippity Do Da, Zippity Yea, What a Wonderful Day

1. studenci stoją lub siedzą w kręgu z jedną osobą w centrum.
2. uczeń w centrum wskazuje palcem na jednego z uczniów w kręgu i mówi: „Zippity do da, zippity yea, co za wspaniały dzień.”
3. zanim skończą to mówić, uczeń, na którego wskazują, musi zawołać imię gracza po ich prawej stronie.,
4. Jeśli nie wykrzykują imienia, ponieważ nie pamiętają go, zamieniają się miejscami z osobą w środku okręgu.
5. jeśli uczeń wykona poprawne Imię osoby po jego prawej stronie, osoba w środku musi spróbować ponownie z kimś innym.

poznawanie ciebie Icebreaker gry dla studentów college ' u

poznawanie ciebie Icebreaker gry dla studentów college ' u pomagają im poznać się nawzajem. Uczniowie uczą się o sobie więcej niż tylko imion., Korzystaj z tych gier, gdy potrzebujesz stworzyć grupę, która czuje się wystarczająco komfortowo, aby ze sobą współpracować.

zamrożenie alfabetu

1. poproś uczniów, aby recytowali alfabet w zgodzie i pozwól im to robić, dopóki nie krzykniesz stop.
2. niezależnie od tego, na jakim liście się zatrzymają, niech wszyscy podzielą się czymś, na co oczekują w szkole, co zaczyna się od tego listu. Na przykład, jeśli zatrzymasz się na „S”, MOGĄ POWIEDZIEĆ: „Spaghetti w jadalni.”
3. Po każdym skręcie zatrzymaj się na innym liście i poproś każdego ucznia, aby nazwał cechę osobowości, którą ma.,

można kontynuować, aż grupa wydaje się być wygodne ze sobą. Pomaga wybrać pytanie dla każdej litery z wyprzedzeniem.

kim jesteś?

niech studenci dostają się do grup po trzy osoby. Możesz je sparować zgodnie z kolorem ubrań lub odliczać trzy na raz. Niech każda grupa znajdzie miejsce do siedzenia i powie im, że będą rozmawiać razem na tematy, które im podasz. Ogłaszaj nowy temat co kilka minut. Możesz użyć następujących tematów lub wymyślić własne.,

• jakie jest twoje największe wyzwanie?
• co najbardziej lubisz w sobie?
• co cenisz najbardziej w życiu?
• jakie emocje są dla Ciebie najłatwiejsze i najtrudniejsze do wyrażenia i dlaczego?
• co wie o Tobie niewiele osób?
• co cenisz u przyjaciela?
• co chcesz robić za 5 lat?
• jaki masz cel na przyszły rok?
• czego chcesz nauczyć się lepiej?
• czym się kierujesz?
• jakich pięciu słów przyjaciel by cię opisał?,
• kto to zrobił?

rozdawać kartki indeksowe i znaczniki każdemu studentowi. Wyjaśnij, że mają napisać coś ciekawego o sobie – coś, co zrobili lub gdzieś byli. Weź karty z powrotem, a następnie przetasuj i rozpowszechniaj je. Idź po pokoju i niech każda osoba odgadnie, której karty trzymają.

uzupełnianie zdań

przed spotkaniem prowadzący grupę studentów przygotowuje listę zdań., Zdania mogą być czytane pojedynczo dla całej grupy, aby zakończyć, lub lider może dać różne zdanie losowo do każdego ucznia. Niektóre sugerowane zdania do tego ćwiczenia to:

• zanim przyszedłem na studia, moje główne zainteresowania były . . .
• tak opisałbym moją rodzinę . . .
• najbardziej pamiętam liceum . . .
• moim najbardziej niezwykłym przyjacielem jest . .
• najbardziej cenię . . .
• za pięć lat mam nadzieję, że będę . . .
• najbardziej chciałbym osiągnąć w tym roku . . .,
• najbardziej interesuje mnie Szkoła . . .

College Icebreaker gry z przeznaczeniem

czasami potrzebujesz gry icebreaker DO OKREŚLONEGO CELU. Biorąc pod uwagę zarówno osobowość studentów, jak i możliwe potrzeby instruktorów, oferujemy następujące grupy lodołamaczy zabawy dla studentów college ' u, mając na uwadze dwa cele: komfort w nowej grupie i formowanie zespołów.,

komfort w nowej grupie

mój najbardziej żenujący Moment

1. pod koniec pierwszej klasy powiedz uczniom, że na początku następnej klasy będą dzielić swój najbardziej żenujący moment nie dłużej niż dwie minuty.
2. skoro masz do czynienia ze studentami, przygotuj się na bardzo zabawne wspomnienia.

odmianą tego lodołamacza jest to, że uczniowie dzielą się czymś nowym lub dobrym, czego doświadczyli w ciągu ostatnich 24 godzin.,

powrót do tyłu

1. każdy uczeń musi znaleźć partnera o zbliżonym wzroście i wadze lub w razie potrzeby można go sparować samodzielnie.
2. sparowali uczniowie, trzymając ręce plecami do siebie.
3. mając ręce cały czas zamknięte, połóż każdą parę na ziemi i wyprostuj nogi i spróbuj wstać.

Tworzenie zespołu

komiksowy Chaos

1. uczniowie na zmianę wybierają komiksową ramkę z dużego pojemnika.,
2. Po tym, jak wszyscy uczniowie wybrali jeden, niech zaczną szukać innych uczniów z tym samym komiksem.
3. Po utworzeniu grup, Uporządkuj ich ramki komiksów w porządku chronologicznym.
4. kiedy skończą, Grupa siada razem jako drużyna.

aby upewnić się, że zespoły mają taką samą liczbę uczniów, wybierz komiksy z taką samą liczbą klatek. Możesz używać tych ćwiczeń wielokrotnie, jeśli laminujesz ramki.

skecze do worków papierowych

1. ,
2. daj każdej drużynie papierową torbę wypełnioną różnymi przedmiotami, takimi jak drewniana łyżka, śruba, kostka mydła, dysk komputerowy itp.
3. daj drużynom dziesięć minut na wymyślenie skeczu przy użyciu dostarczonych rekwizytów. Jeśli chcesz, możesz dać każdej drużynie temat, na którym oprzesz swój skecz.
4. po zaplanowaniu i przećwiczeniu wszystkich skeczy uczniowie wykonują je dla wszystkich.

Poznaj swojego współlokatora

kiedy studenci mieszkają na kampusie uczelni, mają współlokatorów., To pomaga, jeśli mogą dowiedzieć się kilku rzeczy o swoim współlokatorze, gdy po raz pierwszy przybywają do akademika. Te lodołamacze college pomóc współlokatorów Akademika dowiedzieć się o osobie, z którą będą rooming.

wybrałem tę uczelnię, ponieważ

1. mają mieszkańcy Akademika uformować koło.
2. pierwsza osoba podaje swoje nazwisko i powód, dla którego wybrała uczęszczanie do tej uczelni.
3. Kontynuuj chodzenie po grupie, powtarzając nazwiska osób poprzedzających ich imię i powód, dla którego podali swój wybór na studia.,
4. można to również zrobić ponownie mając każdego studenta Państwa ich kierunek studiów i dlaczego wybrali go.
5. ostatnia osoba w grupie musi wymienić wszystkich ludzi i dlaczego przyszli lub ich major.

moim współlokatorem jest

poniższe pytania są doskonałe, aby upewnić się, że uczniowie poznają swoich nowych współlokatorów. Niech uczniowie sparują się ze swoim współlokatorem i zadają następujące pytania lub wymyślą kilka własnych pytań:

• pierwszego dnia, kiedy się poznaliśmy, zauważyłem, że tak. . .
• jedno mnie w tobie zaskoczyło . . .,
• coś mi się w tobie podoba. . .
• wydaje mi się, że istotną różnicą między nami jest . .
• myślę, że będziemy musieli pójść na kompromis . . .
• to, co myślę, że dostanę z posiadania Ciebie jako współlokatora, jest . . . ponieważ . . .

linia recepcyjna

dzieli uczniów na dwie grupy i każe im stanąć naprzeciw siebie. Każda osoba rozmawia z osobą naprzeciwko niego, dopóki nie zostanie powiadomiona o przeprowadzce. Osoba na końcu jednej linii przenosi się na drugi koniec, tak że każdy ma nową osobę, z którą można porozmawiać., Możesz skorzystać z naszej listy możliwych tematów konwersacji lub własnej.

• gdybyś mógł podróżować gdziekolwiek na świecie, gdzie by to było?
• czym jest cytat, którym żyjesz?
• jaki jest Twój ulubiony film/serial/grupa muzyczna dlaczego?
• jakie jest twoje ulubione hobby lub rozrywka?
• kto jest twoim największym wzorem do naśladowania i dlaczego?
• dlaczego zdecydowałeś się zapisać na tę uczelnię?

weź strony

niech uczniowie wybierają swoje preferencje między następującymi dychotomiami. Każ im przejść na jedną stronę pokoju lub na drugą, aby pokazać, co wolą., Niech uczniowie przedyskutują, dlaczego dokonali wyborów.,

Posłuchaj lub mów

Country lub pop

007 lub batman

Happy Gilmore lub Terminator

Zaprojektuj samochód lub zbuduj go

Jeans lub khaki

bądź nietoperzem lub baseballem

Texas lub Montana

Zaplanuj swoje wakacje lub zdecyduj, co zrobić, gdy tam dotrzesz

liberał lub konserwatysta

rano lub w nocy

idź zobaczyć sztukę lub MECZ PIŁKI NOŻNEJ

i jeszcze jeden – dobry lodołamacz

poklepaj po plecach

Rozdaj Papier i niech każdy student wyśle rękę., Przymocuj ręce do tyłu każdego ucznia za pomocą szpilek lub taśmy. Niech krążą i niech inni uczniowie napiszą po jednej pozytywnej rzeczy na ręce. Kiedy uczniowie skończą, niech przeczytają komentarze na ręce. Jest to dobry sposób, aby uczniowie zrelaksować się przed testem.

istnieje wiele sytuacji na kampusie college 'u, w których Gry icebreaker dla studentów college' u można wykorzystać, aby ludzie byli zrelaksowani i gotowi do wspólnej pracy., Pierwszy dzień zajęć, Akademik lub grupy studentów zbierające się do pracy lub zabawy mogą wykorzystać naszą listę lodołamaczy dla studentów. Przekonasz się, że masz swoje ulubione lodołamacze, których używasz wielokrotnie, ponieważ są zabawne i zawsze wydają się działać dobrze dla Ciebie.

---