Teoria Schachtera-Singera mnemoniczna dla MCAT

podsumowanie
teoria Schachtera-Singera, znana również jako dwuskładnikowa teoria emocji, stwierdza, że do doświadczania emocji potrzebne są dwa czynniki. Po pierwsze, bodźce środowiskowe wywołują reakcję fizjologiczną. Po drugie, poznawczo oceniamy tę aktywność fizjologiczną i staramy się nadać jej właściwą Etykietę. Emocje są wytwarzane w wyniku tego poznawczego etykietowania.,

kluczowe punkty

• teoria emocji Schachtera-Singera
  • znana również jako teoria dwóch czynników
  • Zdarzenie środowiskowe (bodziec) → reakcja fizjologiczna → ocena poznawcza → emocja
    • dodaje do teorii emocji Jamesa-Langego, stwierdzając, że potrzebne są dwa czynniki:
      • odpowiedź fizjologiczna, a
      • Etykieta poznawcza
    • emocja jest etykietką poznawczą/interpretacją reakcji fizjologicznej.,

przykłady
powiedz, że słyszysz drapanie w drzwiach i otwierasz drzwi, aby zobaczyć duży warczący pitbull. W odpowiedzi twoje serce zaczyna bić i zaczynasz się pocić.
jednak przyspieszone serce i pocenie się mogą wystąpić w innych kontekstach, prawda? Pomyśl o radości z koncertu, a może po wygraniu meczu piłki nożnej. W obu tych kontekstach można mieć taką samą fizjologiczną reakcję serca i pocenia się, ale odpowiadają one zupełnie innym emocjom., Więc skąd wiesz, że przed tym warczącym psem, twoje serce jest tak naprawdę strachem, a nie czymś w rodzaju radości lub podniecenia? Odpowiedzią jest etykietowanie poznawcze. Twój mózg przeszukał twoje środowisko w poszukiwaniu wskazówek, które pomogą mu zdecydować, dlaczego dzieje się fizjologiczne pobudzenie. Kiedy widzi Pitbulla, twój mózg określa sytuację jako coś, co powinno wywoływać strach. Krótko mówiąc, to poznawcze etykietowanie jest odpowiedzialne za doświadczanie prawidłowej emocji.
—
Znajdź ten mnemoniczny i więcej teorii emocji wśród wizualnych mnemoniki Pixorize na egzamin MCAT.

---