Wprowadzenie do psychologii (Polski)
klasyfikowanie inteligencji
czym właściwie jest inteligencja? Sposób, w jaki naukowcy zdefiniowali pojęcie inteligencji, był wielokrotnie modyfikowany od narodzin psychologii. Brytyjski psycholog Charles Spearman uważał, że inteligencja składa się z jednego ogólnego czynnika, zwanego g, który może być mierzony i porównywany wśród jednostek. Spearman skupił się na podobieństwach między różnymi zdolnościami intelektualnymi i demfazował, co czyniło każdą z nich wyjątkową., Jednak na długo przed rozwojem współczesnej psychologii, starożytni filozofowie, tacy jak Arystoteles, mieli podobny pogląd (Cianciolo & Sternberg, 2004).
inni psycholodzy uważają, że zamiast jednego czynnika inteligencja jest zbiorem odrębnych zdolności. W latach 40. Raymond Cattell zaproponował teorię inteligencji, która podzieliła inteligencję ogólną na dwa składniki: inteligencję skrystalizowaną i inteligencję płynną (Cattell, 1963). Skrystalizowana inteligencja charakteryzuje się nabytą wiedzą i umiejętnością jej odzyskiwania., Kiedy uczysz się, pamiętasz i przypominasz sobie informacje, używasz skrystalizowanej inteligencji. Cały czas korzystasz z crystallized intelligence, wykazując, że opanowałeś informacje zawarte w kursie. Fluid intelligence obejmuje zdolność dostrzegania złożonych relacji i rozwiązywania problemów. Poruszanie się po drodze do domu po objeździe nieznaną trasą z powodu budowy dróg będzie czerpać z Twojej płynnej inteligencji., Płynna inteligencja pomaga stawić czoła złożonym, abstrakcyjnym wyzwaniom w codziennym życiu, podczas gdy skrystalizowana inteligencja pomaga przezwyciężyć konkretne, proste problemy (Cattell, 1963).
inni teoretycy i psychologowie uważają, że inteligencję należy definiować w bardziej praktyczny sposób. Na przykład, jakie rodzaje zachowań pomagają w osiągnięciu sukcesu w życiu? Jakie umiejętności promują sukces? Pomyśl o tym przez chwilę. Bycie w stanie recytować wszystkich 44 prezydentów Stanów Zjednoczonych w porządku jest doskonałą sztuczką partii, ale czy wiedząc to uczyni cię lepszym człowiekiem?,
Robert Sternberg opracował inną teorię inteligencji, którą nazwał triarchiczną teorią inteligencji, ponieważ postrzega inteligencję jako składającą się z trzech części (Sternberg, 1988): inteligencji praktycznej, twórczej i analitycznej.
teoria Sternberga identyfikuje trzy rodzaje inteligencji: praktyczną, twórczą i analityczną.
inteligencja praktyczna, jak proponuje Sternberg, jest czasami porównywana do „sprytu ulicy.,”Bycie praktycznym oznacza znalezienie rozwiązań, które sprawdzają się w codziennym życiu, stosując wiedzę opartą na twoich doświadczeniach. Ten typ inteligencji wydaje się być oddzielny od tradycyjnego rozumienia IQ; osoby, które osiągają wysokie wyniki w inteligencji praktycznej, mogą lub nie mogą mieć porównywalnych wyników w inteligencji kreatywnej i analitycznej (Sternberg, 1988).
Ta historia o strzelaninach Virginia Tech z 2007 roku ilustruje zarówno wysoką, jak i niską inteligencję praktyczną. Podczas incydentu jedna z uczennic opuściła klasę, aby pójść po napój do sąsiedniego budynku., Planowała wrócić do klasy, ale kiedy wróciła do swojego budynku po otrzymaniu napoju, zobaczyła, że drzwi, które opuszczała, były teraz przykute łańcuchami od środka. Zamiast myśleć o tym, dlaczego wokół klamek był łańcuch, poszła do okna swojej klasy i wczołgała się z powrotem do pokoju. W ten sposób potencjalnie wystawiła się na działanie rewolwerowca. Na szczęście nie została postrzelona. Z drugiej strony, para studentów szła po kampusie, gdy usłyszeli strzały w pobliżu. Jeden przyjaciel powiedział: „chodźmy to sprawdzić i zobaczyć, co się dzieje.,”Drugi student powiedział:” nie ma mowy, musimy uciec od strzałów.”Właśnie to zrobili. W rezultacie obaj uniknęli szkody. Uczeń, który przeczołgał się przez okno, wykazał się kreatywną inteligencją, ale nie używał zdrowego rozsądku. Miała niską inteligencję praktyczną. Uczeń, który zachęcał przyjaciela do ucieczki przed odgłosem strzałów, miał znacznie wyższą inteligencję praktyczną.
inteligencja analityczna jest ściśle powiązana z rozwiązywaniem problemów akademickich i obliczeniami., Sternberg twierdzi, że inteligencja analityczna przejawia się w zdolności do analizy, oceny, oceny, porównania i kontrastu. Czytając klasyczną powieść dla klasy literatury, na przykład, zwykle konieczne jest porównanie motywów głównych bohaterów książki lub analiza historycznego kontekstu opowieści. W kursie naukowym, takim jak anatomia, musisz studiować procesy, w których organizm wykorzystuje różne minerały w różnych systemach ludzkich. Rozwijając zrozumienie tego tematu, używasz inteligencji analitycznej., Podczas rozwiązywania trudnego problemu matematycznego, można zastosować inteligencję analityczną do analizy różnych aspektów problemu, a następnie rozwiązać go sekcja po sekcji.
inteligencja twórcza charakteryzuje się wymyślaniem lub wyobrażaniem sobie rozwiązania problemu lub sytuacji. Kreatywność w tej dziedzinie może obejmować znalezienie nowatorskiego rozwiązania nieoczekiwanego problemu lub wyprodukowanie pięknego dzieła sztuki lub dobrze rozwiniętego opowiadania. Wyobraź sobie przez chwilę, że biwakujesz w lesie z przyjaciółmi i zdaj sobie sprawę, że zapomniałeś swojego obozowego dzbanka do kawy., Osoba w Twojej grupie, która znajdzie sposób na skuteczne zaparzenie kawy dla wszystkich, zostanie uznana za osobę o wyższej inteligencji twórczej.
teoria inteligencji wielokrotnej została opracowana przez Howarda Gardnera, psychologa z Harvardu i byłego ucznia Erika Eriksona. Teoria Gardnera, udoskonalana od ponad 30 lat, jest nowszym rozwinięciem wśród teorii inteligencji. Według teorii Gardnera każda osoba posiada co najmniej osiem inteligencji. Wśród tych ośmiu inteligencji człowiek zazwyczaj wyróżnia się w jednych, a słabnie w innych (Gardner, 1983).,pracownik, sprzedawca
teoria Gardnera jest stosunkowo nowa i wymaga dodatkowych badań, aby lepiej ustalić empiryczne poparcie., W tym samym czasie, jego pomysły podważają tradycyjną ideę inteligencji, aby włączyć szerszą różnorodność zdolności, chociaż sugerowano, że Gardner po prostu ponownie nazwał to, co inni teoretycy nazywali „stylami poznawczymi” jako „inteligencjami” (Morgan, 1996). Ponadto opracowanie tradycyjnych miar inteligencji Gardnera jest niezwykle trudne (Furnham, 2009; Gardner & Moran, 2006; Klein, 1997).
inteligencja między – i intrapersonalna Gardnera często łączy się w jeden typ: inteligencję emocjonalną., Inteligencja emocjonalna obejmuje zdolność rozumienia emocji siebie i innych, okazywania empatii, rozumienia relacji społecznych i wskazówek oraz regulowania własnych emocji i reagowania w odpowiedni kulturowo sposób (Parker, Saklofske, & Stough, 2009). Osoby o wysokiej inteligencji emocjonalnej zazwyczaj mają dobrze rozwinięte umiejętności społeczne., Niektórzy badacze, w tym Daniel Goleman, autor Emotional Intelligence: Why it Can Matter More than IQ, twierdzą, że inteligencja emocjonalna jest lepszym predyktorem sukcesu niż tradycyjna inteligencja (Goleman, 1995). Jednak inteligencja emocjonalna była szeroko dyskutowana, a naukowcy wskazywali na niespójności w sposobie jej definiowania i opisywania, a także kwestionowali wyniki badań na temat, który jest trudny do zmierzenia i badania empirycznego (Locke, 2005; Mayer, Salovey, & Caruso, 2004).,
inteligencja może mieć również różne znaczenia i wartości w różnych kulturach. Jeśli mieszkasz na małej wyspie, gdzie większość ludzi dostaje jedzenie z połowów z Łodzi, byłoby ważne, aby wiedzieć, jak łowić i jak naprawić łódź. Gdybyś był wyjątkowym wędkarzem, twoi rówieśnicy prawdopodobnie uznaliby cię za inteligentnego. Jeśli posiadasz również umiejętności w naprawie łodzi, twoja inteligencja może być znana na całej wyspie. Pomyśl o kulturze własnej rodziny. Jakie wartości są ważne dla latynoskich rodzin? Włoskie rodziny?, W irlandzkich rodzinach gościnność i opowiadanie zabawnej historii są znakami kultury. Jeśli jesteś wykwalifikowanym gawędziarzem, inni członkowie irlandzkiej Kultury prawdopodobnie uznają cię za inteligentnego.
niektóre kultury przywiązują dużą wagę do współpracy jako kolektywu. W tych kulturach znaczenie grupy zastępuje znaczenie indywidualnych osiągnięć. Kiedy odwiedzasz taką kulturę, to, jak dobrze odnosisz się do wartości tej kultury, świadczy o twojej inteligencji kulturowej, czasami określanej jako kompetencja kulturowa.