12 poemas que falam para alunos do Ensino Médio

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Aqui estão 12 poemas que parecem ser escritos especificamente para alunos do ensino médio. Estes poemas vão ressoar com os seus alunos!os professores do Ensino Fundamental têm Jack Prelutsky e Shel Silverstein; os professores do ensino médio têm T. S. Elliot e William Butler Yeats, mas e o ensino médio?

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12 poemas que falam para os alunos do ensino médio:

1. “Não sou ninguém! Quem são vocês?”por Emily Dickinson

Motivos para amar esse:

  • os Alunos vão perceber de imediato ele.os estudantes adoram apontar quem são os “sapos” na sociedade de hoje.é incrível como este pequeno poema ainda é relevante e se aplica ao nosso mundo mesmo agora!,

foco da lição:

  • metáfora estendida
  • imagem

2. “Nothing Gold Can Stay” de Robert Frost

razões para amar este poema:

  • este poema pode ser um desafio para entender no início, mas uma vez que os alunos começam a discuti-lo, seu significado torna-se claro. É um poema que ajuda os alunos a terem aquele momento “lâmpada”.é curto e poderoso. Fácil o suficiente para ensinar em um único período de aula.se você ensina os forasteiros por S. E. Hinton, você está familiarizado com este belo poema., Tomar tempo para ler e analisar ajuda os alunos a entender os temas do romance.se quiser desafiar os alunos a memorizar um poema, ofereça-lhes este!

esta lição foco da Lição:

  • Quando dizemos que a poesia é “condensado de linguagem,” este poema é um exemplo perfeito disso.
  • parelhas de versos
  • Imagens

3. “A cremação de Sam McGee” por Robert W.,

razões para amar isso:

  • Os alunos podem ouvir a poderosa leitura de Johnny Cash sobre isso! Engraçado, final surpreendente que os alunos gostam.uma vez que este é um poema narrativo, os alunos antecipam um começo, meio e fim.o ritmo forte e a rima tornam divertido ler em voz alta (ou ouvir!)

foco da lição:

  • poesia narrativa
  • ritmo
  • esquema de rimashipérbole

4., “Don’t Go Gentle into that Good Night” por Dylan Thomas razões para amar isto: “antes de ensinar, não se esqueça de compartilhar que Dylan Thomas escreveu este poema para seu pai moribundo.os alunos irão notar as linhas repetidas do formulário villanelle.o poema argumenta logicamente à medida que se move através de como homens sábios, homens bons, homens selvagens e homens corajosos enfrentam a morte. Finalmente levando o orador a implorar por seu pai para “raiva, raiva contra a morte da luz.imagens fortes de luz e escuridão que ajudarão os alunos a entender o tema.,outro poema que é tão relevante hoje.

esta lição foco da Lição:

  • O villanelle formulário
  • opção de Palavra
  • Repetição
  • Imagens

5. “I, Too” by Langston Hughes

Reasons to love this:

  • this poem is so wonderful and relevant! Se tiver tempo, não se esqueça de partilhar com os alunos do Walt Whitman “I Hear American Singing”.”
  • Os alunos podem compreender facilmente a sequência “hoje / amanhã”, bem como ouvir a amargura e raiva do orador.,

  • O poema é emoldurado com uma linha semelhante. A mudança de apenas uma palavra — “sing” Para “am” fornece um grande ponto de partida para discussão e análise.não há nada para não amar em Langston Hughes!

foco da lição:

  • verso livre
  • escolha da palavra
  • Temaligação a outras peças da literatura (neste caso, “ouço a América a cantar.”)

6. & 7. Sonnet 18 ” devo Comparar-te a um dia de Verão?,”and Sonnet 29 “When, in disgrace with fortune and men’s eyes,”

razões para amar estes sonetos:

  • desafiante? Sim, mas vale a pena quando os alunos percebem que sabem ler e entender um soneto.Relável. Sonnet 29, especialmente, parece que foi escrito por uma angsty. pre-teen…no alguém me entende-excepto tu!os sonetos seguem um argumento lógico. Uma vez que os alunos sabem disso, eles podem começar a olhar para o argumento que o orador está fazendo., Isso torna sonetos muito mais acessíveis.
  • confira este post para mais detalhes sobre como ensinar sonetos.

esta lição foco da Lição:

  • a Forma do soneto
  • Medidor
  • Iambic pentameter alguém?!a”volta”

?Comece a conversa sobre poesia com o formulário de discussão na minha exclusiva biblioteca de recursos. Você pode ter acesso aqui!8. “Oh Capitão! Meu Capitão!,”de Walt Whitman

Motivos para amar esse:

  • Antes de ensinar, de compartilhar com os alunos que este poema foi escrito sobre o assassinato de Abraham Lincoln. Isto irá ajudá-los a concentrar-se no tema geral.sempre tive dificuldade em ler este poema em voz alta. because…it faz-me chorar!
  • a lógica deste poema é fácil de ver. Peça aos alunos para inferir o que está acontecendo com o orador em cada estrofe.observe o contraste entre o que está acontecendo no mundo (multidão aplaudindo, batalha sobre, Porto Seguro) e o que está acontecendo no navio.,

foco da lição:

  • Tom
  • repetição
  • orma

  • metáfora estendida

9. “We Real Cool” de Gwendolyn Brooks razões para amar isso:

  • completamente relevante.curto e estaladiço. Que grande forma!
  • É fácil para os alunos compreenderem após a leitura inicial com apenas alguns esclarecimentos de vocabulário necessários.

foco da lição:

  • escolha de palavra — veja o que é comunicado em apenas algumas palavras!
  • Rima
  • Formulário
  • Aliteração

10., “A esperança é a coisa com penas” por Emily Dickinson

Motivos para amar esse:

  • Esta pequena jóia de um poema é fácil para os alunos a se relacionar e compreender.o conceito abstrato de” esperança ” torna – se linguagem figurativa-concreta neste poema faz sentido!compacto mas poderoso. Outro exemplo maravilhoso de linguagem condensada na poesia.

foco da lição:

  • imagem
  • metáfora estendida
  • Tema

poema de bónus:

11., “Litany” de Billy Collins razões para amar, amar, amar isto:

  • isto deve ter sido um favorito número 1 com os meus alunos por sua peculiaridade aleatória.após a inicial, ” O quê?!”Os alunos vão começar a ver as partes do poema: você é isso; você não é isso. Eu sou isto, eu não sou isso. os alunos não entendem cada referência para apreciá-la! É simplesmente divertido ler e considerar. O que significa dizer: “e você certamente não é o ar perfumado. Não há maneira de seres o ar perfumado”? Isso é um insulto ou um elogio?,se você estudou “This Is Just to Say” de William Carlos Williams, seus alunos vão receber a aprovação de “The plums on the counter”, o que torna a piada interna entre os amantes da poesia tão deliciosa!se você está desafiando os alunos a escrever poemas companheiros como parte de sua unidade de poesia, este é um estouro para assumir. Os alunos podem escrever um poema que é uma ladainha do que alguém é e não é e o que eles (o orador) são e não são?

foco da lição:

  • A poesia é simplesmente divertida, engraçada, peculiar e encantadora de ler!,
  • Metáfora
  • Tema

12. “Perdi Alguma Coisa?”by Tom Wayman

razões para amar isso:

Se você é um professor, este poema é um favorito instantâneo! Imprime-o e pendura-o na sala dos professores!!sarcasmo? Sim! Poemas podem ser tão sarcásticos como um estudante!!e quando você acabar de rir sobre este poema inteligente, você vai notar a construção-tudo / nada-que move o poema para a frente e fornece cenas vívidas.

foco da lição:

  • Este é outro poema que é divertido de ler e compartilhar com seus alunos.,tema-ah sim. O que é que este poema diz ao leitor? Especificamente se esse leitor é um estudante?!

experimente um (ou todos) destes poemas com os seus alunos! Eles são perfeitos para compartilhar com crianças do ensino médio!se procura mais apoio para o ensino da poesia, encontra-o neste guia “estratégias para o ensino da poesia”. Ele vai ajudá-lo passo a passo através do processo de ensino!

Você pode encontrar mais suporte de ensino na minha loja e toneladas de freebies na minha biblioteca de recursos!,

Com gratidão,

8 de Março de 2020 por Marypat | 6 Comentários

  1. muito Obrigado por esta grande lista! Tenho dois alunos que são atraídos pela poesia. Estou sempre à procura de mais grandes sugestões de poetas / poemas para compartilhar com eles. Obrigado por me lembrares destas grandes escolhas!estou tão feliz que isto seja útil! Não é óptimo ter alunos que adoram poesia? Maravilhoso!

  2. recursos incríveis! Era mesmo o que eu precisava!obrigado, Susan!, Estou tão contente por ouvir isso!Obrigado por juntares esta lista! Eu amo poesia e quero compartilhar minha paixão por ela com o estudante médio que eu estou dando aulas em casa. obrigado Meg! Estou sempre tão feliz por conhecer um colega amante de poesia!!


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