Extinção (psicologia)

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no paradigma do condicionamento operante, extinção refere-se ao processo de não mais fornecer o reforço que tem mantido um comportamento. Extinção operante difere do esquecimento em que o último se refere a uma diminuição na força de um comportamento ao longo do tempo, quando ele não foi emitido. Por exemplo, uma criança que sobe debaixo de sua mesa, uma resposta que foi reforçada pela atenção, é posteriormente ignorada até que o comportamento de busca de atenção não mais ocorra. Em sua autobiografia, B. F., Skinner observou como ele acidentalmente descobriu a extinção de uma resposta operante devido ao mau funcionamento de seu equipamento de laboratório:

minha primeira curva de extinção apareceu por acidente. Um rato estava pressionando a alavanca em uma experiência de saciação quando o dispensador de sedimentos encravou. Eu não estava lá na altura, e quando voltei encontrei uma bela curva. A ratazana continuou a pressionar, apesar de não terem sido recebidas bolas. … A mudança foi mais ordenada do que a extinção de um reflexo salivar no cenário de Pavlov, e eu estava terrivelmente animado., Era uma tarde de sexta-feira e não havia ninguém no laboratório a quem eu pudesse dizer. Todo aquele fim de semana atravessei as ruas com especial cuidado e evitei todos os riscos desnecessários para proteger a minha descoberta da perda através da minha morte acidental.

quando a extinção de uma resposta ocorreu, o estímulo discriminativo é então conhecido como um estímulo de extinção (SΔ ou S-delta). Quando um S-delta está presente, a consequência que caracteriza um comportamento não ocorre., Isto é o oposto de um estímulo discriminatório que é um sinal de que o reforço vai ocorrer. Por exemplo, em uma câmara operante, se os pellets de alimentos só são entregues quando uma resposta é emitida na presença de uma luz verde, a luz verde é um estímulo discriminativo. Se quando uma luz vermelha está presente, os alimentos não serão entregues, então a luz vermelha é um estímulo de extinção (alimento aqui é usado como um exemplo de um reforçador).No entanto, alguns fazem a distinção entre estímulos de Extinção e” S-Delta ” devido ao comportamento não ter uma história de reforço, i.e., em uma série de três itens (telefone, caneta, papel) “que um é o telefone” a “caneta” e “papel” não produzirá uma resposta no professor, mas não é tecnicamente extinção no primeiro julgamento devido à seleção de “caneta” ou “papel” faltando um histórico de reforço. Isto ainda seria considerado como S-Delta.

procedimentosde extinção bem-sucedido

a fim de que a extinção funcione eficazmente, deve ser feito de forma consistente., A extinção é considerada bem sucedida quando responde na presença de um estímulo de Extinção (uma luz vermelha ou um professor que não dá atenção a um aluno ruim, por exemplo) é zero. Quando um comportamento reaparece novamente depois de ter passado pela extinção, ele é chamado de ressurgimento.

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enquanto a extinção, quando implementada consistentemente ao longo do tempo, resulta na eventual diminuição do comportamento indesejado, a curto prazo o sujeito pode exibir o que é chamado de uma explosão de extinção. Uma explosão de extinção muitas vezes ocorrerá quando o procedimento de extinção acaba de começar., Isto geralmente consiste em um aumento súbito e temporário na frequência da resposta, seguido pelo eventual declínio e extinção do comportamento direcionado para a eliminação. Comportamento inovador, ou respostas emocionais ou comportamento agressivo, também pode ocorrer.

Tome, como exemplo, um pombo que foi reforçado para picar um botão eletrônico. Durante sua história de treinamento, cada vez que o pombo bicou o botão, ele terá recebido uma pequena quantidade de sementes de pássaro como um reforço. Assim, sempre que o pássaro está com fome, ele vai bicar o botão para receber comida., No entanto, se o botão fosse desligado, o pombo faminto primeiro tentaria bicar o botão assim como no passado. Quando não houver comida, o pássaro provavelmente tentará novamente … e outra vez, e outra vez. Depois de um período de atividade frenética, em que seu comportamento de bicagem não produz nenhum resultado, a bicada do pombo vai diminuir em frequência.

embora não explicado pela teoria do reforço, a explosão de extinção pode ser entendida usando a teoria do controle., Na teoria do controle perceptual, o grau de saída envolvido em qualquer ação é proporcional à discrepância entre o valor de referência (taxa de recompensa desejada no paradigma operante) e a entrada atual. Assim, quando a recompensa é removida, a discrepância aumenta, e a saída é aumentada. A longo prazo, “reorganização”, o algoritmo de aprendizagem da teoria de controle, adaptaria o sistema de controle de modo que a saída é reduzida.

A vantagem evolutiva desta explosão de extinção é clara., Em um ambiente natural, um animal que persiste em um comportamento aprendido, apesar de não resultar em reforço imediato, ainda pode ter uma chance de produzir consequências de reforço se o animal tentar novamente. Este animal estaria em vantagem sobre outro animal que desiste facilmente.

apesar do nome, no entanto, nem todas as reacções explosivas a estímulos adversos desaparecem para a extinção. Na verdade, uma pequena minoria de indivíduos persistem na sua reacção indefinidamente.,

A variabilidade induzida pela extinção

a variabilidade induzida pela extinção tem um papel adaptativo semelhante à explosão da extinção. Quando a extinção começa, os sujeitos podem exibir variações na topografia de resposta (os movimentos envolvidos na resposta). A topografia de resposta é sempre um pouco variável devido a diferenças no ambiente ou causas idiossincráticas, mas normalmente a história de reforço de um sujeito mantém variações ligeiras estáveis, mantendo variações bem sucedidas sobre variações menos bem sucedidas., A extinção pode aumentar estas variações significativamente à medida que o sujeito tenta adquirir o reforço que comportamentos anteriores produziram. Se uma pessoa tenta abrir uma porta girando a maçaneta, mas não consegue, ela pode em seguida tentar sacudir a maçaneta, empurrando a moldura, batendo na porta ou outros comportamentos para abrir a porta. A variabilidade induzida pela extinção pode ser usada na formação para reduzir comportamentos problemáticos, reforçando comportamentos desejáveis produzidos pela variabilidade induzida pela extinção.


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