Plano IEP vs. 504: Qual é a diferença? – Nicho Blog
o mundo da educação especial (e da Educação em geral) está cheio de acrónimos e jargões, que muitas vezes podem tornar ainda mais difícil navegar e compreender. Dois dos documentos mais importantes que as famílias devem conhecer incluem os planos de Educação individualizada (IEPs) e 504 planos.não confundir um com o outro, ambos os documentos formais fornecem acomodações e informações importantes para qualquer criança com necessidades especiais, mas eles são muito diferentes.,
Aqui está o que você precisa saber sobre as semelhanças e diferenças de cada um.
o que eles são
um IEP é um documento abrangente que serve essencialmente como um modelo ou roteiro para uma criança com serviços de educação especial. Ele inclui informações completas sobre os diagnósticos, necessidades, serviços recomendados e acomodações de uma criança, e praticamente qualquer outra coisa relacionada aos fatores de identificação únicos da criança. É formal e juridicamente vinculativo, e é o resultado de uma avaliação abrangente.o que é um IEP?,um plano 504 também é um mapa ou plano, mas trata especificamente de como uma criança estará aprendendo dentro da escola, e não equivale a um diagnóstico ou mesmo Serviços de educação especial formal. O nome do documento surge da secção 504 da Lei de reabilitação de 1973, que proíbe a discriminação contra as pessoas com deficiência que necessitam de alojamento. Isto é emitido para os alunos que são capazes de participar em uma sala de aula de educação geral, mas ainda precisam de acomodações que a escola deve fornecer.,
semelhanças
- ambos os documentos indicam acomodações para o estudante que devem ser feitas ao abrigo da Lei federal.ambos os documentos são fornecidos a todos os estabelecimentos de ensino e de serviços responsáveis pelo estudante mencionado no documento.as orientações federais e estaduais aplicam-se a ambos.
diferenças
- An IEP is an in-depth document for all students who require special education services. Um plano 504 pode acomodar estudantes que podem aprender dentro de um ambiente de educação geral com modificações declaradas.,um plano 504 não significa necessariamente que uma criança tenha direito a serviços de ensino especial, de acordo com o equivalente da equipa de estudo ou dos distritos.
- 504 planos podem ser utilizados de acordo com as necessidades – por exemplo, acomodações físicas para um estudante com uma lesão temporária. Os PEC constituem um plano de educação especial plenamente activo para os estudantes e são renovados anualmente.
- tudo incluído em um 504 pode ser incluído em um IEP, mas nem tudo em um IEP está incluído em um 504.,
- um IEP pode fornecer serviços e suporta que um plano 504 não pode, tais como instrução especializada.
importante notar
uma criança pode tecnicamente ser capaz de ter um plano IEP e um plano 504, mas muitas vezes não há necessidade de ter ambos.o que é a Educação Especial? (Provavelmente não o que você pensa)
O Que Acontece com o IEP do seu filho após o ensino médio?porque é que as escolas de Montessori podem ser fantásticas para crianças com TDAH?