12 poeme care vorbesc cu Schoolers de mijloc

Iată 12 poezii care par a fi scrise special pentru elevii de gimnaziu. Aceste poezii vor rezona cu elevii tăi!

învățătorii au Jack Prelutsky și Shel Silverstein; profesori de liceu au T. S. Elliot și William Butler Yeats, dar ceea ce despre școală?

vreau să știți că acest post conține link-uri afiliate. În calitate de asociat Amazon, câștig o mică taxă din orice achiziție calificată pe care o faceți. Puteți citi mai multe aici.,

12 poezii care vorbesc pentru elevii de gimnaziu:

1. „Sunt nimeni! Cine ești tu?”de Emily Dickinson

Motive pentru a iubi acest lucru:

• Elevii vor înțelege cu ușurință că.
• studenților le place să sublinieze cine sunt” broaștele ” în societatea de astăzi.
• este incredibil cum acest mic poem este încă relevant și se aplică lumii noastre chiar și acum!,

Focus lecție:

• metaforă extinsă
• imagini

2. „Nimic din aur nu poate rămâne” de Robert Frost

motive pentru a iubi acest poem:

• acest poem poate fi dificil de înțeles la început, dar odată ce elevii încep să discute despre el, sensul său devine clar. Este un poem care ajută
  elevii au acel moment „bec”.
• este scurt și puternic. Destul de ușor pentru a preda într-o singură perioadă de clasă.
• dacă îi înveți pe cei din afară de S. E. Hinton, ești familiarizat cu acest frumos poem., Luând timp pentru a citi și analiza îi ajută pe elevi să înțeleagă temele romanului.
• dacă doriți să provocați elevii să memoreze o poezie, oferiți-le aceasta!

Lecția focus:

• atunci Când ne spune că poezia este „condensată limba,” acest poem este un exemplu perfect de acest lucru.
• Cuplete
• Imagini

3. „Incinerarea lui Sam McGee” de Robert W., Serviciul

motive pentru a iubi acest lucru:

• elevii pot asculta citirea puternică a lui Johnny Cash!
• final amuzant, surprinzător de care elevii se bucură.deoarece acesta este un poem narativ, elevii anticipează un început, un mijloc și un sfârșit.
• ritmul puternic și rima fac distractiv să citești cu voce tare (sau să asculți!)

accentul lecției:

• poezie narativă
• ritm
• schemă de rimă
• hiperbolă

4., „Nu mergeți blând în acea noapte bună” de Dylan Thomas

motive pentru a iubi acest lucru:

• înainte de a preda, asigurați-vă că împărtășiți că Dylan Thomas a scris această poezie pentru tatăl său pe moarte.
• elevii vor observa liniile repetate ale formei villanelle.
• poezia argumentează logic în timp ce trece prin modul în care înțelepții, oamenii buni, oamenii sălbatici și bărbații curajoși se confruntă cu moartea. În cele din urmă, conducându-l pe vorbitor să pledeze pentru tatăl său „furie, furie împotriva morții luminii.”
• imagini puternice de lumină și întuneric, care vor ajuta elevii să înțeleagă tema.,
• un alt poem care este atât de relevant astăzi.

Lecția focus:

• villanelle forma
• alegerea cuvintelor
• Repetarea
• Imagini

5. „Și eu” de Langston Hughes

motive pentru a iubi acest lucru:

• acest poem este atât de minunat și relevant! Dacă aveți timp, asigurați-vă că pentru a partaja cu elevii lui Walt Whitman „am auzit cântând American.”
• elevii pot înțelege cu ușurință secvența „astăzi / mâine”, precum și auzi amărăciunea și furia vorbitorului.,
• poemul este încadrat cu o linie similară. Schimbarea unui singur cuvânt — ” cântă „la” am ” oferă un punct de plecare excelent pentru discuții și analize.
• nu este nimic de iubit despre Langston Hughes!

lecția focus:

• versetul liber
• alegerea cuvântului
• Tema
• conectarea la alte piese de literatură (în acest caz, „am auzit America cântând.”)

6. & 7. Sonetul 18 ” Să te compar cu o zi de vară?,”și Sonetul 29 „, atunci Când, în dizgrație, cu avere și de ochii oamenilor,”

Motive să iubesc aceste sonete:

• Provocatoare? Da, dar merită atunci când elevii își dau seama că pot citi și înțelege un sonet.
• Relatable. Sonetul 29, mai ales, sună ca și cum ar fi fost scris de un angsty pre-teen…no unul mă înțelege — cu excepția ta!
• sonetele urmează un argument logic. Odată ce elevii știu acest lucru, ei pot începe să se uite de argumentul vorbitorului este de a face., Acest lucru face sonetele mult mai abordabile.
• consultați acest post pentru mai multe detalii despre cum să predați sonetele.

Lecția focus:

• Forma de sonet
• Metri
• pentametru Iambic cineva?!
• „rândul său,”

?Începeți conversația despre poezie cu formularul de discuție din biblioteca mea exclusivă de resurse. Puteți avea acces aici!

8. „Oh, Căpitane! Căpitanul Meu!,”de Walt Whitman

motive pentru a iubi acest lucru:

• înainte de a preda, împărtășiți studenților că această poezie a fost scrisă despre asasinarea lui Abraham Lincoln. Acest lucru îi va ajuta să se concentreze pe tema generală.
• întotdeauna mă lupt să citesc acest poem cu voce tare because…it mă face să plâng!
• logica acestui poem este ușor de văzut. Cereți elevilor să deducă ce se întâmplă cu vorbitorul în fiecare strofă.
• observați contrastul dintre ceea ce se întâmplă în lume (mulțimea de aplauze, Bătălia, portul sigur) și ceea ce se întâmplă pe navă.,

Focus lecție:

• ton
• repetiție
• formă
• metaforă extinsă

9. „We real Cool” de Gwendolyn Brooks

motive pentru a iubi acest lucru:

• complet relevant.
• scurt și punchy. Ce formă minunată!
• ușor pentru studenți să înțeleagă după citirea inițială, cu doar câteva clarificări de vocabular necesare.

lecția focus:

• alegerea cuvântului-uitați-vă la ceea ce este comunicat în doar câteva cuvinte!
• rima
• forma
• aliterație

10., „Speranța e ceva cu pene” de Emily Dickinson

Motive pentru a iubi acest lucru:

• Această mică bijuterie de o poezie este ușor pentru elevi să se raporteze la și de a înțelege.
• conceptul abstract de” speranță ” devine limbaj concret – figurativ în acest poem are sens!
• Compact dar puternic. Un alt exemplu minunat de limbaj condensat în poezie.

Focus lecție:

• imagini
• metaforă extinsă
• Tema

bonus poem:

11., „Litany” de Billy Collins

motive pentru a iubi, iubi, iubi acest lucru:

• acest lucru trebuie să fi fost un număr 1 favorit cu elevii mei pentru quirkiness sale aleatoare.
• după inițială, ” ce?!”Elevii vor începe să vadă părțile poemului: tu ești asta; nu ești asta. Eu sunt asta; eu nu sunt asta.
• elevii nu au înțeles fiecare referință să se bucure de ea! Este pur și simplu distractiv de citit și de luat în considerare. Ce înseamnă să spui: „și cu siguranță nu ești aerul parfumat de pin./ Nu există doar nici un fel că ești aerul parfumat de pin”? E o insultă sau un compliment?,
• dacă ați studiat” acest lucru este doar pentru a spune „de William Carlos Williams, elevii dvs. vor primi din cap „prunele de pe tejghea”, ceea ce face gluma interioară printre iubitorii de poezie atât de încântătoare!
• dacă provocați elevii să scrie poezii însoțitoare ca parte a unității dvs. de poezie, aceasta este o explozie de preluat. Elevii pot scrie un poem care este o litanie a ceea ce cineva este și nu este și ceea ce ei (vorbitorul) sunt și nu sunt?

lecția focus:

• Poezia este pur și simplu distractivă, amuzantă, ciudată și încântătoare de citit!,
• metaforă
• Tema

12. „Am Pierdut Ceva?”de Tom Wayman

motive pentru a iubi acest lucru:

dacă sunteți un profesor, acest poem este un favorit instant! Imprimați-l și agățați-l în salonul Facultății!!

• Sarcasm? De ce da! Poemele pot fi la fel de sarcastice ca un școlar de mijloc!!
• și când terminați să chicotiți peste acest poem inteligent, veți observa construcția — totul/nimic-care mișcă poezia înainte și oferă scene vii.

lecția focus:

• acesta este un alt poem care este distractiv de citit și împărtășit cu elevii.,
• Tema-ah da. Ce spune acest poem cititorului? Mai exact dacă acel cititor este student?!

încercați una (sau toate) dintre aceste poezii cu elevii dvs.! Ele sunt perfecte pentru a împărtăși cu copiii de gimnaziu!dacă căutați mai mult sprijin pentru predarea poeziei, îl puteți găsi în acest ghid „strategii pentru predarea poeziei”. Acesta vă va ajuta pas cu pas prin procesul de predare!

puteți găsi mai mult sprijin didactic în magazinul meu și tone de freebies în biblioteca mea de resurse!,

Cu recunoștință,

8 Martie, în 2020, prin Marypat | 6 Comentarii

1. vă Mulțumesc foarte mult pentru această mare lista! Am doi școlari de mijloc care sunt atrași de poezie. Caut mereu sugestii mai mari de poeți / poezii pentru a le împărtăși. Vă mulțumim pentru amintindu-mi de aceste alegeri mari!

   • sunt atât de bucuros că acest lucru este de ajutor! Nu este minunat să ai studenți care iubesc poezia? Minunat!

2. resursă Uimitor! Exact ce aveam nevoie!mai multe detalii, Mă bucur să aud asta!

3. Vă mulțumim pentru a pune împreună această listă! Iubesc poezia și vreau să împărtășesc pasiunea mea pentru ea cu elevul de mijloc sunt homeschooling.

   • Vă mulțumim Meg! Sunt întotdeauna atât de fericit să întâlnesc un coleg iubitor de poezie!!

---