Class ring
„Cartea completă a etichetei” de Amy Vanderbilt indică următorul protocol pentru purtarea unui inel de clasă. Atât timp cât purtătorul este în școală, însemnele ar trebui să se confrunte cu purtătorul pentru a-i reaminti de obiectivul absolvirii. După absolvire, inelul de clasă câștigă statutul de „Insignă de onoare” similar cu o diplomă, cu efectul că absolvirea dă dreptul purtătorului să afișeze însemnele orientate spre exterior, astfel încât să se confrunte cu alți spectatori., O justificare suplimentară pentru această practică este rațiunea că inelul simbolizează și absolventul însuși: în timpul purtătorului în școală, se concentrează pe auto-dezvoltare și obiective specifice mediului academic insular; la absolvire, purtătorul intră în lumea largă și pune ceea ce au învățat să lucreze în modelarea acesteia.
o excepție notabilă de la acest protocol este obiceiul urmat de clasele mai vechi de absolvire a Academiei Militare a Statelor Unite la West Point., Astăzi, ca și în anii trecuți, absolvenții Academiei își poartă frecvent inelele pe mâna stângă, respectând credința străveche, care stă la baza obiceiului Anglo-American de a purta verighete pe mâna stângă, că o venă leagă degetul inelar stâng de inimă. Înainte de absolvire, aceste clase au purtat inelul de clasă USMA cu creasta clasei cea mai apropiată de inimă, ceea ce înseamnă legătura unui cadet dat cu clasa sa din cadrul Academiei., După absolvire, membrii acestor clase au purtat (și, pentru membrii supraviețuitori, încă poartă) inelul cu creasta Academiei cel mai aproape de inimă, semnificând legătura lor cu Academia în ansamblu.