Dezvoltarea Copilului Teorii: John Watson
- David Williams
- 10 Dec 2018
John Watson a fost un psiholog American care este, în general, recunoscut ca „părintele” psihologic scoala de behaviorism. Articolul lui Watson din 1913 „psihologia ca Behaviorist o vede” a promovat o schimbare în domeniul psihologiei. Urmărind abordarea sa comportamentală, Watson a efectuat cercetări privind comportamentul animalelor, creșterea copiilor ( care a inclus controversatul său experiment „micul Albert”) și publicitatea.,John Watson (1878-1958) a început mișcarea behavioristă în 1913 când a publicat articolul: „Psihologia așa cum o vede behavioristul”. Behaviorismul se referă la o școală psihologică care pune accentul pe metode științifice și obiective de investigare. Watson „manifest”, a declarat o serie de ipoteze de bază în ceea ce privește metodologia și analiza comportamentală, a făcut clar behaviorism se concentrează doar pe observabile stimul-răspuns comportamente, și consideră că toate comportamentele sunt învățate prin evenimente și situații din mediu.,
Ipotezele de Bază
- Tot comportamentul este învățat de la, și în formă de, mediului:
Behaviorism subliniază cât de factorii de mediu influențează comportamentul, ignorând practic înnăscut sau moștenit factori – care este în esență o perspectivă de învățare. Oamenii se nasc cu o minte goală (tabula rasa) și învață noi comportamente prin condiționarea clasică sau operantă.
- psihologia trebuie privită ca o știință:
orice teorie trebuie să fie susținută de date empirice obținute prin observarea sistematică și măsurarea comportamentului., Componentele teoretice ar trebui să fie cât mai simple posibil.
- Behaviorism este în principal preocupată de comportamentul care poate fi observat, mai degrabă decât cu evenimente interne, o astfel de gândire și emoție:
Deși behaviourists în mare măsură să accepte existența unor cogniții și emoții, ei preferă să le studieze doar observabile în contextul a ceea ce poate fi în mod obiectiv și științific măsurat.,învățarea umană este foarte asemănătoare cu învățarea care are loc la alte animale:
aceasta implică faptul că cercetarea poate fi efectuată atât pe animale, cât și pe oameni – ceea ce este cunoscut sub numele de Psihologie comparativă. Pentru comportamentali, cercetarea pe animale a devenit sursa principală de date pur și simplu pentru că astfel de medii ar putea fi ușor controlate.
- comportamentul este rezultatul stimul-răspuns:
chiar și comportamentele complexe pot fi reduse la o simplă asociere stimul-răspuns. abordarea lui Watson este denumită „behaviorism metodologic”., practicanții ar trebui să rețină că multe tehnici „clasice” de gestionare a clasei (cum ar fi „time out”) se bazează pe principii comportamentale.fără a beneficia de standardele etice moderne, un studiu realizat de Watson și Rayner (1920) a folosit ca subiect un copil de 11 luni, numit Albert.Albert ar plânge la sunetul unei bare de oțel fiind lovit. În scopuri experimentale, Watson a indus frica de un șobolan alb, prezentând animalul copilului în asociere cu sunetul temut., Curând, copilul a devenit, de asemenea, frică de șobolanul alb, chiar și în absența sunetului. pentru mai multe informații, consultați Notificarea cu privire la cookie – uri