Înțelegerea copiilor's scrierea în oglindă
în studii recente am investigat scrierea în oglindă a copiilor tipici de 4 până la 6 ani. Termenul este folosit deoarece caracterele-numere și majuscule-sunt inversate, dar sunt corecte atunci când sunt privite într-o oglindă. În cazul scrierii standard, oglinda trebuie plasată spre dreapta sau spre stânga, perpendicular pe planul orizontal de scriere. De asemenea, poate exista o scriere verticală a oglinzilor, care arată corect dacă le privim într-o oglindă plasată mai jos sau mai sus.,la început s-ar putea crede că copiii, care stau adesea față în față în grădiniță, inversează personajele pentru că le văd pe foaia copilului care se confruntă cu ele. Dar nu este așa, deoarece o astfel de origine a inversării ar duce copiii la scrierea în oglindă dublă – inversată atât pe orizontală, cât și pe verticală (vezi Figura 1).
originea în oglindă pe orizontală scrieri – deosebit de impresionant atunci când literele sunt în cursive și, astfel, atașat, a se vedea scris de Joséphine în Figura 2 – a rămas mult timp un mister. Dar poate fi ușor deconcertant, de asemenea, deoarece copiii produc spontan scrieri pe care nu le-au văzut niciodată înainte și cu siguranță nu au învățat. Lingvistul American Noam Chomsky a folosit în esență un astfel de argument – că copiii fac propoziții pe care nu le – au auzit niciodată (și nici nu le-au citit, desigur) – pentru a susține ideea că limba este înnăscută., Dimpotrivă, vom vedea aici cum scrierea în oglindă orizontală a personajelor se explică prin cultură, în limitele impuse de procesarea cerebrală.
scrisul în Oglindă a intrat în literatura de specialitate cu un articol de neurologul German Alfred Buchwald în 1878 (în limba germană, scris în oglindă se numește Spiegelschrift), dar în următoarele 125 de ani de explicații pentru acest fenomen au fost nu numai insuficiente, dar, de asemenea, de multe ori greșit. Unul dintre principalele motive pentru eșecul explicațiilor este că adesea au implicat un „vinovat” – scrierea cu mâna stângă., Multă vreme, acest discurs dominant a fost susținut de observarea copiilor stângaci care scriu caractere inverse, numele lor sau chiar cuvinte și propoziții întregi. Astfel, de-a lungul secolului 20, reviste științifice au publicat scris oglindă aproape exclusiv produse de copii stângaci. Chiar și astăzi, stângăcia este adesea explicația preferată a profesorilor atunci când copiii produc scris în oglindă.,
componente cerebrale și comportamentale
explicația pe care o găsim pentru fenomenul scrierii în oglindă a caracterelor funcționează pe două niveluri succesive, primul cerebral și al doilea comportamental. Nivelul cerebral a fost mult timp limitat la teoria simplistă din 1925 a lui Samuel Orton că una dintre emisferele cerebrale (de obicei stânga) ar reprezenta corect literele, în timp ce cealaltă le-ar reprezenta în oglindă., Mai recent, însă, s-a demonstrat că creierul elimină orientarea (stânga sau dreapta) atunci când stochează imagini, un proces numit simetrizare sau generalizare oglindă. Acest proces de generalizare în oglindă, care poate fi foarte util – de exemplu, pentru a recunoaște o față atât prin profilurile sale din stânga, cât și din dreapta – îi determină pe copiii de 5 ani să cunoască, din memorie, forma personajelor, dar nu orientarea lor stânga/dreapta., Având în vedere caracteristicile procesului – oglindă orizontală în modalitatea vizuală – este important de menționat că învățarea inițială implicită a formei personajelor de către copii este în principal vizuală și că copiii produc aproape exclusiv scrierea în oglindă orizontală.
la nivel comportamental, atunci când copiii scriu caracterele din memorie, trebuie să le ofere o orientare. În țările ale căror limbi primare sunt scrise cu caractere latine – scrise de la stânga la dreapta – copiii le îndreaptă cel mai adesea spre dreapta., Acest lucru îi determină să inverseze în principal caracterele orientate spre stânga: J, Z, 1, 2, 3, 7 și 9 vor fi considerabil mai inversate decât alte caractere (vezi Figura 3). Cu toate acestea, atunci când constrângerile spațiale îi determină să scrie de la dreapta la stânga, copiii inversează literele orientate spre dreapta (vezi E, N și C din MAXENCE în Figura 2). Acest lucru sugerează că, de obicei, copiii orientează caracterele în direcția scrierii lor.
De această explicație nu are nimic de-a face cu generozitate de copii, acesta poate fi prezis că dreptaci copiii vor inversa personaje aproape de multe ori ca copii stângaci, și că – stângaci sau dreptaci – copiii vor în primul rând reverse stânga orientate pe caractere în cultura Occidentală. Această predicție a fost confirmată într-un studiu din 2016, la fel ca o altă predicție subtilă: copiii care inversează cel mai mult personajele orientate spre stânga sunt, de asemenea, cei care inversează cel mai puțin personajele orientate spre dreapta., Acest lucru pentru că orientează strict personajele în direcția scrierii.explicația noastră este susținută de o analiză a zeci de mii de eșantioane scrise de la mai mult de o mie de copii care au fost publicate în diferite reviste, în special în Journal of Educational Psychology. Teoria rămâne relativ necunoscută, probabil datorită recenței sale, iar unii părinți continuă să se întrebe dacă scrierea în oglindă a copiilor lor ar putea fi precursorul unei tulburări precum dislexia., Și unii pediatri sau medici de astăzi încă nu au răspuns la alte care sugerează dejucat stânga-generozitate sau rău lateralizarea la copil, de care nici nu sunt susținute de cercetările noastre pe tipice în curs de dezvoltare pentru copii.