Planul IEP vs. 504: care este diferența? – Blog de nișă
lumea educației speciale (și educația în general) este plină de acronime și jargon, ceea ce poate face adesea și mai dificilă navigarea și înțelegerea. Două dintre cele mai importante documente pe care familiile ar trebui să le cunoască includ IEP-uri (planuri de educație individualizate) și 504 planuri.a nu se confunda unele cu altele, ambele documente oficiale oferă cazare și informații importante pentru orice copil cu nevoi speciale, dar ele sunt foarte diferite.,iată ce trebuie să știți despre asemănările și diferențele dintre fiecare.
ce sunt
un IEP este un document cuprinzător care servește, în esență, ca plan sau foaie de parcurs pentru un copil cu servicii de educație specială. Acesta include informații complete despre un copil diagnostice, nevoile, servicii recomandate, și cazare, și destul de mult orice altceva referitoare la factorii de identificare unice ale copilului. Este formal și obligatoriu din punct de vedere juridic și este rezultatul unei evaluări cuprinzătoare.
săpați mai adânc: ce este un IEP?,
Un plan 504 este, de asemenea, o hartă sau un plan, dar se ocupă în mod specific de modul în care un copil va învăța în cadrul școlii și nu echivalează cu un diagnostic sau chiar cu servicii formale de educație specială. Numele documentului provine din secțiunea 504 din Legea de reabilitare din 1973, care interzice discriminarea persoanelor cu dizabilități care au nevoie de cazare. Acest lucru este eliberat studenților care sunt capabili să participe la o clasă de învățământ general, dar încă mai au nevoie de cazare pe care școala trebuie să le ofere.,
asemănări
- ambele documente contur de cazare pentru student, care urmează să fie făcute în conformitate cu legea federală.ambele documente sunt furnizate tuturor furnizorilor de educație și servicii care sunt responsabili pentru studentul numit în document.
- orientările federale și de stat se aplică ambelor.
diferențe
- un IEP este un document aprofundat pentru toți studenții care necesită servicii educaționale speciale. Un plan 504 poate găzdui studenții care pot învăța într-un mediu de învățământ general cu modificări declarate.,
- un plan 504 nu înseamnă neapărat că un copil se califică pentru servicii de educație specială conform echipei de studiu pentru copii sau echivalentului respectiv al districtelor.
- planurile 504 pot fi utilizate după cum este necesar-de exemplu, cazare fizică pentru un student cu un prejudiciu temporar. IEP-urile constituie un plan de educație specială pe deplin activ pentru studenți și sunt reînnoite anual.
- totul inclus într-un 504 poate fi inclus într-un IEP, dar nu totul într-un IEP este inclus într-un 504.,
- un IEP poate furniza servicii și susține că un plan 504 nu poate, cum ar fi instrucțiuni specializate.
Important de reținut
un copil ar putea fi tehnic capabil să aibă atât un plan IEP, cât și un plan 504, dar de multe ori nu este nevoie să aibă ambele.
Continuați cercetările:
ce este educația specială? (Probabil nu ceea ce crezi)
ce se întâmplă cu IEP-ul copilului tău după liceu?
De ce școlile Montessori pot fi minunate pentru copiii cu ADHD