expressieve taal
expressieve taal verwijst naar het vermogen van een kind om taal te gebruiken om zichzelf uit te drukken. Een kind maakt gebruik van expressieve taal elke keer dat hij communiceert zijn behoeften, gedachten en ideeën aan anderen met behulp van woorden, zinnen, of zinnen. Expressieve taal is echter een zeer brede term. Als spraak-taaltherapeuten breken we de expressieve taal nog verder op in drie verschillende delen: semantiek, syntaxis en morfologie. We doen dit om het kernprobleem beter te kunnen beschrijven en behandelen.,
Sommige kinderen kunnen bijvoorbeeld problemen hebben met de woordenschat. Ze hebben misschien nog geen woorden die ze gebruiken om met anderen te communiceren. Of, ze kunnen een zeer beperkte woordenschat, of misschien in staat zijn om woorden te gebruiken sommige van de tijd, maar hebben moeite “vinden” de woorden andere keren. Dit soort problemen met woordenschat vallen in de categorie van expressieve taal semantiek.
andere kinderen kunnen moeite hebben met het gebruik van wat we meestal zien als” grammatica ” of expressieve taalsyntaxis., Deze kinderen kunnen kortere zinnen en zinnen gebruiken dan we voor hun leeftijd verwachten. Of, ze kunnen moeite hebben om de woorden in de juiste volgorde te krijgen, of ze kunnen de kleine, grammaticale delen van de taal weglaten die een belangrijke betekenis hebben—zoals de “ing” in “Joey’ s walking” of de bezitterige –s in “Daddy’ s shoe. Deze kleine maar zeer belangrijke stukken taal worden morfemes genoemd; een kind dat moeite heeft ze te gebruiken, heeft moeite met morfologie.,Of, ze laten de kleine, grammaticale delen van de taal weg die een belangrijke betekenis hebben-zoals de ” ing ” in “Joey’ s walking “of de bezitterige –s in “Daddy’ s shoe. Deze kleine, maar zeer belangrijke stukken taal worden morfemen genoemd; een kind dat er moeite mee heeft om ze te gebruiken, heeft moeite met morfologie.
als kinderen een expressieve taal ontwikkelen, volgen ze meestal een algemeen acquisitiepatroon. Met andere woorden, ze ontwikkelen over het algemeen expressieve taalvaardigheden de een na de ander, in een bepaalde volgorde, rond een bepaalde leeftijd.